四年级下册美术时钟造型设计浙美版-2课件.ppt
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- 四年级 下册 美术 时钟 造型 设计 浙美版 _2 课件
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1、邀邀 请请 函函时时 钟钟 的的 基基 本本 构构 成成 时时 钟钟 欣欣 赏赏 馆馆时时 钟钟 创创 意意 灵灵 感感时时 钟钟 设设 计计 馆馆时时 钟钟 王王 国国惜时馆未来馆展示馆展示馆资料馆 时时 钟钟 资资 料料 馆馆任务卡:任务卡:在本馆内搜集关于时钟的资料,完成在本馆内搜集关于时钟的资料,完成“时钟基本构成时钟基本构成”、“时钟欣赏时钟欣赏”、“时时钟创意理念钟创意理念”三项任务。小组内分工并做三项任务。小组内分工并做好展示准备。好展示准备。时时 钟钟 的的 基基 本本 构构 成成任务卡:任务卡:介介 绍绍 时时 钟钟 的的 基基 本本 构构 成。成。钟面钟面指针指针时刻时刻基
2、座基座时时 钟钟 欣欣 赏赏欣赏馆任务:欣赏馆任务:1、小组间相互欣赏自己喜欢的时钟。、小组间相互欣赏自己喜欢的时钟。2、对子间相互介绍时钟。、对子间相互介绍时钟。时时 钟钟 创创 意意 理理 念念任务卡:任务卡:介绍有创意的时钟,并说说其设介绍有创意的时钟,并说说其设计理念。计理念。时时 钟钟 设设 计计 馆馆本馆任务:1、以圆(部分)的变化图形为主体进行组合,创造出不同形态的时钟。2、任选一种或多种物品进行时钟造型联想设计,让它成为一个有特定意义的时钟。(任选一项完成)草草 图图 范范 例例 本馆任务:本馆任务:1、以圆(部分)的变化图形为主体进行组合,创造出不同形态的时钟。2、任选一种或
3、多种物品进行时钟造型联想设计,让它成为一个有特定意义的时钟。(任选一项完成)未未 来来 馆馆会飞的闹钟会飞的闹钟不及时抓住,它就会飞走,看好你的窗关了没有!不及时抓住,它就会飞走,看好你的窗关了没有!惜惜 时时 馆馆时间时间,像一条小河像一条小河,永不停歇地流淌永不停歇地流淌流过每个人的身边,流过每个人的身边,一直流到很远很远的地方。一直流到很远很远的地方。勤劳的人,勤劳的人,从从“小河小河”里捞起无穷的宝藏,里捞起无穷的宝藏,懒惰的人,懒惰的人,只能捞起只能捞起后悔和失望后悔和失望。时间时间,像一条小河像一条小河,永不停歇地流淌永不停歇地流淌流过每个人的身边,流过每个人的身边,一直流到很远很远的地方。一直流到很远很远的地方。勤劳的人,勤劳的人,从从“小河小河”里捞起无穷的宝藏,里捞起无穷的宝藏,懒惰的人,懒惰的人,只能捞起只能捞起后悔和失望后悔和失望。
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