苏教版小学数学六年级上册第七单元《整理与复习》教材分析及全部教案(共5课时).docx
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1、第七单元:整理与复习(共5课时)整理与复习教学设计课题整理与复习(一)教学内容整理与复习1-7第(1)课时教学目标1、通过复习,使学生进一步巩固分数乘、除法的计算,熟练地进行分数四则混合运算。2、通过复习比的知识,使学生进一步理解化简比与求比值的区别,并能正确地计算。3、培养学生综合、归类、比较的能力教学重点分数四则混合运算中的简便计算教学难点在大量知识点的归纳整理中,帮助学生形成知识脉络教学环节导案学案二次修改教学过程一、谈话导入投影显示:课本112页2、3题师:同学们,计算这题时,会用到我们学过的哪些知识?今天这节课,我们就来复习整理这些知识。(板书课题)学生看题后回答(分数乘法,分数除法
2、分数四则混合运算及简便计算)学生口答分数乘除法的计算方法二、互动探究1、整理分数乘除法的计算方法师:那我们来练习几题,看看谁算的又快又准。结合学生的计算,题目变成:师:这题该先算什么?再算什么?有简便的方法吗?整理比的知识投影出示35:25师:看了这个式子你可以向同学们介绍哪些知识呢 生观题口答出顺序可以先同时先计算分数乘除法,再算加法也可以用乘法分配律学生独立完成计算,2人板演,汇报交流算法 作35比25,:是比号,35是比的前项,25是比的后项,可以化简成7:5,比值是1学生独立完成练习,2人板演,其中1人口述其解题思路三、拓展提升出示题目:先化简,后求比值0.45:0.9师:大家一定要注
3、意化简比与求比值的书写及解题区别2、先化简,再求比值 200:25 3.6:9 交流发言整理与复习教学设计课题整理与复习(二)教学内容整理与复习8-13第(2)课时教学目标1、通过复习,帮助学生巩固解形如axbx=c和axb=c、axb=c的方法。2、进一步提高学生利用列方程的知识解决实际问题的能力。3、在问题的探讨中,培养学生的合作意识及概括能力。教学重点进一步巩固解稍复杂方程的方法教学难点在实际问题的解决中进一步提高学生熟练利用等量关系列方程解题的能力教学环节导案学案二次修改教学过程一、导入新课师:同学们回忆一下,本学期我们学习过哪些关于方程的知识呢?今天我们就一起来回顾整理这部分知识师:
4、本学期我们学习的方程在求解时的依据是什么(学生讨论后回答二、新课探究1、复习解方程的知识师:本学期我们学习的方程在求解时的依据是什么?30.2=9.8 5xx=162、复习列方程解应用题出示题目红花50朵,比白花的3倍多2朵,白花多少朵?师:这题中的未知数如何设,等量关系式是什么?出示题目(书P115 T8 谁说说解题时是怎样想的?大家独立完成这题。指明说出等量关系式三、拓展提升出示:(自编)红花比白花的2倍多3朵,两种花共63朵,红花和白花各多少朵?师:这题有什么不同的地方,你觉得该怎么办?大家独立试一试?教学反思整理与复习教学设计课题整理与复习(三)教学内容整理与复习14-17第(3)课时
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