主题一步入近代课件.pptx

1、第一部分教材知识梳理第一部分教材知识梳理模块五世界近代史模块五世界近代史第一部分第一部分历史坐标-3-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代【历史坐标】【阶段特征】第一部分第一部分历史坐标-4-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代历史坐标【历史坐标】第一部分第一部分历史坐标-5-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代名师考点精讲第一部分第一部分历史坐标-6-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代名师考点精讲第一部分第一部分历史坐标-7-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代名师考点精讲第一部分第一部分历史坐标-8-名师考点

2、精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代名师考点精讲第一部分第一部分历史坐标-9-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代名师考点精讲思维拓展 文艺复兴最早发生在意大利的原因。(1 )意大利资本主义萌芽的出现。(2 )意大利商业城市众多,拥有雄厚的财力,为艺术发展提供了物质支持。(3 )意大利保留了大量希腊罗马古典文化。(4 )意大利新兴的资产阶级主张摆脱封建束缚,提倡人文主义。第一部分第一部分历史坐标-10-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代名师考点精讲第一部分第一部分历史坐标-11-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代名师考点精讲第一部分第

3、一部分历史坐标-12-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代名师考点精讲第一部分第一部分历史坐标-13-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代名师考点精讲名师提醒1.文艺复兴和新航路开辟的关系。文艺复兴解放了人们的思想,推动了新航路的开辟,而新航路的开辟又实践了文艺复兴的人文主义思想,使人们的思想更加解放,眼界更加开阔。它们互相影响,相互促进,从而开辟了发现“人”和发现“世界”的两个时代,共同推动了欧洲由封建主义走向资本主义。2.比较郑和下西洋和新航路开辟。(核心素养时空观念 )第一部分第一部分历史坐标-14-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代名师

4、考点精讲第一部分第一部分历史坐标-15-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代名师考点精讲第一部分第一部分历史坐标-16-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代名师考点精讲第一部分第一部分历史坐标-17-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代名师考点精讲第一部分第一部分历史坐标-18-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代名师考点精讲拓展提升“三角贸易”对欧洲、非洲和美洲分别产生怎样的影响?(核心素养历史解释 )(1 )罪恶的“三角贸易”使非洲丧失大量精壮劳动力,造成非洲的落后。(2 )欧洲殖民者获得巨额财富,加速了资本原始积累,促进了资

5、本主义经济发展。(3 )给美洲带来充足的劳动力,加速了美洲开发,促进美洲殖民经济的发展。第一部分第一部分历史坐标-19-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代五年真题导练命题点1文艺复兴1.(2017安徽 )傅雷评价蒙娜丽莎时说:“吸引你的,就是这神秘。因为她的美貌,你永远忘不掉她的面容,于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐,对象的表情和含义,完全跟了你的情绪而转移。”这说明该画作体现的主要精神是(B )A.现实主义B.人文主义C.浪漫主义D.蒙昧主义2.(2016安徽 )“唯一真正的革命,是对心灵的启蒙和个性的提升;唯一真正的解放,是个人的解放。”下列符合该观点的历史事件是(C )A

6、.大化改新B.新航路开辟C.文艺复兴D.罗斯福新政第一部分第一部分历史坐标-20-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代五年真题导练3.(2015安徽 )意大利米兰世博会于2015年5月1日开幕,这个拥有悠久历史和辉煌文明的国家,在欧洲进入近代社会的转型时期展现了无尽的魅力。这一时期该国涌现的文化“巨人”有(A )但丁伏尔泰达芬奇牛顿A.B.C.D.第一部分第一部分历史坐标-21-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代五年真题导练【地球是圆的】4.(2017安徽第17题节选 )人类对于世界的认识经历了由孤立到整体,由具体到抽象的过程。阅读材料,探究问题。材料一命题点

7、2新航路开辟第一部分第一部分历史坐标-22-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代五年真题导练(1 )15世纪大多数有知识的欧洲人都知道地球是圆的,上图中的远航路线B和D(或DB )(填字母 )就是证实地圆学说过程中的积极探索。第一部分第一部分历史坐标-23-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代五年真题导练【世界是通的】材料二“世界是平的”,可扁平的世界却以自由流通的名义悄然完成社会分层,导致贫富分化。如何解决世界贫困问题,消除贫富差距?从人类文明史来看,“一带一路”以欧亚非大陆的互联互通复兴丝绸之路文明,以期开创共同发展与文明复兴的美好前景。摘编自王义桅世界是通

8、的“一带一路”的逻辑(2 )综合上述材料,结合相关史实说明“一带一路”倡议的合理性。(要求观点正确、史论结合、条理清晰 )示例:古代丝绸之路曾是东西方之间联系的桥梁,促进了沿线国家和地区的经济发展和文明交融。新航路开辟加强了世界各地之间的经济联系,但殖民扩张也给亚非拉带来深重的灾难。当今世界经济全球化的发展,既给各国带来机遇,也加剧了贫富分化。“一带一路”倡议为发展中国家提供更多共同发展的契机,有利于缓解世界各国经济发展的不平衡、消除贫富差距,顺应了时代要求。第一部分第一部分历史坐标-24-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代五年真题导练5.(2014安徽 )历史地图蕴含着丰富

9、的信息。请仔细观察、比较下列两幅地图,探究以下问题。第一部分第一部分历史坐标-25-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代五年真题导练【史实回顾】(1 )阿拉伯数字通过图1的商路传入欧洲,原产于美洲的玉米、马铃薯等通过图2的商路传入中国。【对比分析】(2 )对比两幅地图,提取两个不同点并结合所学知识加以说明。(要求:观点明确,史论结合,表达清楚 )示例:欧洲商路、贸易中心变化:图1中地中海沿岸是欧洲商路和贸易中心;图2中大西洋沿岸成为欧洲商路和贸易中心。世界主要贸易体(商人 )变化:图1中以阿拉伯、意大利、中国商人为主;图2中以西欧国家(英国等 )商人为主。(其他观点,论述合理亦可 )第一部分第一部分历史坐标-26-名师考点精讲五年真题导练主题一步入近代主题一步入近代五年真题导练【深入探究】(3 )从图1到图2商路的变化反映了世界历史发展呈现出什么趋势?世界从分散走向整体;资本主义世界市场日益形成;经济全球化趋势等。(其他言之成理亦可 )