九年级上第一次家长会课件.ppt

1、a1家长会家长会 走进九走进九三班三班a2各位家长：下午好！首先，请允许我代表九三班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！初三对于学生来说，是检验三年初中学习成果、全力跨入理想高中教育的一个关键点，也是我们家长最关注和担心的一年。当然，更是我们老师需要特别关心的一年。因此，这次家长会的意义很特殊，是我们老师、家长和学生三者围绕孩子学习，共同实现孩子三年初中学习最大收获的推进会。我希望也坚信，我们共同抓住初三的起步，我们的孩子在学习上一定会有新的进步。今天的家长会，我在这里跟各位家长主要探讨以下几个方面的情况。a32 2、家校携手并肩，促进孩子的人品、家校携手并肩，促进孩子的人品 提升和学习成

2、绩提高。提升和学习成绩提高。1 1、让家长进一步了解和认识自己的孩、让家长进一步了解和认识自己的孩 子子，以期给孩子正确定位，共同拟以期给孩子正确定位，共同拟 定奋斗目标。定奋斗目标。3 3、共同努力备战、共同努力备战明明年六月的中考，让年六月的中考，让 孩子顺利进入孩子顺利进入理想理想高中。高中。a4a5a6 a7二、各科教师介绍二、各科教师介绍a8三、中考各科分值介绍语文 100分数学 100分英语 100分 （听力20分、作文15分）物理 60分 化学 50分政治 60分历史 50分体育 60分 理化生试验 10分 计算机考试 20分总分 610分a91 1、眼高手低，学习浮躁，忽视了对

3、基础眼高手低，学习浮躁，忽视了对基础 知识和基本技能的掌握。知识和基本技能的掌握。2 2、没有进入状态，比较松懈。没有进入状态，比较松懈。3 3、行为习惯较为散漫，做事、学习行为习惯较为散漫，做事、学习极极不认真。不认真。4 4、比较懒惰，不比较懒惰，不愿愿意写、背。意写、背。5 5、差距较大，有放弃某科或某些科目的倾向，差距较大，有放弃某科或某些科目的倾向，厌恶学习，对考学失去了信心，有的出现厌恶学习，对考学失去了信心，有的出现 了混天熬日的想法。了混天熬日的想法。四、四、学生目前存在的问题学生目前存在的问题a10五五、毕业班、毕业班的的学生教育学生教育 1、家长对待子女教育的认识问题及误区

4、、家长对待子女教育的认识问题及误区 误区一：过误区一：过度度保护。保护。误区二：过误区二：过多多干涉。干涉。误区三：过分期待。误区三：过分期待。误区四：心理健康，有些家长对孩子的身体备误区四：心理健康，有些家长对孩子的身体备 加呵护，却忽视了孩子的心理健康。加呵护，却忽视了孩子的心理健康。误区五：过分放手。误区五：过分放手。误区六：唠叨没完没了误区六：唠叨没完没了,使得效果适得其反。使得效果适得其反。误区七：大事化小误区七：大事化小,小事化了小事化了,为孩子开脱责任。为孩子开脱责任。a11 五五、毕业班的学生教育、毕业班的学生教育 1 1）家长要注意培养孩子良好的品行习惯。）家长要注意培养孩子

5、良好的品行习惯。2 2）了解孩子心理，及时沟通。）了解孩子心理，及时沟通。3 3）要给孩子创造一个良好的学习环境）要给孩子创造一个良好的学习环境 。4 4）不要过分娇惯孩子）不要过分娇惯孩子 。5 5）主动与教师进行交流、沟通。）主动与教师进行交流、沟通。6 6）科学的分析子女的成绩档案。）科学的分析子女的成绩档案。7 7）安排学生在家）安排学生在家学习学习，要重视。，要重视。2 2、毕业班的家长要求、毕业班的家长要求a121、鼓励，鼓励，再鼓励、鼓励，鼓励，再鼓励2、给子女营造良好的学习环境。、给子女营造良好的学习环境。3 3、多了解子女学习情况，不要只多了解子女学习情况，不要只 关心学习成

6、绩，而不关注学习过程。关心学习成绩，而不关注学习过程。4 4、和老师多沟通，多联系。、和老师多沟通，多联系。a13七、七、家长对子女的定位家长对子女的定位（一）、家长心态的定位家长心态的定位 1、接受子女的成绩；2、认清形势，不是每个学生都能进高中；3、学做人比学习更重要。（二二）、）、家长对子女升学目标的定位家长对子女升学目标的定位 1、认清形势，了解子女成绩；2、合理定位，增强子女的信心。（对照学生成绩）a141、要教育孩子怎样做人，关心孩子的、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思 想、想、明确的奋斗

7、目标明确的奋斗目标，重视孩子学习。重视孩子学习。2、多培养孩子的、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的进取心、责任感和吃苦耐劳的 精神。精神。八、八、需要家长配合的其它方面：需要家长配合的其它方面：3、良好习惯的养成非常重要，包括、良好习惯的养成非常重要，包括学习习学习习 惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，等，这些都有助于孩子的成长。这些都有助于孩子的成长。(习惯习惯 影响影响 性格性格 决定决定 命运）命运）4、加强学生营养。、加强学生营养。a156、多与孩子沟通，了解孩子的学习情、多与孩子沟通，了解孩子的学习情 况，注意每一次考试的成绩，及时况，注意每一次考试的成绩，及时 了解学习、行为动态。了解学习、行为动态。我们需要共同努力和孩子一我们需要共同努力和孩子一起度过初三最后起度过初三最后的的时时段段！5 5、加强配合学校教师的工作。、加强配合学校教师的工作。a16