互动分享阅读课件.ppt
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- 互动 分享 阅读 课件
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1、 世界的智慧 民族的产品 民族的智慧 世界的品牌一、阅读一、阅读二、早期阅读二、早期阅读三、互动分享三、互动分享1980年年2010年年2040年年对阅读对阅读能力的能力的要求要求1980年年2010年年2040年年未来未来现在现在过去过去蒙台梭利蒙台梭利 借方借方 贷方贷方中国女排大胜古巴女排中国女排大胜古巴女排中国女排大败古巴女排中国女排大败古巴女排 花:奶奶的眼奶奶的眼花花了了 小强耍了一个小强耍了一个花花招招 我我花花了二块钱了二块钱 老爷爷的胡子白老爷爷的胡子白花花花花 这个人可真这个人可真花花心心 解放军叔叔的脸上挂了解放军叔叔的脸上挂了花花识字识字阅读阅读!什么是阅读?什么是阅读
2、?丫丫听到冰糕的叫卖声,急忙跑到屋里,叫丫丫听到冰糕的叫卖声,急忙跑到屋里,叫到:到:“姥姥,帮我拿姥姥,帮我拿QQ!”姥姥赶紧把姥姥赶紧把QQ递递了过来,丫丫拿起了过来,丫丫拿起QQ在耳朵边摇了摇,亮晶晶在耳朵边摇了摇,亮晶晶的眼睛瞬间没了光彩,她撅起小嘴,抱着小猪的眼睛瞬间没了光彩,她撅起小嘴,抱着小猪狠狠地坐在了门口的小凳上狠狠地坐在了门口的小凳上选择题一选择题二选择题三答案选择题一选择题一丫丫最有可能居住在哪个地方?丫丫最有可能居住在哪个地方?1 1、上海市、上海市2 2、湖南怀化市李家村、湖南怀化市李家村3 3、沈阳市、沈阳市4 4、辽宁铁岭市柴河村辽宁铁岭市柴河村返回选择题二选择题
3、二 丫丫的钱罐里的钱最可能:丫丫的钱罐里的钱最可能:1 1、丫丫自己捐赠给了贫困山区的孩子、丫丫自己捐赠给了贫困山区的孩子2 2、丫丫自己买零食花光了、丫丫自己买零食花光了3 3、姥姥借用了、姥姥借用了返回选择题三选择题三 QQ最没有可能放在哪个地方?最没有可能放在哪个地方?1 1、屋门口的桌子上、屋门口的桌子上2 2、柜子上、柜子上3 3、床上床上返回丫丫最有可能居丫丫最有可能居住在哪个地方?住在哪个地方?3、沈阳市、沈阳市丫丫的钱罐里的钱丫丫的钱罐里的钱最可能:最可能:2、丫丫自己买零、丫丫自己买零食花光了食花光了丫丫最没有可能放丫丫最没有可能放在哪个地方?在哪个地方?1、屋门口的桌子上、
4、屋门口的桌子上 是一个人依靠脑中的原有知识、主动获取是一个人依靠脑中的原有知识、主动获取信息、从文字中建构意义的过程。信息、从文字中建构意义的过程。识字识字-机械记忆机械记忆阅读阅读-培养的是培养的是理解、理解、分析、判分析、判断、推理、反思、断、推理、反思、质疑等一系列高级质疑等一系列高级思维活动。思维活动。阅读能力指的是什么?阅读能力指的是什么?1、阅读的速度:、阅读的速度:看书的速度看书的速度 2、阅读的深度:、阅读的深度:能从文字中主动获能从文字中主动获取信息的程度取信息的程度 3、阅读的迁移:、阅读的迁移:举一反三的能力举一反三的能力五年级的奥数题五年级的奥数题 一个班有五十二个学生
5、,期中考试,全班语文一个班有五十二个学生,期中考试,全班语文有三十四人考试及格,数学有二十八人及格,英有三十四人考试及格,数学有二十八人及格,英语有二十一人及格。请问,语文和数学同时不及语有二十一人及格。请问,语文和数学同时不及格的人数最多可能是多少人?格的人数最多可能是多少人?孩子的阅读能力对其未来学业和成就的作用 一个班有五十二个学生,期中考试,全班语文一个班有五十二个学生,期中考试,全班语文有三十四人考试及格,数学有二十八人及格,英有三十四人考试及格,数学有二十八人及格,英语有二十一人及格。请问,语文和数学同时不及语有二十一人及格。请问,语文和数学同时不及格的人数最多可能是多少人?格的人
6、数最多可能是多少人?十八人语文不及格十八人语文不及格二十四人数学不及格二十四人数学不及格三十一人英语不及格三十一人英语不及格最多可能是十八人最多可能是十八人孩子的阅读能力对其未来学业和成就的作用阅读的深度的差异阅读的深度的差异:丫丫喊丫丫喊“姥姥姥姥”一个普通的读者一个普通的读者:获取一个信息 一个小孩在喊:妈妈的妈妈一个小孩在喊:妈妈的妈妈 一个比较优秀的读者:一个比较优秀的读者:获取二个信息 一个小女孩在喊:妈妈的妈妈一个小女孩在喊:妈妈的妈妈 一个非常优秀的读者:一个非常优秀的读者:获取三个信息 一个北方的小女孩在喊:妈妈的妈妈一个北方的小女孩在喊:妈妈的妈妈小学语文造句 一边一边一边一
7、边 他一边穿衣服一边脱裤子他一边穿衣服一边脱裤子 如果如果 白开水不如果汁好喝白开水不如果汁好喝请把以下四句话用恰当的关联词连接组成一请把以下四句话用恰当的关联词连接组成一句话句话 1 1、张海迪姐姐瘫痪了、张海迪姐姐瘫痪了 2 2、张海迪姐姐顽强地学习、张海迪姐姐顽强地学习 3 3、张海迪姐姐学会了多门外语、张海迪姐姐学会了多门外语 4 4、张海迪姐姐学会了针灸、张海迪姐姐学会了针灸 孩子造的句:孩子造的句:一、虽然张海迪姐姐学会了针灸和外语,可她还是瘫一、虽然张海迪姐姐学会了针灸和外语,可她还是瘫痪了;痪了;二、张海迪姐姐不但学会了外语还学会了针灸,她那二、张海迪姐姐不但学会了外语还学会了
8、针灸,她那么顽强地学习,终于么顽强地学习,终于瘫痪了瘫痪了正确的造句张海迪姐姐虽然瘫痪了,但她张海迪姐姐虽然瘫痪了,但她顽强地学习,不仅学会了外语,顽强地学习,不仅学会了外语,还学会了针灸。还学会了针灸。老子老子:授之以鱼,不如授之以渔,授授之以鱼,不如授之以渔,授之以鱼只解一时之急,授之以渔则之以鱼只解一时之急,授之以渔则可解一生之需可解一生之需 鱼鱼-捕鱼捕鱼 识字识字-阅读阅读 学会学会-会学会学撕书撕书咬书咬书拍书拍书翻书翻书成人阅读与幼儿阅读方式是不同成人阅读与幼儿阅读方式是不同的的 成人阅读:成人阅读:根据字形可以独立自主地根据字形可以独立自主地完成阅读完成阅读 2-62-6岁幼儿
9、阅读:岁幼儿阅读:需要借助图片、大人需要借助图片、大人的帮助才能理解文意,要伴随阅读的帮助才能理解文意,要伴随阅读一篇文章(一篇文章(50%字不认识)字不认识)学阅读的孩子学阅读的孩子学识字的孩子学识字的孩子关注整体文章意义关注整体文章意义关注单个汉字字形关注单个汉字字形猜测整篇文章表达的意义猜测整篇文章表达的意义热衷于认读熟悉的汉字热衷于认读熟悉的汉字或学习不熟悉的汉字字形或学习不熟悉的汉字字形阅读教学的教学效果:养成正确的文字思维模式中外儿童阅读量比较中外儿童阅读量比较中国儿童占美国儿童阅读量的中国儿童占美国儿童阅读量的 1 13030中国儿童占日本儿童阅读量的中国儿童占日本儿童阅读量的
10、1 14040中国儿童占以色列儿童阅读量的中国儿童占以色列儿童阅读量的 1 15050以色列犹太人以色列犹太人 1、财富:人口占全世界财富:人口占全世界,财富,财富 占全世界占全世界30%30%,其中,其中300300亿美元以上亿美元以上的财富的财富巨人中,犹太人所占比例高达巨人中,犹太人所占比例高达75%75%2 2、人才:马克思、爱因斯坦、卓别、人才:马克思、爱因斯坦、卓别 林、林、海涅、毕加索,牛顿等等遍及各个领域海涅、毕加索,牛顿等等遍及各个领域 3 3、2020世纪开始,诺贝尔奖获得者中有世纪开始,诺贝尔奖获得者中有50%50%是是犹太人犹太人美国著名的阅读研究专家吉姆美国著名的阅读
11、研究专家吉姆.崔利斯的崔利斯的阅读定律阅读定律 如果有兴趣读书如果有兴趣读书 就就读得越多读得越多 理解力越好理解力越好 知道得越多知道得越多 越聪明、学得更轻松越聪明、学得更轻松 越喜欢读、越喜欢读、成绩越好成绩越好 在校学习时间越长在校学习时间越长 赚的钱越多赚的钱越多 教学目的教学目的 培养浓厚的阅读兴趣培养浓厚的阅读兴趣 养成良好的阅读习惯养成良好的阅读习惯 习得优秀的阅读技能习得优秀的阅读技能 培养优良的汉语语感培养优良的汉语语感阅读教学效果的体现(各阶段不一样)1 1、喜欢读书、喜欢读书 2 2、观察力、语言能力、思维能力增强、观察力、语言能力、思维能力增强 3 3、对文字的敏感性
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