青岛版(六年制)四年级下册数学《5.3 小数的大小比较》PPT课件.pptx
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1、,小数的大小比较,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,5,你能提出什么问题?,情境导入,灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比,哪个长?,比一比1.98与1.45的大小就知道了。,探究新知,灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比,哪个长?,94,9,4,怎样比较1.98和1.45的大小呢?,整数部分相同,再比十分位。,灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比,哪个长?,怎样比较1.98和1.45的大小呢?,整数部分相同,98 45,再比小数部分,98个0.01,45个0.01,比一比2.45与1.6的大小就知道了。,雪兔的体重与海南兔的相比,哪个重?,雪兔的体重与海南兔的相比,哪个重?,21,1,2
2、,整数部分不同时,怎样比较两个数的大小呢?,雪兔的体重与海南兔的相比,哪个重?,想一想,如何比较小数的大小的?,21,整数部分大的这个数大。,6.4,5.8,4.5,4.7,6,5,6.54,6.57,4,7,想一想:怎样比较两个小数的大小?,在里填上“”或“”。,当十分位上的数也相同时,怎样比大小呢?,5,7,比较两个小数的大小,先看整数部分,整数部分 大的那个数就大;如果整数部分相同,再看十分位, 十分位大的那个数就大;如果十分位上也相同,再看 百分位以此类推。,在里填上“”、“”或“=”。,比较两个小数的大小,先比较整数部分,整数部分相同再比较小数部分。,=,课堂练习,把下列各数按顺序排
3、列。,(1)5.376 53.76 5.637 5.736 ( )( )( )( ) (2)0.604 0.64 0.064 0.46 0.6 ( )( )( )( )( ),53.76,5.736,5.637,5.376,0.064,0.46,0.6,0.604,0.64,用直线上的点表示下面各数,并比较大小。,0.06 0.15 0.2,0.06 0.15 0.15 0.2 0.06 0.2,0.06,0.15,在( )里填上与小数相邻的两个整数。,( )2.3( ) ( )7.008( ) ( )26.42( ) ( )780.07( ),2,3,7,8,27,26,781,780,中可以填几?,5,6,7,8,9,5,6,7,8,9,5,6,7,8,9,3,4,0,1,2,3,0,1,2,3,4,比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,课后作业,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,
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