(人教版教材)初中地理《地球和地球仪》完整版课件.ppt

1、地球和地球仪人教版七年级上册第一章地球卫星照片地球卫星照片自主预习自主预习1 阅读课本2-5页，预习下列内容：1.识记地球的形状和大小（1）地球的形状 了解人类认识地球形状的大致过程、证明地球形状的证据；（2）从平均半径、赤道周长和表面积等相关数据描述地球的大小；2.了解地球仪的基本要素：地轴、两极、经纬线对地球形状的认识，是一个漫长的过程天圆如张盖，地方如棋局麦哲伦船队环球航行，首次证实地球是一个球体。地球卫星照片确证：地球是球体根据太阳、月亮的形状，推测：“地球”地球的形状生活中哪些现象能够作为地球是球形的证据?1 海边看到帆船的情况2 发生月偏食3 站的高，看的远4 地球卫星照片5 麦哲

2、伦船队环球航行提供现象提供现象1 -海边看船海边看船总是先看到桅杆，再看见船身，而目送离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失。发生月偏食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，这时时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的。提供现象提供现象2-月偏食月偏食总结地球是一个赤道略鼓，两极部位略扁的不规则的球体。不规则的球体。地球的大小用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。一、地球的形状与大小1.认识过程:_日月形状_ 环球航行地球卫星照片。2.形状:地球是一个 。3.大小:平均半径_千米,最大周长约_千米,表面积约_平方千米。天圆地方麦哲伦船队赤道略

3、鼓、两极稍扁的不规则球体63714万5.1亿知识回顾北极南极纬线经线地轴地球仪概况自主预习自主预习2 阅读课本6-8页，预习下列内容 3.运用地球仪，说出纬线与纬度、经线与经度的划分（1）经线与纬线的基本特点（2）东西经度和南北纬度的划分（3）重要纬线：赤道、回归线、极圈（4）重要经线（0、180、20W、160E）4.了解经纬网，学会用经纬网判断经纬度位置、高中低纬度、半球位置、方向等。（2）纬线的形状（3）纬线是否等长圆形不等长东西方向（1）定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈（4）纬线所指方向赤道是最大的纬线圈，纬线长度从赤道向两极逐渐变小 纬线纬线纬线和经线北极南极（2）经线的形状（

4、3）经线是否等长半圆形等长南北（1）定义：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆（4）经线所指示的方向 经线经线两条纬度相加=180，符号相反的经线组成的大圆被称为经线圈。小结：纬线纬线经线经线定义定义在地球仪上在地球仪上,所有所有与与_平行的圆圈平行的圆圈在地球仪上在地球仪上,连接连接_、_两极两极,并与纬线垂直并与纬线垂直相交的半圆相交的半圆形状形状_长度长度_指示指示方向方向_方向方向_方向方向赤道南北圆圈半圆不相等相等东西南北北N南S东E西W纬度与经度练习：写出各点的纬度150 00 150 A B A：北纬150（150N）B：南纬150（150S）400 300 500 C 00 C

5、：南纬400（400S）700 800 600 D 00 D：北纬700（700N）练习：写出各点的经度400 00 400 A B A：西经400（400W）B：东经400（400E）C：东经100（100E）D：西经1100（1100W）C 100 200 300 00 D 1100 1000 900 00 低纬度低纬度中纬度中纬度中纬度中纬度高纬度高纬度高纬度高纬度特殊纬线与高中低纬度。北极圈北极圈66.566.5N N北回归线北回归线23.523.5N N赤道赤道0 0南极圈南极圈66.566.5S S北回归线北回归线23.523.5S SA:60A:60N NB:30B:30N NC

6、:30C:30S SD:60D:60S S经纬网:在地球仪上,由经线和纬线相互交织所形成的。1、判断经纬度位置（难点：对跖点）2、判断半球位置（难点:东西半球）3、判断方向经纬网的应用基础达标基础达标完成下列一组题目，并从中总结经纬度的判断方法。A.,B.,C.。0,40W20S,140E80N,140E方法总结方法总结 根据纬度变化规律，判断南北纬，读出点所在纬线的纬度；根据经度变化规律，判断东西经，读出点所在经线的经度；注意，0纬线不分南北纬，0经线和180经线不分东西经。书写规范：纬度，经度纬度，经度能力提升能力提升观察下列一组经纬网，读出经纬度 D.,E.。10S,10W10N,170

7、W001800知识扩展知识扩展 对跖点是指以地心为对称中心，地球上距离最远的点（地球平均半径的两倍），对跖点纬度相等、经度和为180，符号相反。2.判读点的半球位置:(1)南北半球的判断：以赤道为分界线，赤道以北为北半球（北纬=北半球），赤道以南为南半球（南纬=南半球）；划分东、西半球的经线：西经200，东经1600(2)东西半球的划分：以以2020W W和和160160E E经线为分界线经线为分界线 东半球：东半球：0 0西经部分西经部分2020W W，0 0东经部分东经部分160160E E，其余为西半球，其余为西半球4.在经纬网地图上辨别方向:基础达标:读图10，判断A点在B点的什么方向

8、，并从中总结运用经纬网判断方向的方法。EWNS方法总结：以B点位原点，沿纬线画横坐标，指示东西；沿经线画纵坐标，指示南北；连接AB两点，读出A点在B点的什么方向。能力提升能力提升 在图11中画出十字坐标，判断C点在D点的什么方向上？东南方，正确东北方，错误NEWSSENW难点挑战 一、地球的形状和大小二、地球仪：地轴、南北极三、纬线与经线四、纬度与纬度五、经纬网的运用1、判断经纬度位置2、特殊纬线与高中低纬度3、判断半球位置4、判断方向总结梳理 1.本文为我们讲述了一位老人收养弃婴的感人故事。本课的教学旨在引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献

9、爱心。2.引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。3.该组散文诗短小精巧，富含诗意哲理，把纷繁的事物经过高度浓缩，使之呈现出简洁美，给人以启迪，令人从中品味出诗意。4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己的想法，而是以孩子的口吻，从孩子的视角去观察生活，认识生活，想象生活，感怀生活，拉近了沟通的距离，增强了亲切感。5.全篇笔锋自然流畅，语言亲切活泼，抒情色彩极为浓重，容易打动读者感染读者，读后能给人以启迪与思考。6.童年生活，是无忧无虑，天真烂漫的时光，对它的描摹更能激起学生的共鸣，相似年纪发生的事情也会更具说服力，更能使学生体会作者丰富的情感，能引导学生健康的成长。童年生活，是无忧无虑，天真烂漫的时光，对它的描摹更能激起学生的共鸣，相似年纪发生的事情也会更具说服力，更能使学生体会作者丰富的情感，能引导学生健康的成长。7.这篇文章诗意盎然的优美散文，文辞优美，字里行间透着灵气，迸发出勃发向上的追求与热情，展示了作者与众不同的个性。要在反复读中用心去体会。8.学习本文，不光要了解文章的内容，分析其结构；更重要的是要认识文学作品对青少年成长的意义，从而养成自觉主动地阅读优秀文学作品的习惯。培养热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情