青岛版(六年制)二年级下册数学《9.1 分类统计数据》ppt课件.pptx
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1、分类统计数据,数据的收集与整理(一),9,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,我们班运动会获奖情况怎样呢?,情境导入,返回,我们来整理一下吧!,我们班运动会获奖情况怎样呢?,那么我们怎样整理呢?,探究新知,返回,按获奖的名次统计数据。,我们用表格记录一下整理的结果吧。,我们按名次来分类整理一下吧。,发现获得第一名的人数最多,15,7,3,5,返回,按获奖的项目来统计数据。,可以按照获奖的项目来整理一下。,我们用表格统计一下结果吧!,发现获奖最多的项目是赛跑,15,6,4,2,3,返回,分类的标准不同,得到的结果也不一定相同,但最后的总数却是一样的哦!,你发现了什么?,从这两种分类
2、中,你发现了什么?,返回,我们来整理一下吧。,可以用什么方法整理呢?,课堂练习,返回,按车型进行数据统计。,按车型整理一下。,28,6,5,9,8,发现面包车的数量最少,返回,按轮胎的数量进行数据统计。,按照轮胎的数量来整理一下吧!,28,8,14,6,发现4个轮子的车辆最多,返回,统计一下下面水果的情况吧。,我们来整理一下吧。,用什么方法整理呢?,返回,按水果的种类来统计数据。,5,2,5,9,21,发现苹果的数量最多,返回,21,7,7,5,2,发现红颜色的水果和绿颜色的水果是一样多的,返回,同步练习,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,1.进行分类统计时,先确定分类标准,再数一数每一类物体的个数,最后填统计表并将每一类的数量加起来填入合计栏。 2.在统计的过程中,我们可以按不同的标准进行分类,分类的标准不同,得到的结果也不一定相同,但是最后的总数却是相同的。,返回,课后作业,返回,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,
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