七年级地理上册：第三章天气与气候第一节多变的天气(人教版)课件.ppt

1、第三章天气与气候 第一节多变的天气大儒诚信教育资源大儒诚信教育资源一一 天气及其影响天气及其影响1.1.天气与气候天气与气候:天气天气气候气候含义含义一个地区一个地区_里的大气状况里的大气状况 一个地区一个地区_的的天气平均状况天气平均状况 区别区别时刻时刻_,_,持持续时间短续时间短 具有一定特征具有一定特征,一般变化一般变化_ 联系联系都是描述大气状况都是描述大气状况短时间短时间多年多年变化变化不大不大2.2.天气的影响天气的影响:读读A A、B B、C C、D D四则材料四则材料,分析天气的影响。分析天气的影响。A:A:天气对天气对_的影响的影响B:B:天气对天气对_的影响的影响交通交通

2、生活生活C:C:天气对天气对_的影响的影响D:D:天气对天气对_的影响的影响农业农业军事军事大儒诚信教育资源【漫画助学漫画助学】我和你息息相关我和你息息相关,让我们认识一下吧让我们认识一下吧!【疑难点拨疑难点拨】区别天气与气候的时间关键区别天气与气候的时间关键:(1)“(1)“今天今天”与与“昨夜昨夜”等时间比较短的词语等时间比较短的词语,描述的描述的是天气。是天气。(2)“(2)“一年一年”或或“四季四季”等时间比较长的词语等时间比较长的词语,描述的描述的是气候。是气候。二二 明天的天气怎么样明天的天气怎么样1.1.天气预报天气预报:(1)(1)天气预报内容天气预报内容:一日或几日内一日或几

3、日内_、风、风、_和降水等的情况。和降水等的情况。(2)(2)风向风向:风的风的_。(3)(3)风力风力:风风_的级别的级别,分为分为1818级级;级数越大级数越大,风力风力越越_。阴晴阴晴气温气温来向来向强弱强弱强强2.2.卫星云图的判读卫星云图的判读:在卫星云图上在卫星云图上,_,_表示陆地表示陆地,_,_表示海洋表示海洋,_表示云区表示云区,云的颜色越白云的颜色越白,表示云层越表示云层越_。绿色绿色蓝色蓝色白色白色厚厚大儒诚信教育资源3.3.天气预报的判读天气预报的判读:(1)(1)天气符号。天气符号。(2)(2)城市天气预报图。城市天气预报图。预报北京、济南、拉萨和乌鲁木齐的天气状况。

4、预报北京、济南、拉萨和乌鲁木齐的天气状况。城市城市天气状况天气状况城市城市天气状况天气状况北京北京_拉萨拉萨多云多云141426 26 济南济南_乌鲁木齐乌鲁木齐中雨转大雨中雨转大雨151524 24 中雨转多云中雨转多云252527 27 中雨转大雨中雨转大雨242430 30 【拓展延伸拓展延伸】(1)(1)动物行为与天气。动物行为与天气。(2)(2)人们获取天气预报的途径多种多样人们获取天气预报的途径多种多样,如电视、电话、如电视、电话、互联网等。互联网等。大儒诚信教育资源【易错易混易错易混】卫星云图上卫星云图上,白色区不一定下雨白色区不一定下雨,图中白色越浓图中白色越浓,表示云表示云层

5、越厚层越厚,降水的可能性越大。降水的可能性越大。【考点小结考点小结】城市天气预报城市天气预报:(1)(1)个别城市有两种天气符号的从左到右读作个别城市有两种天气符号的从左到右读作“转转”。(2)(2)气温的两个数字分别表示当日最低和最高气温。气温的两个数字分别表示当日最低和最高气温。三三 我们需要洁净的空气我们需要洁净的空气【描图填图描图填图】把图中的图例表格补充完整。把图中的图例表格补充完整。在图中用圈画出空气质量状况为在图中用圈画出空气质量状况为“优优”的城市。的城市。大儒诚信教育资源空气质量级别空气质量级别空气质量指数空气质量指数空气质量状况空气质量状况一级一级()()0 05050优优

6、二级二级()()_良良三级三级(1 1)101101150150轻微污染轻微污染三级三级(2 2)151151200200_四级四级(1 1)201201250250中度污染中度污染四级四级(2 2)251251300300中度重污染中度重污染五级五级()()300300_5151100100轻度污染轻度污染重污染重污染1.1.空气质量的高低空气质量的高低,可以用可以用_来表来表示。示。2.2.清新的空气清新的空气,空气质量指数空气质量指数_,_,对人体健康有利对人体健康有利;反之反之,污浊的空气污浊的空气,空气质量指数空气质量指数_,_,对人体健康有对人体健康有害。害。空气质量指数空气质量指

7、数小小大大【疑难点拨疑难点拨】影响空气质量的因素影响空气质量的因素:(1)(1)自然因素自然因素:如气压的高低、风力的大小等如气压的高低、风力的大小等,是影响空是影响空气质量的重要因素。气质量的重要因素。(2)(2)人为因素人为因素:如燃烧秸秆、汽车尾气、工业废气等。如燃烧秸秆、汽车尾气、工业废气等。目前目前,人类活动对空气质量的影响越来越大。人类活动对空气质量的影响越来越大。探究主题探究主题 天气和气候天气和气候探究过程探究过程:1.1.下列词语描述天气的是下列词语描述天气的是:_;:_;描述气候的是描述气候的是:_:_。烈日炎炎终年高温四季分明风和日丽烈日炎炎终年高温四季分明风和日丽长冬无

8、夏鹅毛大雪寒风瑟瑟雨热同期长冬无夏鹅毛大雪寒风瑟瑟雨热同期冬冷夏热倾盆大雨冬冷夏热倾盆大雨大儒诚信教育资源2.2.我们的祖先留下了大量与天气和气候有关的诗句。我们的祖先留下了大量与天气和气候有关的诗句。以下四句诗中以下四句诗中,描述天气的是描述天气的是()A.A.人间四月芳菲尽人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开山寺桃花始盛开 B.B.忽如一夜春风来忽如一夜春风来,千树万树梨花开千树万树梨花开C.C.三时已断黄梅雨三时已断黄梅雨,万里吹来舶棹风万里吹来舶棹风D.D.羌笛何须怨杨柳羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关春风不度玉门关B B3.3.在某同学的一篇作文中有以下一些描述语言在某同学的一篇作文中有以下

9、一些描述语言,你认为你认为不合适的是不合适的是()今天的气候很好今天的气候很好,适合外出游玩适合外出游玩今年冬季气温较常年偏高今年冬季气温较常年偏高,天气出现了异常天气出现了异常昆明四季如春昆明四季如春,这里的气候真不错这里的气候真不错C C早饭后还是晴空万里早饭后还是晴空万里,到了中午却是乌云滚滚到了中午却是乌云滚滚,大雨大雨倾盆倾盆,今天的气候变化真大今天的气候变化真大A.A.B.B.C.C.D.D.探究归纳探究归纳:区别天气和气候的关键点。区别天气和气候的关键点。从时间上判断从时间上判断,体现时间短的是体现时间短的是_,_,体现时间体现时间长的是长的是_。从变化上验证从变化上验证,变化快的是变化快的是_,_,变化慢的是变化慢的是_。天气天气气候气候天气天气气候气候大儒诚信教育资源大儒诚信教育资源