五年级上册科学《专题探究：铁生锈的原因》粤教版课件.ppt

1、专题探究：铁生锈的原因科学粤教版 五年级上新知导入新知导入生活中，我们经常会发现一些铁制品生锈新知导入新知导入铁生锈是一种常见的自然现象铁铁锈生锈新知讲解新知讲解一、提出问题铁生锈可能与什么因素有关?新知讲解新知讲解观察生锈铁制品与周围环境条件有什么关系？户外铁制品生锈很严重，特别是潮湿环境下更容易锈蚀新知讲解新知讲解推测一下，引起铁生锈的主要因素有哪些？空气水分新知讲解新知讲解二、作出假设许多铁制品暴露在空气中一段时间后常常会生锈，特别是在潮湿的环境下更容易锈蚀。进口宝马118的座掩底板出现大量锈迹，由于进口车都是走海上运输路线，推断一下：生锈是由什么引起的。新知讲解新知讲解由海上潮湿的环境

2、引起的潮湿的空气里含有很多水分新知讲解新知讲解铁生锈是否与空气、水分等因素有关呢?请根据自己的猜想，做出假设。铁生锈可能与空气有关铁生锈可能与水分有关我的猜想新知讲解新知讲解三、设计方案为了探究铁生锈是否与水和空气有关，可以采用分别控制水和空气的方法，观察铁生锈的情况。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫做控制变量法。新知讲解新知讲解我的设计方案（1）假设改变的条件不变的条件材料实验设计铁生绣可能与水有关一组有水，一组没有水同样的铁钉、试管和胶塞 试管、胶塞、铁钉、棉花、水铁钉棉花铁钉清水新知讲解新知

3、讲解为什么要用胶塞塞住试管口？用胶塞塞住试管，可以阻止外部的空气对实验的影响 新知讲解新知讲解为什么一组试管里要塞进棉花团？棉花团能吸收试管里的水分，保持试管干燥。新知讲解新知讲解我的设计方案（2）假设改变的条件不变的条件材料实验设计铁生绣可能与空气有关一组有空气，一组没有空气铁钉、试管试管、铁钉、清水、油清水铁钉油凉开水铁钉新知讲解新知讲解为什么一组试管要注入凉开水和油？凉开水中没有空气油可以阻止空气进入水中新知讲解新知讲解四、实施方案根据自己的设计方案，进行实验。一段时间后，观察铁钉的变化，把现象记录下来，探究不同条件下铁生锈的情况。新知讲解新知讲解实验过程（1）铁钉棉花铁钉清水在两个相同

4、的试管里分别放入棉花团和清水每个试管里放入一枚铁钉。铁钉一半在水里，一半在空气里两个试管用瓶塞塞住每天观察记录新知讲解新知讲解清水铁钉油凉开水铁钉实验过程（2）在两个相同的试管里分别放入半管清水和半管凉开水在两个试管中都放入一枚铁钉，让其完全浸入水中在凉开水的上面倒入一层油每天观察记录新知讲解新知讲解五、搜集证据环境条件 第一天第二天第三天第四天第五天有空气，没有水有空气和水“探究铁生锈与水的关系”实验记录小组：小组：实验开始日期：实验开始日期：记录人：记录人：没变浅黄没变没变没变没变较多黄色锈转浅红水变红褐色明显生锈新知讲解新知讲解“探究铁生锈与空气的关系”实验记录小组：小组：实验开始日期：

5、实验开始日期：记录人：记录人：环境条件 第一天第二天第三天第四天第五天有水，没有空气有水和空气不变不变不变不变不变浅黄较多黄色锈转浅红水变红褐色明显生锈新知讲解新知讲解六、分析论证铁生锈与水、空气有关根据实验现象，分析铁生锈跟哪些因素有关？课堂练习课堂练习判断下列说法正误1、铁在潮湿的空气中更容易生锈。（）2、铁锈和铁是同一个物质。（）3、铁锈不能被磁铁吸引，而铁可以。（）4、油中的铁比水中的铁更容易生锈。（）5、户外的铁由于风吹日晒，很容易生锈。（）6、镰刀经常使用不生锈。（）拓展提高拓展提高金属生锈的危害金属生锈是一个全球性问题。每年,世界上有几千万吨的钢铁，变成了铁锈。据报道：在英国，每

6、90秒就有1吨钢铁因为锈蚀而废弃，金属锈蚀使英国每年损失约50亿英镑，这个数字比英国政府每年用于中等教育的总和还多。拓展提高拓展提高据统计，在工业发达的美国，每年因金属锈蚀造成的经济损失高达3000亿美元；在我国每年因金属锈蚀的钢材占钢材总产量的20%，约有30%的设备因锈蚀而报废，既污染环境，又浪费了大量资源和能耗。全世界每年由于锈蚀而报废的金属约占世界金属全年产量的2040其中钢铁的锈蚀占金属锈蚀的一半，资源浪费十分严重。课堂总结课堂总结 通过本节课的学习，我们知道铁生锈与水和空气有类；能够设计对比实验，收集证据，验证自己的假设；能够通过对比实验探究铁生锈的原因。在回忆生活情境、分析科学原理的过程中，激起对生活中科学现象的好奇心和求知欲；培养乐于表达，善于归纳，将自己的探究过程与同学交流分享的好习惯。板书设计板书设计专题探究：铁生锈的原因空气水作业布置作业布置以制作电子演示文档的形式，将探究铁生锈的过程图文并茂地表达出来。