企业管理培训PPT如何管理公司PPT领导与权利PPT课件（带内容）.pptx

1、XXX企业第XX期培训领导与权利激励与沟通什么是管理怎样进行管理汇报人：XXX 汇报时间：202X年 什么是管理怎样进行管理领导与权利激励与沟通PART 01WHAT IS MANAGEMENT什么是管理强调作业过程管理是计划、组织、领导、控制的过程强调管理的核心环节管理就是决策强调管理者的个人作用管理就是领导强调管理的本质管理就是协调管理，就是通过计划、组织、领导和控制，协调以人为中心的组织资源与职能活动，以有效实现目标的社会活动。强调对人的管理管理就是通过其他人把事办好一个企业的管理者，是企业的灵魂所在，决定了企业未来的发展方向。管理者的重要性企业没有高素质的管理者，就等于航行在大海中的船

2、由外行掌舵。强调职位、职权和下属管理者的传统观点管理者是指履行管理职能，对实现组织目标负有贡献责任的人管理者的定义管理主体管理者强调对组织富有贡献的责任管理者的现代观点负责制定企业的现行政策，并计划未来的发展方向高层管理者执行企业组织政策，指挥一线管理人员或操作人员工作中层管理者一般只限于督导操作人员的工作，不会指挥其他管理人员第一线管理者管理者按层次分类现代管理者素质的核心创新创新素质的4项主要体现01.创新意识03.创新思维04.创新能力02.创新精神PART 02HOW TO MANAGE IT运行机制主要指组织基本职能的活动方式、系统功能和运行原理。体现在组织结构上，如直线制、职能制等

3、。动力机制是指管理系统动力的产生与运作的机理。约束机制是指对管理系统行为进行限定与修正的功能与机理。确定管理机制和管理方法管理机制的涵义管理系统的结构管理系统运行机制管理的3个机制运行机制动力机制约束机制四大常用管理方法经济方法依靠利益驱动，利用经济手段，通过调节影响被管理者物质需要而促进管理目标实现的方法行政方法行政方法，是指借靠行政权威，借助行政手段，直接指挥和协调管理对象的方法法律方法是指借助国家法规和组织制度，严格约束管理对象为实现组织目标而工作的一种方法社会心理学方法指借助社会学和心理学原理，通过满足管理对象社会心理需要的方式来调动其积极性的方法员工跳槽原因员工为什么跳槽，不是“马”

4、不好，而是“槽”没料，给不同的“马”合适的“槽”，劣马也会成为千里马。人才机制“垃圾是放错地方的人才”，企业不会没有“人才”，只是没有好的人才“机制”。企业员工职业生涯规划制定企业员工职业生涯规划，让员工有目标有奔头，这是前提。之后根据企业用人需求选人，做到人尽其才。选人不能只注重硬件，要注重实际能力。强调人尽其才，合适的人做合适的岗位。把好用人关制定全面的考核制度德即考核人员的，思想政治表现与职业道德勤是指人员的工作积极性和工作态度个性主要了解人员的性格、偏好、思维特点等能是指人员的工作能力主要包括人员的基本业务能力、技术能力、管理能力与创新能力等绩主要指工作业绩包括可以量化的刚性成果和不易

5、量化的可评估成果PART 03LEADERSHIP AND POWER领导领导的定义管理者指挥、带领和激励下属努力实现组织目标的行为。01领导的实质领导实质上是一种对他人的影响力，即管理者对下属及组织行为的影响力。02领导手段指挥、激励、沟通。03领导权利领导的权力广义上来自两个方面01.来自职位的权力这是由管理者在组织中所处的地位赋予的，并由法律、制度明文规定，属正式权力。这种权力直接由职务决定其大小，以及拥有与丧失。02.来自管理者自身的个人权力这种权力主要靠管理者自身素质及行为赢得的。因职位而拥有的正式权力称为职权，也即狭义上讲的权力。组织单击此处添加合适文字加以说明，可根据需要适当地调

6、整文字大小或者颜色等属性。管理者单击此处添加合适文字加以说明，可根据需要适当地调整文字大小或者颜色等属性。被管理者单击此处添加合适文字加以说明，可根据需要适当地调整文字大小或者颜色等属性。其他因素单击此处添加合适文字加以说明，可根据需要适当地调整文字大小或者颜色等属性。影响权利的因素4因素01020304科学地使用权利坚持从实际出发，按客观规律办事；正确处理相关人员的职权关系。正确处理权利的自主与制衡保证管理者独立地运用权力；要建立必要的权力制衡体制。加大奖惩力度重视奖惩效应；加大奖惩力度，放大奖惩效应。权利的运用PART 04MOTIVATION AND COMMUNICATION内在变量使

7、需要和动机产生持续不断的兴奋外界刺激变量各种管理手段与环境因素作用下积极的行为反应引起被管理者实现目标的努力 激励过程模式激励的理论需要层次论对管理实践的启示正确认识被管理者需要的多层次性找出受时代、环境及个人条件差异影响的优势需要，有针对性地进行激励马斯洛认为只有低一层次需要得到基本满足之后，较高层次需要才发挥对人行为的推动作用（低层次需要并未消失）人的行为主要受优势需要所驱使对管理实践的启示灵活运用在不同国家、不同地区、不同时期、不同阶层、不同组织，乃至每个人，最敏感的激励因素是各不相同的，应灵活地加以确定。增加员工对工作的兴趣管理者应动用各种手段，来增加员工对工作的兴趣，千方百计地使员工满意自己的工作。区分因素善于区分管理实践中存在的两类因素。XXX企业第XX期培训领导与权利激励与沟通什么是管理怎样进行管理汇报人：XXX 汇报时间：202X年