九年级下名著导读课件.ppt

1、人教版人教版 九年级下册九年级下册名著导读名著导读（英国（英国 斯威夫特）斯威夫特）主人公游历过的地方：主人公游历过的地方：小人国（利立浦特）大人国（布罗卜丁奈格）勒皮他（飞岛国）、巴尔尼巴比巫人岛拉格奈格（长生不老人）慧骃国 知识梳理知识梳理 第一卷写的是格列佛在第一卷写的是格列佛在小人国小人国(利立浦特利立浦特)的遭遇，的遭遇，格列佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里格列佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里的居民身高仅的居民身高仅6英寸，格列佛置身其中，就像一座英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山巨人山”。起先他被小人们捆了起来，但后来由。起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现

2、温顺并答应接受某些条件，小人国国王同于他表现温顺并答应接受某些条件，小人国国王同意恢复他的自由。此时，该国正遭到另一小人国意恢复他的自由。此时，该国正遭到另一小人国（布莱夫斯库）入侵，格列佛涉过海峡把敌国舰队（布莱夫斯库）入侵，格列佛涉过海峡把敌国舰队的大部分船只掳来，迫使敌国遣使求和。尽管格列的大部分船只掳来，迫使敌国遣使求和。尽管格列佛立了大功，但后来因在几件事情上得罪了国王，佛立了大功，但后来因在几件事情上得罪了国王，国王决定刺瞎他的双眼，将他活活饿死。格列佛得国王决定刺瞎他的双眼，将他活活饿死。格列佛得知消息，仓皇逃向邻国，修好一只小船，起航回家。知消息，仓皇逃向邻国，修好一只小船，起

3、航回家。讽刺对象：讽刺对象：英国统治阶级的腐败政治和英国统治阶级的腐败政治和各个统治集团之间的矛盾。各个统治集团之间的矛盾。第二卷描述格列佛在第二卷描述格列佛在大人国大人国的遭遇。在这一卷里，的遭遇。在这一卷里，格列佛又一次出海时，遭遇风暴，船被刮至一片陌生格列佛又一次出海时，遭遇风暴，船被刮至一片陌生的陆地。这陆地叫布罗卜丁奈格的陆地。这陆地叫布罗卜丁奈格(大人国大人国)。那里的居民。那里的居民身高有如铁塔。格列佛一到这里，由身高有如铁塔。格列佛一到这里，由“巨人山巨人山”一下一下子变成了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利子变成了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利立浦特（小人国）人，

4、比例倒了过来，成了一比十二。立浦特（小人国）人，比例倒了过来，成了一比十二。在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家。为了赚钱，农夫竟把他带到市镇，当作玩物带回家。为了赚钱，农夫竟把他带到市镇，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后买去，得以与让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后买去，得以与大人国的国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓大人国的国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜空气。当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰新鲜空气。当他在岸

5、边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大海，被路过的船只发现，将木箱叼走。后来木箱落入大海，被路过的船只发现，里面的格列佛获救，终于又回到英国。里面的格列佛获救，终于又回到英国。讽刺对象：讽刺对象：对英国统治阶级的腐化败坏和不对英国统治阶级的腐化败坏和不合理的政治社会制度的批判和抨击。合理的政治社会制度的批判和抨击。第三卷写的是第三卷写的是飞岛国飞岛国。这一卷比。这一卷比较松散，铺得较开，写格列佛以勒较松散，铺得较开，写格列佛以勒皮他（飞岛）游历为中心，兼及巴皮他（飞岛）游历为中心，兼及巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个地方的游记日本四个地方的

6、游记。讽刺对象：讽刺对象：对科学脱离实际、脱离生产对科学脱离实际、脱离生产的倾向无情的嘲笑。的倾向无情的嘲笑。第四卷描述了格列佛在贤马国（第四卷描述了格列佛在贤马国（“慧骃慧骃国国”）的所见所闻。这是历来最为争议的）的所见所闻。这是历来最为争议的部分。在那里，格列佛遭到智慧而理性的部分。在那里，格列佛遭到智慧而理性的慧骃的放逐，满心怅惘地回到那块生他养慧骃的放逐，满心怅惘地回到那块生他养他如今却叫他厌恶的故土，愤怒而又无可他如今却叫他厌恶的故土，愤怒而又无可奈何地与一帮奈何地与一帮“耶胡耶胡”在一起度过自己的在一起度过自己的余生。余生。讽刺对象：讽刺对象：通过通过“耶胡耶胡”和慧骃的对比和慧骃

7、的对比批判英国的统治集团的罪恶和社批判英国的统治集团的罪恶和社会恶习。会恶习。通过格列佛在小人国、大人国、飞通过格列佛在小人国、大人国、飞岛、慧骃国的奇遇，反映了岛、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的英国统治阶级的腐败腐败和和罪恶罪恶，和英国资，和英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。掠夺和残酷剥削。主题思想主题思想 主人公主人公格列佛格列佛是个英国外科医生，后升任船是个英国外科医生，后升任船长；广闻博见，对政治、经济、文化风俗都有独长；广闻博见，对政治、经济

8、、文化风俗都有独到见解。他受过良好教育，为祖国而自豪，在职到见解。他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，可是他本质上业和政治两方面似乎都颇有见识，可是他本质上却是一个平庸的人，他嘴里谴责着骄傲这种罪恶，却是一个平庸的人，他嘴里谴责着骄傲这种罪恶，实际上自己犯的正是这个错误。而斯威夫特正是实际上自己犯的正是这个错误。而斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果，希望人们认清自己的地位、自己的本来面貌，果，希望人们认清自己的地位、自己的本来面貌，正视自己的问题。正视自己的问题。结合具体事例谈谈主人公格列佛是个结合具体

9、事例谈谈主人公格列佛是个什么样的人？什么样的人？人物分析人物分析 虚构的情节和幻想手法集中、虚构的情节和幻想手法集中、典型地刻画了当时英国的现实。典型地刻画了当时英国的现实。杰出的杰出的讽刺讽刺艺术。艺术。艺术特色艺术特色格列佛游记的局限性 小人国的学校男女有别，贵族和平小人国的学校男女有别，贵族和平民的制度不同，农民的孩子和社会关系民的制度不同，农民的孩子和社会关系不大，可以留家自养。不大，可以留家自养。慧骃国有的马毛色不同，智能也远慧骃国有的马毛色不同，智能也远逊于马主人，所以永远居于仆人的地位，逊于马主人，所以永远居于仆人的地位，不能也不会发生僭越的事。不能也不会发生僭越的事。封建的尊卑

10、等级观念封建的尊卑等级观念名著评价名著评价简简爱爱夏洛蒂夏洛蒂 勃朗勃朗 夏洛蒂的代表作，也是夏洛蒂自传性的作品。夏洛蒂的代表作，也是夏洛蒂自传性的作品。小说描写孤女简幼时受到舅母的虐待，把她送到寄小说描写孤女简幼时受到舅母的虐待，把她送到寄宿学校，但她不屈服恶劣的环境。从学校毕业后，宿学校，但她不屈服恶劣的环境。从学校毕业后，到桑菲尔德府邸当家庭教师。主人罗切斯特是个沉到桑菲尔德府邸当家庭教师。主人罗切斯特是个沉默寡言的人，简与罗切斯特相爱，但在举行婚礼那默寡言的人，简与罗切斯特相爱，但在举行婚礼那天，她得知他有一个疯妻子。她不愿做罗切斯特的天，她得知他有一个疯妻子。她不愿做罗切斯特的情妇，

11、悄悄离开了桑菲尔德府。在她面临被冻死饿情妇，悄悄离开了桑菲尔德府。在她面临被冻死饿死的时候，青年牧师圣约翰死的时候，青年牧师圣约翰里弗斯收留了她。她谋里弗斯收留了她。她谋得一个小学教师的职位，拒绝了里弗斯的求婚。最得一个小学教师的职位，拒绝了里弗斯的求婚。最后她回到桑菲尔德府，这里已是一片废墟。罗切斯后她回到桑菲尔德府，这里已是一片废墟。罗切斯特的疯妻子放火烧了庄园，自己也被烧死，简和残特的疯妻子放火烧了庄园，自己也被烧死，简和残疾的罗切斯特缔结了幸福的婚姻。疾的罗切斯特缔结了幸福的婚姻。主要内容主要内容 描写了简描写了简爱与罗切斯特的爱情。主人公爱与罗切斯特的爱情。主人公简简爱是一个心地纯洁

12、、善于思考的女性，她生爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。但她有倔强的性格活在社会底层，受尽磨难。但她有倔强的性格和和勇于追求平等幸福勇于追求平等幸福的精神。的精神。小说以小说以浓郁抒情浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描的笔法和深刻细腻的心理描写，引入入胜地展示了男女主人公曲折起伏的写，引入入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见。扎爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见。扎根于相互理解。根于相互理解。相互尊重相互尊重的基础之上的深挚爱的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了

13、一个其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于反抗，敢于争取自由和平等地位敢于争取自由和平等地位的妇女形象。的妇女形象。主题思想主题思想人的尊严人的尊严 你没有资格动我们的书。妈妈说的，你你没有资格动我们的书。妈妈说的，你靠别人养活你，你没有钱，你爸爸什么也没靠别人养活你，你没有钱，你爸爸什么也没有留给你，你应当去讨饭，而不该同像我们有留给你，你应当去讨饭，而不该同像我们这样体面的人家的孩子一起过日子，不该同这样体面的人家的孩子一起过日子，不该同我们吃一样的饭，穿妈妈掏钱给买的衣服。我们吃一样的饭，穿妈妈掏钱给买的衣服。现在我要教训你，让你知道翻我书架的好处。现在我要教训你，让你知道翻我书架的

14、好处。滚，站到门边去，离镜子和窗子远点。滚，站到门边去，离镜子和窗子远点。小说分析小说分析没有钱就没有尊严的观念没有钱就没有尊严的观念人的尊严人的尊严小说分析小说分析妇女出路妇女出路 夏洛蒂在书信中谈道：夏洛蒂在书信中谈道：“没有财产的姑没有财产的姑娘，应当养成这样做的习惯娘，应当养成这样做的习惯”。“如果她如果她们嫁给穷人，那就应该有能够帮助她们的们嫁给穷人，那就应该有能够帮助她们的伴侣的可能伴侣的可能”“”“如果所有的父母亲都这样如果所有的父母亲都这样想，他们就不会以图谋金钱婚姻打算来教想，他们就不会以图谋金钱婚姻打算来教养女儿了，因而妇女们将不会象现代行时养女儿了，因而妇女们将不会象现代

15、行时的那样可怜地降低自己的身价了的那样可怜地降低自己的身价了”（勃勃朗特姐妹研究朗特姐妹研究）小说分析小说分析经济独立经济独立妇女出路妇女出路小说分析小说分析 简简爱爱身材瘦小，相貌平凡，无身材瘦小，相貌平凡，无金钱、无地位，却有着不平凡的金钱、无地位，却有着不平凡的气质和非常丰富的情感世界。她气质和非常丰富的情感世界。她在生活的磨练中，抛弃了女性天在生活的磨练中，抛弃了女性天生的懦弱与娇柔逐渐养成了坚强生的懦弱与娇柔逐渐养成了坚强独立的个性。有着在追求真爱面独立的个性。有着在追求真爱面前不卑不亢、自尊自重的个性特前不卑不亢、自尊自重的个性特征征。人物分析人物分析1.结构上采用了一种结构上采用

16、了一种神曲神曲式艺术构式艺术构架架。简简爱经历了地狱的炙烤、炼狱的净化，爱经历了地狱的炙烤、炼狱的净化，（桑菲尔德和沼泽地），最后到达了大彻大（桑菲尔德和沼泽地），最后到达了大彻大悟的天国（与罗彻斯特结合并诞生象征新生悟的天国（与罗彻斯特结合并诞生象征新生的下一代）的下一代）作者用噩梦、幻觉、预感来营造地狱的氛作者用噩梦、幻觉、预感来营造地狱的氛围，构筑寓言式的环境。围，构筑寓言式的环境。艺术特色艺术特色2.悬念的运用悬念的运用第一次出现在第一次出现在12章，黄昏乡村的路边，和主章，黄昏乡村的路边，和主人邂逅。人邂逅。第二个悬念是罗彻斯特先生和英格拉姆小姐第二个悬念是罗彻斯特先生和英格拉姆小姐

17、的关系。的关系。第三个悬念也是作品中简爱的疑问：梅森先第三个悬念也是作品中简爱的疑问：梅森先生是谁？生是谁？第四个悬念是出走后简爱命运会怎么样？第四个悬念是出走后简爱命运会怎么样？3.简爱简爱在艺术上最突出的特点在艺术上最突出的特点在于它的叙述方式。在于它的叙述方式。第一人称叙事，加强了叙事者第一人称叙事，加强了叙事者“我我”与与读者的交流，使读者成为同谋，拉近读者和读者的交流，使读者成为同谋，拉近读者和叙述者的关系。叙述者的关系。4.对哥特小说的重构 哥特式小说流行于18世纪末-19世纪初的英国。以中世纪古城堡为背景，描写由于争夺财产或者满足个人情欲而引起的谋杀、迫害。5.对人物的内心活动有很细致的描写。