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类型初中综合实践-感恩父母教学课件设计.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3714267
  • 上传时间:2022-10-06
  • 格式:PPT
  • 页数:28
  • 大小:5.52MB
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    关 键  词:
    初中 综合 实践 感恩 父母 教学 课件 设计
    资源描述:

    1、 走进父母走进父母感恩父母感恩父母 学习目标:学习目标:知识与技能知识与技能1.体会亲情的无私和伟大,做到热爱自己的父母,明白体会亲情的无私和伟大,做到热爱自己的父母,明白“可怜天下父母心可怜天下父母心”。理解孝敬感恩父母的原因,掌握如何孝敬感恩父母。继承中华民族的传统理解孝敬感恩父母的原因,掌握如何孝敬感恩父母。继承中华民族的传统美德。美德。2.了解自己父母,从情感上感悟父母的爱心和付出,激发自己的爱心,树了解自己父母,从情感上感悟父母的爱心和付出,激发自己的爱心,树立关爱他人心中有他人的情感。立关爱他人心中有他人的情感。3.通过对父母的感恩,辐射到曾对自己有过帮助的人,对身边每个人心存通过

    2、对父母的感恩,辐射到曾对自己有过帮助的人,对身边每个人心存感激,激发感恩的意识。感激,激发感恩的意识。过程与方法过程与方法通过收集个人与父母之间的感人故事,以及感恩父母的做法,让自己养成通过收集个人与父母之间的感人故事,以及感恩父母的做法,让自己养成能够在日常生活中怎样走近父母,感恩、孝敬父母,并把感恩的意识融入能够在日常生活中怎样走近父母,感恩、孝敬父母,并把感恩的意识融入到学习和生活中。到学习和生活中。情感态度与价值观情感态度与价值观通过实践活动,培养热爱自己的家庭,关心、热爱父母的情感,初步形成通过实践活动,培养热爱自己的家庭,关心、热爱父母的情感,初步形成为父母分忧的人生态度。通过实践

    3、活动,使自己变得自信、大胆、培养个为父母分忧的人生态度。通过实践活动,使自己变得自信、大胆、培养个人组织和参与活动的能力,增强合作精神,锻炼个人的社会实践能力,培人组织和参与活动的能力,增强合作精神,锻炼个人的社会实践能力,培养责任和奉献意识。养责任和奉献意识。母爱母爱舍身救子舍身救子亲爱的宝贝,如果你能活着,亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住,妈妈爱你!一定要记住,妈妈爱你!亲爱的宝贝,如果你能活着,亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住,妈妈爱你。一定要记住,妈妈爱你。深深父母恩深深父母恩分享和父母的感人故事分享和父母的感人故事 有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人有一种行为叫做感恩,拥有

    4、感恩之心的人是美丽的,做着感恩之事的人是高尚的。也许是美丽的,做着感恩之事的人是高尚的。也许有人会说有人会说,感恩离我们很遥远感恩离我们很遥远,其实不然其实不然,感恩感恩并并不像我们想象的那么遥不可及,它常常发生在不像我们想象的那么遥不可及,它常常发生在我们身边,时时伴随着我们成长。我们身边,时时伴随着我们成长。通俗地说,通俗地说,感恩就是对别人的关怀和帮助感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心,感谢之情,回报之举抱有感激之心,感谢之情,回报之举。在这个。在这个世界上,有许许多多的人或事值得我们去感恩。世界上,有许许多多的人或事值得我们去感恩。但是,最值得我们每个人去感恩的人,应该是但是,最值

    5、得我们每个人去感恩的人,应该是我们的爸爸和妈妈!我们的爸爸和妈妈!感恩父母1.1.你知道爸爸妈妈的生日吗?你知道爸爸妈妈的生日吗?2.2.你你知道爸爸妈妈最喜欢吃什么吗?知道爸爸妈妈最喜欢吃什么吗?3.3.你知道爸爸妈妈有什么爱好吗?你知道爸爸妈妈有什么爱好吗?4.4.你知道爸爸妈妈你知道爸爸妈妈的健康状况吗?的健康状况吗?5.5.你知道父母的最大的烦恼是什么吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?6.你知道爸爸妈妈做什么工作吗?你知道爸爸妈妈做什么工作吗?7.7.上中学以来,你有过把父母气得掉眼泪上中学以来,你有过把父母气得掉眼泪吗吗?8.8.你的父母文化层次低或社会地位低,你你的父母文化层次低

    6、或社会地位低,你会看不起父母吗?会看不起父母吗?9.9.你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?做一个孝敬父母的好孩子,下列做法做一个孝敬父母的好孩子,下列做法对吗?对吗?(1)吃饭是等妈妈给盛饭。)吃饭是等妈妈给盛饭。(2)回家就要妈妈买零食吃、要爸爸买玩具。)回家就要妈妈买零食吃、要爸爸买玩具。(3)帮父母做力所能及的家务。)帮父母做力所能及的家务。(4)你可以不经过父母的同意,随便出去玩。)你可以不经过父母的同意,随便出去玩。(5)回家不认真写作业,老和妈妈顶嘴。)回家不认真写作业,老和妈妈顶嘴。(6)有心事主动和父母说,经常和父母聊天。)有心事主动和父母说,

    7、经常和父母聊天。(7)在学校听老师的话,认真完成作业。)在学校听老师的话,认真完成作业。讨论讨论:我们在日常生活中应如何去感恩父母?我们在日常生活中应如何去感恩父母?1.1.主动承担力所能及的家务;主动承担力所能及的家务;2.2.适时为父母倒杯茶、削个水果。适时为父母倒杯茶、削个水果。3.3.回家和外出主动给父母打招呼。回家和外出主动给父母打招呼。4.4.父母的生日送点小礼物表示祝福;父母的生日送点小礼物表示祝福;多向父多向父母表达你爱他们。母表达你爱他们。5.5.和父母有分歧时学会换位思考,站在父母和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去想一想。的角度上去想一想。6.6.多向父母说说自

    8、己的情况,自己的愿望;多向父母说说自己的情况,自己的愿望;多倾听父母的话;遇上烦恼,告诉父母,寻多倾听父母的话;遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。求父母的帮助。7.7.遇到特别情况写一封信表达感激遇到特别情况写一封信表达感激之之情情 父母只会疼爱自己的孩子父母只会疼爱自己的孩子,决不会伤害孩子!决不会伤害孩子!只要能理解、孝敬、尊重父母只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母,你就和父母走近了,对父母做了感恩的事。走近了,对父母做了感恩的事。我妈真罗嗦!我妈真罗嗦!妈,我的裙子都穿了两年了妈,我的裙子都穿了两年了 爸,爸,我的我的手机不如我同桌的好看,给我买个新的手机不如我同桌的好看,给我买个

    9、新的吧吧 1.1.好了,好了,知道了好了,好了,知道了,真罗嗦!,真罗嗦!2.2.我吃什么我知道,别夹了!我吃什么我知道,别夹了!3.3.跟你们说了多少次不要你们做,做又跟你们说了多少次不要你们做,做又 做不好做不好!4.4.你们那一套,早就过时了。你们那一套,早就过时了。5.5.叫你别收拾我的房间,你看,东西找叫你别收拾我的房间,你看,东西找都找不到都找不到了了!6.6.说了你也不懂,别问了!说了你也不懂,别问了!7 7、我自己有分寸,不要老说了,烦不、我自己有分寸,不要老说了,烦不烦烦啊啊?!?!8 8、这些东西说了不要了,堆在这里做、这些东西说了不要了,堆在这里做什么啊!什么啊!谨以此诗

    10、献给普天下所有的父母们:谨以此诗献给普天下所有的父母们:有一个词语最亲切,有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一声呼唤最动听,有一个人最要感谢,有一个人最要感谢,有一种人最应感恩,有一种人最应感恩,她就是她就是“母亲母亲”他就是他就是“父亲父亲”妈妈的手粗了,她把温柔的抚摸给了我;妈妈的手粗了,她把温柔的抚摸给了我;爸爸的腰弯了,他把挺直的脊梁给了我;爸爸的腰弯了,他把挺直的脊梁给了我;妈妈的双眼花了,她把明亮的双眸给了我;妈妈的双眼花了,她把明亮的双眸给了我;爸爸的皱纹深了,他把美丽的青春给了我。爸爸的皱纹深了,他把美丽的青春给了我。聆听妈妈殷切的话语,聆听妈妈殷切的话语,面对爸爸深沉的目

    11、光,面对爸爸深沉的目光,我们早已习惯了这种关爱,并且认为是我们早已习惯了这种关爱,并且认为是理所当然理所当然,渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。是啊!是啊!父母的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味。父母的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味。如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾港湾;如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。11 11月的最后一个星期四是感恩节,月的最后一个星期四是感恩节,虽然它虽然它还还没有到来没有到来,但感恩的心,感激的情永驻心间。但感恩的心,感激的情永驻心间。所有的恩情我们铭记于心。所有的恩情我们铭记于心。让我们一起说声让我们一起说声“谢谢您,我的父亲,母亲谢谢您,我的父亲,母亲”!感恩表现一:感恩表现一:幸福的一家幸福的一家

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