数学一年级上《8和9》课件.ppt

1、,第6课时 解决问题,R一年级数学上册,【学习目标】,1.运用8和9的加减法正确地解决简单的生活问题，初步感受用数学的乐趣和数学在日常生活中的作用。,2.初步学会从数学的角度提出问题、解决问题，增强学生运用数学的意识和能力，培养独立思考的学习习惯。,3.进一步理解大括号、问号的意义；选择合适的计算方法并能列式计算。,【学习重点】,运用8和9的加减法正确地解决简单的生活问题。,一、自学指导,观察图，你获得了什么数学信息？,二、启智探究,草地上蘑菇,关于 ，从图中你知道了什么？,树根下有 个,草地上有 个,要解决的问题是“一共有多少只 ”。,6,2,怎样解答？,求一共有多少个，怎样计算？,？,解答

2、正确吗？,1,2,3,4,5,6,7,8,一共有8个,小鹿跑,关于 ，从图中你知道了什么？,一共有 只,跑走 只,要解决的问题是“还剩几只 ”。,9,3,怎样解答？,求还剩下几只，怎样计算？,？,解答正确吗？,1,2,3,4,5,6,还剩下6只,鹅在水中游,关于 ，从图中你知道了什么？,要解决的问题是“还剩几只 ”。,一共有 只,游走 只,8,3,怎样解答？,求还剩下几只，怎样计算？,？,1,2,3,4,5,还剩下5只,三、反馈矫正,1.一共有9只小兔，房子里有几只小兔？,答：房子里有6只小兔。,四、拓展运用,一共有几个？,= （个）,6,3,9,+,还剩下几只？,= （只）,8,4,4,-,课堂小结,一共有9只小鹿，跑掉3只，还剩几只？9 3 = 6（只）树根下有6个蘑菇，草地上有2个蘑菇，一共有几个蘑菇？6 + 2 = 8（个）一共有8只天鹅，游走3只，还剩几只天鹅？8 3 = 5（只）,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,