五年级上册语文27青山处处埋忠骨课件.pptx

1、27 青山处处埋忠骨青山处处埋忠骨人教版五年级语文上册第八组课文己亥杂诗之一己亥杂诗之一清清 龚自珍龚自珍青山青山处处埋忠骨，处处埋忠骨，何须马革裹尸何须马革裹尸还。还。落红不是无情物，落红不是无情物，化作春泥更护化作春泥更护花。花。新中国刚成立，急需和平建设，但现在美新中国刚成立，急需和平建设，但现在美帝的矛头直指我国的东北，假如它真的把朝鲜帝的矛头直指我国的东北，假如它真的把朝鲜搞垮了，我们在它的威胁中过日子，要进行和搞垮了，我们在它的威胁中过日子，要进行和平建设也会有困难。所以，我们对朝鲜问题假平建设也会有困难。所以，我们对朝鲜问题假若置之不理，美帝必然得寸进尺，走日本侵略若置之不理，美

2、帝必然得寸进尺，走日本侵略中国的老路，它要把三把尖刀插在中国的身上，中国的老路，它要把三把尖刀插在中国的身上，从朝鲜一把刀插在我国的头上，从台湾一把刀从朝鲜一把刀插在我国的头上，从台湾一把刀插在我国的腰上，从越南一把刀插在我们的脚插在我国的腰上，从越南一把刀插在我们的脚上。倘若天下有变，它就从三个方面向我们进上。倘若天下有变，它就从三个方面向我们进攻，那我们就被动了。我们抗美援朝就是不许攻，那我们就被动了。我们抗美援朝就是不许它的如意算盘得逞。打得一拳开，免得百拳来。它的如意算盘得逞。打得一拳开，免得百拳来。我们抗美援朝，就是保家卫国。我们抗美援朝，就是保家卫国。为什么要抗美援朝？为什么要抗美

3、援朝？背景简介背景简介朝朝鲜鲜韩国韩国 志愿军铁原地区阻击战志愿军铁原地区阻击战 志愿军向阵地志愿军向阵地发起攻击发起攻击大军凯旋大军凯旋 位于平安南道的抗美援朝志愿军纪念碑位于平安南道的抗美援朝志愿军纪念碑 抗美援朝战争 1949年年10月月1日，新中国成立了，不仅我国人日，新中国成立了，不仅我国人民激动自豪，全世界热爱和平的人们高兴万民激动自豪，全世界热爱和平的人们高兴万分。可是，一向推行强权政治的美国却坐立分。可是，一向推行强权政治的美国却坐立不安，妄想把新生的中国扼杀在摇篮中。不安，妄想把新生的中国扼杀在摇篮中。1950年年6月，美国公然发动了朝鲜战争，并把月，美国公然发动了朝鲜战争，

4、并把战火烧到了我国东北边境，严重威胁新中国战火烧到了我国东北边境，严重威胁新中国的安全。的安全。1950年年8月，党中央作出了月，党中央作出了“抗美援抗美援朝、保家卫国朝、保家卫国”的决定，在彭德怀的指挥下的决定，在彭德怀的指挥下同朝鲜人民并肩作战，最终取得了胜利。然同朝鲜人民并肩作战，最终取得了胜利。然而在战争中，志愿军付出了巨大的牺牲，约而在战争中，志愿军付出了巨大的牺牲，约有有12万志愿军长眠在异国的土地上，其中就万志愿军长眠在异国的土地上，其中就有毛泽东同志心爱的长子有毛泽东同志心爱的长子毛岸英。毛岸英。要抗美援朝，我们不只是物资的援助，要抗美援朝，我们不只是物资的援助，金日成同志的告

5、急电报是明写的金日成同志的告急电报是明写的“急盼中国急盼中国人民解放军直接出动援助我军作战人民解放军直接出动援助我军作战”，要作，要作战，我要有人，派谁去呢？战，我要有人，派谁去呢？我作为党中央的我作为党中央的主席，作为一个领导人，自己有儿子，不派主席，作为一个领导人，自己有儿子，不派他去抗美援朝，保家卫国，又派谁的儿子去他去抗美援朝，保家卫国，又派谁的儿子去呢？呢？人心都是肉长的，不管是谁，疼爱儿子人心都是肉长的，不管是谁，疼爱儿子的心都是一样。如果我不派我的儿子去，而的心都是一样。如果我不派我的儿子去，而别人又人人都像我一样，自己有儿子也不派别人又人人都像我一样，自己有儿子也不派他去上战场

6、，先派别人的儿子去上前线打仗，他去上战场，先派别人的儿子去上前线打仗，这还算是什么领导人呢？这还算是什么领导人呢？通过预习，谁来说说，课文讲了通过预习，谁来说说，课文讲了一件什么事？一件什么事？（毛泽东的爱子毛岸英在抗美（毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后，毛泽援朝战争中光荣牺牲后，毛泽东极度痛苦的心情和对毛岸英东极度痛苦的心情和对毛岸英遗体归葬的抉择过程。）遗体归葬的抉择过程。）拟拟定定 勋勋鉴鉴殉殉职职 nxn xnf 奔奔赴赴踌躇踌躇黯黯然然chu ch n 殉职：殉职：踌躇：踌躇：黯然黯然：勋鉴：勋鉴：因公务而牺牲。因公务而牺牲。犹豫不决的样子。犹豫不决的样子。亦称书奉语或提

7、称语，缀于信首收亦称书奉语或提称语，缀于信首收信人的称呼之后。鉴，审查，看；信人的称呼之后。鉴，审查，看；勋，功德，功劳。勋鉴的大意是有勋，功德，功劳。勋鉴的大意是有功德之人看。多用于政界，文界。功德之人看。多用于政界，文界。心里不舒服，情绪低落的样子。心里不舒服，情绪低落的样子。主席主席勋鉴勋鉴：今晨今晨,我我“志司志司”指挥部遭敌机狂轰指挥部遭敌机狂轰滥炸，洪学智、毛岸英将我送入安全地域。滥炸，洪学智、毛岸英将我送入安全地域。尔后，岸英又返回指挥部取作战图。慌中尔后，岸英又返回指挥部取作战图。慌中未能劝告住他，致使被敌机汽油弹击中。未能劝告住他，致使被敌机汽油弹击中。主席的爱子、我们主席的

8、爱子、我们“志司志司”的好参谋岸英的好参谋岸英同志为了人民的事业光荣殉职同志为了人民的事业光荣殉职 毛主席在得知毛岸英牺牲的消息后，是什毛主席在得知毛岸英牺牲的消息后，是什么心情么心情?从哪里看出的从哪里看出的?(1)“从收到这封电报起，毛泽东整从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那了几次，还是原封不动地放在那里。里。”岸英从小就颠沛流离，在父亲身边并没有多少岸英从小就颠沛流离，在父亲身边并没有多少时间时间.慈父毛泽东此时已是近慈父毛泽东此时已是近60岁的老人

9、了，老岁的老人了，老来痛失爱子，使他悲痛欲绝。来痛失爱子，使他悲痛欲绝。动作描写动作描写语言描写语言描写(2)“岸英岸英!岸英岸英!主席用食指按着紧主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。锁的眉头，情不自禁地喃喃着。”毛岸英在俄当翻译毛泽东和毛岸英毛泽东和毛岸英铁骨铮铮的毛岸英铁骨铮铮的毛岸英*毛岸英简介毛岸英简介*毛岸英，年月出生在湖南省长毛岸英，年月出生在湖南省长沙市。岁时，由于母亲杨开慧被捕入狱，沙市。岁时，由于母亲杨开慧被捕入狱，毛岸英也被关进牢房。杨开慧牺牲后，地下毛岸英也被关进牢房。杨开慧牺牲后，地下党安排毛岸英和两个弟弟来到上海。以后，由于地下党组织遭到破坏，毛岸党安排毛岸英

10、和两个弟弟来到上海。以后，由于地下党组织遭到破坏，毛岸英兄弟流落街头。他当过学徒，捡过破烂，卖过报纸，推过人力车。英兄弟流落街头。他当过学徒，捡过破烂，卖过报纸，推过人力车。年，毛岸英和弟弟毛岸青被安排到苏联学习。在苏联期间，他开始在军政年，毛岸英和弟弟毛岸青被安排到苏联学习。在苏联期间，他开始在军政学校和军事学院学习，以后参加了苏联卫国战争，曾冒着枪林弹雨，转战欧学校和军事学院学习，以后参加了苏联卫国战争，曾冒着枪林弹雨，转战欧洲战场。年，毛岸英回到延安，同年加入中国共产党。毛岸英遵照洲战场。年，毛岸英回到延安，同年加入中国共产党。毛岸英遵照毛泽东毛泽东“补上劳动大学这一课补上劳动大学这一课

11、”的要求，在解放区搞过土改，做过宣传工作，的要求，在解放区搞过土改，做过宣传工作，当过秘书。解放初期，任过工厂的党委副书记。他虽然是毛泽东的儿子，但当过秘书。解放初期，任过工厂的党委副书记。他虽然是毛泽东的儿子，但从不以领袖的儿子自居，相反，总是处处严格要求自己，努力和普通劳动群从不以领袖的儿子自居，相反，总是处处严格要求自己，努力和普通劳动群众打成一片。众打成一片。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把孩子送到他身边。后来岸英去苏联了岸英，把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学。在国外的大学毕业后，他又亲自把爱子留学。在国外的大学毕业后，他又亲自把爱

12、子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗！这次怎么会平安安回到自己身边来了吗！这次怎么会 毛泽东回忆起岸英和自己的一次次分离及毛泽东回忆起岸英和自己的一次次分离及其原因，从中反映出岸英的成长经历。前三其原因，从中反映出岸英的成长经历。前三次的分离都平平安安的回到了父亲的身边，次的分离都平平安安的回到了父亲的身边，这一次，儿子真的不能回来了吗这一次，儿子真的不能回来了吗?毛泽东毛泽东感到震惊，简直不敢相信也不愿意相感到震惊，简直不敢相信也不愿意相信这是真的，信这是真的，表现了毛泽东的无比悲痛。表现了毛泽东的无比悲痛。当当“彭老总请

13、求将遗体运回国彭老总请求将遗体运回国”“”“金日成要求把岸英葬金日成要求把岸英葬在朝鲜在朝鲜”时，毛主席是什么心情时，毛主席是什么心情?从哪里看出的从哪里看出的?(1)“主席仰起头望着天花板，强忍着心中的主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋悲痛，目光中流露出无限的眷恋.”这里可以看出：（毛主席作为一国的领袖、国家的主席，这里可以看出：（毛主席作为一国的领袖、国家的主席，他强忍悲痛，一切从大局出发，理智地处理了自己的情他强忍悲痛，一切从大局出发，理智地处理了自己的情感。感。)神态描写神态描写心理描写心理描写语言描写语言描写(2)“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧儿子活

14、着不能相见，就让我见见遗体吧!”主席想。然而，这种想法很快被打消了。他像主席想。然而，这种想法很快被打消了。他像是自我安慰的说道：是自我安慰的说道：“我的儿子死了，我当然我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗的父母难道就不悲痛吗?他们就不想再见一见儿他们就不想再见一见儿子的遗容吗子的遗容吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”当毛主席要在电报记录稿上

15、签字时，当毛主席要在电报记录稿上签字时，他是什么心情他是什么心情?从哪里看出来的从哪里看出来的?(1)“主席下意识地踌躇了一会儿主席下意识地踌躇了一会儿.”毛岸英是毛泽东一家为了中国毛岸英是毛泽东一家为了中国革命胜利而牺牲的六位烈士中的一革命胜利而牺牲的六位烈士中的一位，毛主席在做最后的决定时，心位，毛主席在做最后的决定时，心底又底又流露出对亲人的无比眷恋。流露出对亲人的无比眷恋。(2)“主席黯然的目光转向窗外，右手主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面上面.”大弟弟毛泽民(18961943)，经过长征后到达陕北，任财政部长，在新疆被敌

16、人杀害。小弟弟毛泽覃(19051935)，任红军师长、军政委，在瑞金作战时牺牲。妻子杨开慧(19011930)，在长沙做地方党的工作，被反动派逮捕，壮烈就义。堂妹毛泽莲(19061929)，任游击队队长，在掩护同志们撤退时，被敌人杀害。大儿子毛岸英(19221950)，幼年同母亲一起坐过牢，解放后到朝鲜前线参加抗美援朝，光荣牺牲。侄子毛楚雄(19271946)，毛泽覃之子，随部队打游击，不幸牺牲，年仅19岁。当毛主席在记录稿上签字时，他是什么心情当毛主席在记录稿上签字时，他是什么心情?从从哪里看出的哪里看出的?(1)“第二天早上，秘书来到毛主席的卧室第二天早上，秘书来到毛主席的卧室.毛主席已经

17、出毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”，这铮铮的言语下，这铮铮的言语下，是是毛主席那宽阔的胸怀和那深深的慈父之情。毛主席那宽阔的胸怀和那深深的慈父之情。（2）电文稿下是被泪水打湿的枕巾。）电文稿下是被泪水打湿的枕巾。这是本文的最后一句话，把它单独一句话作为文章的结这是本文的最后一句话，把它单独一句话作为文章的结尾。尾。透过这句话，我们仿佛看到了漫漫长夜，一位慈爱透过这句话，我们仿佛看到了漫漫长夜，一位慈

18、爱的父亲躺在床上辗转反侧，仿佛还可以听到这位父亲在的父亲躺在床上辗转反侧，仿佛还可以听到这位父亲在床上失声痛哭。老年丧子谁不哀痛！此时此刻，千言万床上失声痛哭。老年丧子谁不哀痛！此时此刻，千言万语，都变得苍白无力，以这句话收笔，留给我们深深的语，都变得苍白无力，以这句话收笔，留给我们深深的震撼：震撼：毛泽东是平凡的，更是伟大的！毛泽东是平凡的，更是伟大的！“忠骨忠骨”指忠臣的遗骸，在这里指毛岸英烈士指忠臣的遗骸，在这里指毛岸英烈士的遗体。的遗体。“何须何须”指为什么要，含有指为什么要，含有“用不着，用不着，不用不用”的意思。的意思。“马革裹尸马革裹尸”就是用战马的皮就是用战马的皮把尸体裹起来。

19、这句话的意思是革命者既然把把尸体裹起来。这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否把尸体整个身心都献给了祖国，至于死后是否把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，既然长眠于异运回家乡安葬，那倒无需考虑，既然长眠于异国的土地上又有何妨。国的土地上又有何妨。这里既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了这里既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，既尊重朝毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，既尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。他无产阶级革命家的博大胸襟。毛泽东和毛岸英毛岸英在俄当翻译 二十年

20、后，主席走完了人二十年后，主席走完了人生最后的历程。身边的工作人生最后的历程。身边的工作人员在整理主席遗物时却意外发员在整理主席遗物时却意外发现平时对个人生活物品基本不现平时对个人生活物品基本不上心的主席的衣橱里叠得整整上心的主席的衣橱里叠得整整齐齐的一叠衣物。那是两件棉齐齐的一叠衣物。那是两件棉衣、一双袜子、一顶军帽和一衣、一双袜子、一顶军帽和一条毛巾。原来这是岸英的遗物条毛巾。原来这是岸英的遗物 男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？耳，何能卧床上在儿女子手中邪？东汉马援东汉马援 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。青山处处埋忠骨，何须马

21、革裹尸还。清代龚自珍清代龚自珍 课文记叙了毛泽东在得知爱子课文记叙了毛泽东在得知爱子毛岸英为国捐躯的消息后的心毛岸英为国捐躯的消息后的心情和所作出的决定，歌颂了情和所作出的决定，歌颂了（1）毛泽东崇高的国际主义精）毛泽东崇高的国际主义精神。神。（2）毛泽东以身作则，不搞特）毛泽东以身作则，不搞特殊的高尚情操。殊的高尚情操。（3）毛泽东为革命事业献出一）毛泽东为革命事业献出一切的崇高品质和无产阶级切的崇高品质和无产阶级 革命家的博大的胸怀。革命家的博大的胸怀。透过这一句话，我们仿佛看到了什么？透过这一句话，我们仿佛看到了什么？听到了什么？请你展开想像写一个片断，抓听到了什么？请你展开想像写一个片

22、断，抓住主席的动作、神态等，把那一个难眠之夜住主席的动作、神态等，把那一个难眠之夜的情景，具体描写出来。的情景，具体描写出来。学习描写人物的方法 通过对毛泽东通过对毛泽东的细的细致刻画来反映人物的内心世界。致刻画来反映人物的内心世界。通过写自己的语言，动作，神态等通过写自己的语言，动作，神态等方面，来表现做某一件事时的踌躇方面，来表现做某一件事时的踌躇心理。心理。常人的情感常人的情感伟人的胸怀伟人的胸怀青山处处埋忠骨青山处处埋忠骨忍痛批示忍痛批示何须马革裹尸还何须马革裹尸还艰难艰难选择选择 金日成首相：要求葬在朝鲜金日成首相：要求葬在朝鲜接到电报接到电报失去爱子失去爱子 极度悲痛极度悲痛 彭总司令：请求回国安葬彭总司令：请求回国安葬尊重朝尊重朝鲜鲜人民意人民意愿愿