31氧气的性质和用途教学课件.ppt
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- 关 键 词:
- 31 氧气 性质 用途 教学 课件
- 资源描述:
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1、3.1氧气氧气的性质和用途的性质和用途主讲教师:庄子中学主讲教师:庄子中学 孙老师孙老师教学目标教学目标 1、通过氧气的性质实验,认识到氧气是一种、通过氧气的性质实验,认识到氧气是一种化学性质比较活泼的气体,了解氧气的物理化学性质比较活泼的气体,了解氧气的物理性质,掌握氧气的性质和用途。性质,掌握氧气的性质和用途。2、掌握什么是化合反应,知道化合反应与氧、掌握什么是化合反应,知道化合反应与氧化反应的区别和联系。化反应的区别和联系。3、学会对实验的观察与描述。、学会对实验的观察与描述。一、氧气一、氧气有哪些有哪些物理性质物理性质 通常状况下,氧气是通常状况下,氧气是一种没有颜色、没有一种没有颜色
2、、没有气味的气体。标准状气味的气体。标准状况下,氧气的密度比况下,氧气的密度比空气略大。氧气不易空气略大。氧气不易溶于水。溶于水。工业上使用的氧气一般是加工业上使用的氧气一般是加压贮存在钢瓶中。贮存氧气压贮存在钢瓶中。贮存氧气的钢瓶为的钢瓶为。二、氧气化学性质二、氧气化学性质 氧气的性质很活泼,能跟许多物质发生反应。氧气的性质很活泼,能跟许多物质发生反应。n(1)实验实验31 木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧。n方程式表示为方程式表示为:n现象:碳在氧气中现象:碳在氧气中剧烈燃烧,发出白光剧烈燃烧,发出白光(比在比在空气里燃烧更旺空气里燃烧更旺),放出热量放出热量,并且,并且生成能使生成能使澄
3、清石灰水变浑浊的气体澄清石灰水变浑浊的气体。非金属单质、非金属单质、金属单质或金属单质或化合物化合物注意事项:注意事项:a.木炭取量不宜多木炭取量不宜多,否则过量红热的木炭,否则过量红热的木炭会与生成的二氧化碳反应,生成会与生成的二氧化碳反应,生成 有毒的有毒的一氧化碳;一氧化碳;b.盛放红热木炭的燃烧匙伸进集气瓶时,盛放红热木炭的燃烧匙伸进集气瓶时,应由上而下缓慢放入。应由上而下缓慢放入。若快速伸入瓶底,若快速伸入瓶底,燃烧产物会把部分氧气从瓶口排出,减燃烧产物会把部分氧气从瓶口排出,减少燃烧时间。燃烧着物质和燃烧匙不要少燃烧时间。燃烧着物质和燃烧匙不要与瓶壁接触,以免玻璃瓶破裂。与瓶壁接触
4、,以免玻璃瓶破裂。实验实验32铁在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧 现象:现象:铁在氧气中铁在氧气中剧烈燃烧,剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑火星四射,放出热量,生成黑色的固体色的固体。n化学反应式为:化学反应式为:注意事项:注意事项:a.细铁丝在氧气中燃烧十分剧烈,火星四射,放出细铁丝在氧气中燃烧十分剧烈,火星四射,放出大量的热,因此,大量的热,因此,收集氧气前,瓶内应先放一些水收集氧气前,瓶内应先放一些水(约(约1/6容积)或在瓶底铺上一层细沙,以免集气瓶容积)或在瓶底铺上一层细沙,以免集气瓶炸裂。炸裂。根据生成黑色的四氧化三铁已熔化成铁熔渣,根据生成黑色的四氧化三铁已熔化成铁熔渣,引导学生推
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