二年级下册数学余数与除数的关系人教版课件.ppt
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- 年级 下册 数学 余数 除数 关系人 课件 下载 _二年级下册_人教版(2024)_数学_小学
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1、1.进一步巩固对有余数的除法的认识和理解,进一步巩固对有余数的除法的认识和理解,知道余数小于除数。知道余数小于除数。(重点)(重点)2.理解余数与除数的关系。理解余数与除数的关系。(难点)(难点)把把12个苹果,每个苹果,每5个装一盘,可以装(个装一盘,可以装()盘,还剩(盘,还剩()个。)个。125=(盘)(盘)(个)(个)2222知识点知识点余数与除数的关系余数与除数的关系2用用 8 根、根、9 根、根、10 根、根、11 根、根、12 根小棒摆正根小棒摆正方形,分别可以摆几个?方形,分别可以摆几个?观察每道题的观察每道题的余数和除数,余数和除数,你发现了什么?你发现了什么?8根根84=2
2、(个)(个)12根根124=3(个)(个)不含有余数不含有余数9根根84=2(个)(个)1(根)(根)10根根104=2(个)(个)2(根)(根)11根根114=2(个)(个)3(根)(根)含有余数含有余数余数余数除数除数余数为什么会比除数小呢?余数为什么会比除数小呢?余数是平均分时剩下的,它不能余数是平均分时剩下的,它不能再再平均分平均分。如果余数比除数大,那么剩下的就如果余数比除数大,那么剩下的就还能继续平均分,商也要增加,所还能继续平均分,商也要增加,所以余数一定要比除数以余数一定要比除数小小。在有余数的除法里,余数一定要小于除数。在有余数的除法里,余数一定要小于除数。知识提炼知识提炼(
3、选自教材选自教材P61 做一做做一做)用一堆小棒摆用一堆小棒摆 ,如果有剩余,可能会剩几根小棒?,如果有剩余,可能会剩几根小棒?余数余数除数:除数:5 5答:可能会剩下答:可能会剩下1根或根或2根或根或3根或根或4根小棒。根小棒。小试牛刀小试牛刀如果用这些小棒摆如果用这些小棒摆 呢?呢?余数余数除数:除数:3 3答:可能会剩下答:可能会剩下1根或根或2根小棒。根小棒。例:例:把把 14 个桃子平均分给个桃子平均分给 4 个小朋友,每个小朋友,每个小朋友分几个,还剩下几个?个小朋友分几个,还剩下几个?错误解答:错误解答:1442(个)(个)6(个)(个)答:还剩下答:还剩下6个。个。正确解答:正
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