六年级广播稿范篇.docx
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1、六年级广播稿范篇小学六年级红领巾广播稿 合:各位老师、同学们,大家好!红领巾广播站又和大家见面啦!我是主持人,我是主持人,红领巾广播站全体成员祝大家午间愉快!男:,你能背上几句有关读书的名言吗?女:那太简单了,听好了:1、书是人类进步的阶梯!2、读书破万卷,下笔如有神。3、读万卷书,行万里路!4、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。男:你还挺不错啊!女:当然啦!男:咱们言归正传吧!女:哦!忘了告诉大家了,本期红领巾广播站的主题是书香飘飘,伴我成长。 男:下面请听由六班向大家发出的读书倡议书。女:亲爱的老师们,同学们:书籍是人类进步的阶梯,是智慧的源泉,是我们的精神食粮,是成才的必由之路。校园是学习
2、的“伊甸园”,与好书相伴,提高师生的素质和文化品味,是现代社会对我们的呼唤。多读书、读好书,应当成为我们红枫小学师生坚定的信念和永恒的追求。读书,就要思考、交流,在心灵沟通与对话中,感悟生活,丰富思想,品味人生;在实践求索的道路上,感悟发展,融入深厚的历史文化积淀。我倡议,我们镇北小学的全体师生亲近书籍,与大师对话;阅读经典,为人生奠基;营造书香校园,打造亮丽校园,做诚信公民,努力实践自己的读书诺言。男: 我校为我们创设了一个良好的读书氛围,使我们的校园溢满书香。图书馆应该是我们向往的地方。书是我们精神的支柱,最好的朋友。不读书,不知道窗外的精彩;不读书,不知道世界的宽广;不读书,不知道知识的
3、力量。读书使我们的生活更丰富,读书使我们的思想更成熟。因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点:女:一、读好自己手中的书许多同学家中有很多书,那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读,古人曾说过:“三日不读书,面目可憎,言语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边,中午、课后,只要是可以读书的时间和点滴的机会,我们就可以马上走进书的世界和海洋,与好书为伴。大家都应该行动起来,利用好每一分种的读书时间。男:二、分享大家喜爱的书我们各班每个同学可都带上了好书,相互交换着看,分享大家喜爱的书。 女:三、珍爱每一本书不论是自己的书还是图书角馆的书,我们都应该爱惜,爱书的人
4、才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻,翻看书籍小心,归还书本要及时。男:让我们携起手来共同努力,使校园书香更浓郁。女:书是知识的海洋,信息的仓库,经验的总汇,“腹有诗书气自华”,希望老师们挤时间读书,多读一本书,多活一个人生,多一份智慧,多一份力量。在读中学,在读中教,与书为友,天长地久,营造书香校园,为学生的成长,学校的发展注入鲜活的生机。让我们都来热爱读书吧,好书伴君侧,居高声自远!最后,送大家一首诗,题目是走进书里去:“书是一扇沉重的门,它垂青于每一个敲门者,它敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。走进书里去,从书里走出来,让知识的浪花滋润你的肺腑,让动人的箴言树起你人生的
5、路标。”男:相信不久,咱们学校也会在老师和学生的共同努力下,携手营造出一个书香校园,一个个书香班级。让书香陪伴着孩子们和老师们一起成长。男:接下来,我们想和大家聊一个老话题,那就是“礼仪和文明”。首先让我们为大家讲述两个事例:第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。女:第二个事例是:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,
6、随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。男:以上两个事例表明,文明的一切都是由细节构成的,通过这些细节,我们看见了文明离我们国家还有一定距离,因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,尤其中午这段时间,教室里、校园内垃圾随处可见,甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;甚至还有个别同学故意损坏
7、学校公共财物。 女:其实,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序,有着良好学习环境的校园。我们自己也一定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!男:最后,让我们一起走进好书推荐栏目 男:滚滚长江东逝水, 浪花淘尽英雄。 女:是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。男:白发渔樵江渚上, 惯看秋月春风。女:一壶浊酒喜相逢。 古今多少事,都付笑
8、谈中。男:这个学期,我班掀起了“三国”热,同学们手不释卷,读起了三国演义。 女:这部书中描写了四百多个人物,塑造了许多栩栩如生的英雄形象,你最敬佩三国中的哪个人物?男:我最敬佩关羽。女:为什么呀?说来听听。男:因为关羽忠肝义胆,骁勇善战,是一个铮铮男子汉。女:那你来给大家讲讲他的故事!男:那我就讲一个关羽刮骨疗毒的故事。关羽攻打樊城时,被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看,毒已渗入骨头,劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻下樊城,不肯退。将士们见关羽箭伤逐渐加重,便派人四处打听名医。一天,有人从江上驾小舟来到寨前,自报姓华名佗,特来给关羽治伤。关羽问华佗怎样治法?华佗说:我怕你害怕,立一柱子,柱子上吊一
9、环,把你的胳膊套入环中,用绳子捆紧,再盖住你的眼睛,给你开刀治疗。关羽笑着说:不用捆。然后吩咐招待华佗。关羽喝了几杯酒就与人下棋,同时把右臂伸给华佗,并说:随你治吧,我不害怕。华佗切开肉皮,用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽,一边喝酒,一边下棋。过了一会,血流了一盆,骨上的毒刮完,关羽笑着站起来对众将说:我的胳膊伸弯自如,好像从前一样。华佗先生,你真是神医呀!华佗说:我行医以来,从没见像你这样了不起的人,将军乃神人也。 真精彩!关羽真是名不虚传男:想要知道关羽更多的故事,认识更多的英雄人物,请大家去读读三国演义吧。男女:今天的红领巾广播到此结束,谢谢大家的收听红领巾广播稿小学生心理健康
10、的标准甲: 亲爱的老师、同学们,大家中午好!津海小学红领巾广播站现在开始广播,今天为您广播的是六年级四班的欢迎您的收听。乙:带着校领导无限的关怀,满载着老师们和同学们所有的希望,我们的好朋友津海小学红领巾广播站来到了我们的身边。红领巾广播站经过老师的指导和我们全体广播小组成员的精心策划,将以崭新的面貌出现在大家的眼前,它将容校园好人好事,生活小常识,爱国教育、健康、创卫、安全等知识为一体,陪伴大家度过每一天的校园生活。甲:我们都是独生子女,在家里受到家长的百般呵护,因此也使我们的身心存在了一些问题,今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。请听小学生心理健康的标准。乙:根据世界心理卫生协
11、会所提出的心理健康标准,并结合小学生心理健康发展的特点,我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面,即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。智力发展水平:虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理健康可言。因此,一个心理健康的小学生,其智力发展应属于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。情绪稳定性:一个心理健康的小学生,一般是心境良好,愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导,但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应,当有了喜事感到愉快,遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外,
12、还能依场合的不同,适当地控制自己的情绪。学习适应性:一个心理健康的小学生通常喜欢上学,觉得学习是一件令人愉快的事,感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣,乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。自我认知的客观化程度:心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变;能将自己同客观现实联系起来,主要从周围环境中寻找评价自己的参照点,对自己的认识开始表现出客观性。社会适应性:心理健康的小学生往往具有独立生活的能力,自己的日常生活事务能由自己来料理,能适应不同环境下的社会生活,乐于与同学、老师交往,让自己融入集体生活中,自觉用社会规范来约束自己,使自己的行为符合社会的要求,而不是以自我为中
13、心,把自己孤立起来,与周围的人群格格不入。行为习惯:心理健康的小学生一般有良好的行为习惯,对外部刺激的行为反应适中,不过度敏感,也不迟钝;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气,也很少出现让人觉得莫名其妙的举动,其行为表现同他们的年龄特征相吻合。甲:请同学们在听了之后结合上面的标准进行自我测试,不好的方面我们要努力改正,好的方面我们要坚持!希望大家都能有一个健康快乐的心情!乙:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:红领巾广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。为了使它办得更好,也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议
14、,我们将表示衷心的感谢。红领巾广播站我们大家的朋友,让我们一起来关心它吧!乙:本期播音员感谢大家的收听,同学们,下次再见!江东小学六年级广播稿老师们、同学们,大家好!红领巾广播又和大家见面了,这次红领巾广播由我们六年级班主办。我是主持人:周芷若我是主持人:毛珂钰我们六年级同学快要毕业了,现将投入紧张而又繁重的复习阶段。老师帮大家掐指算了一下,距期末考试虽然还有20来天时间。我们在慨叹时间过得太快了的同时,真的应该静下心好好想一想,如何把握好这短暂而紧张的时间?考试是检测我们整个小学期间的学习成果,考试成绩是对你一学期的学习情况的鉴定,所以我们要高度的重视,不掉以轻心。但也不要有过重的心理负担,
15、造成精神上压力,这样会对考试产生不好的影响。我们只有做好充分的准备,增强自己的自信心,打一个有备之战,因为成功永远属于有所准备的人。我们相信,在你的努力下,一定会取得成功。那怎样才能发挥出最佳水平,考出优异的成绩呢?建议大家做到这么几点:一、珍惜时间。我们要将时间据为己有,成为自己时间的主人,游刃有余地进行复习。首先我们要统筹计划,惜时如金。有人说一个用“分”计算时间的人,比一个用“时”计算时间的人,时间多出59倍!鲁迅先生也正是把别人喝咖啡的时间都用上,把一些零散的时间“焊接”起来, 1才铸就了令人羡慕的丰碑。其次我们要见缝插针,持之以恒。“见时间之缝,插学习之针”。当我们闲着无事做时,当我
16、们焦躁不安地等妈妈来接时,与其把时间浪费在东张西望上,还不如记几个公式,背一段文章!与其让时光白白流走,不如再想一遍老师在课上讲的重点?诸如此类的时间在我们生活中是很多的,把流逝的光阴变成有用的财富,把有限的时间变成无限的力量!那时,你一定会发现你的复习时间远远不止十天!二、注重方法。1、有效复习知识,查漏洞补不足:一学期来,我们学到了许多知识,期末了,我们有必要全面梳理一下本学期所学的知识,结合平时作业、练习找到自己知识上的漏洞,为自己制定一个复习计划,明确自己复习什么,复习的重点是什么。课上我们跟着老师认真复习;课后,能力强的同学可采用自学的方式进行复习,学习基础薄弱的同学可请老师进行个别
17、辅导,也可请同伴互助,把知识上的漏洞弥补上。在这里,我们想对还习惯不交作业的同学说一句:你呀,真的别让老师、家长扶你走啦,今天起你应该独自行走、独立作业,坚持下来,期末进步奖肯定会属于你,大家一定也从心眼里喜欢你。复习中,我们要按计划坚持每天完成规定的复习内容,避免三天打鱼两天晒网。在有序地复习中,还要把容易写错的、算错的知识查找出来,反复练习、反复理解,强化记忆,把知识的来龙去脉弄懂、弄清楚,并熟记于心。2、养成良好习惯,提高学习质量:课上学会听讲,注意力集中,积极参与学习活动,思维随着老师的复习去想、去转,敢于 2质疑,敢于提问。课后养成良好的预习习惯,把重点的和不理解的问题记在笔记本上,
18、及时向老师、同学请教,弄懂为止。对于老师在复习期间留的作业要独立思考、认真完成。养成审题习惯,理清解题思路,学会检查,确保正确。就这样,预习地越全面、复习地越扎实,越能大大提高学习的质量。映雪囊萤晋朝时候,有一个人名叫孙康,非常好学。他家里很穷买不起灯油,夜晚不能读书,他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里,他常常不顾天寒地冻,在户外借着白雪的光亮读书。当时还有一个人,名叫车胤,也和孙康一样,没有钱买灯油。夏天夜晚,他就捉了许多萤火虫,盛在纱袋里,用萤光照亮,夜以继日地学习。 负薪挂角汉朝时候的朱买臣,小时候,家里很穷。为了维持生活,他每天都得上山砍柴,没有时间读书。但是他好学不倦,常常背着柴一边走
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