《白衣天使》共27张课件.ppt

1、 北师大版北师大版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第三单元第三单元因为护士长期穿白因为护士长期穿白大褂，所以人们用大褂，所以人们用“白衣天使白衣天使”称呼称呼纯洁、善良、富有纯洁、善良、富有爱心的医护人员。爱心的医护人员。本文特指南丁格尔本文特指南丁格尔天使本来指什么人？天使本来指什么人？白衣天使指从事什么职业的人？白衣天使指从事什么职业的人？本课指谁？本课指谁？白衣天使，即是穿白大褂的医生。意思是说：他们纯洁、白衣天使，即是穿白大褂的医生。意思是说：他们纯洁、善良、富有爱心；他们救死扶伤，童叟无欺。他们被比喻为是善良、富有爱心；他们救死扶伤，童叟无欺。他们被比喻为是奉上帝的差遣到人间来治

2、病救人的天使。人们都喜欢把医生和奉上帝的差遣到人间来治病救人的天使。人们都喜欢把医生和护士比喻成白衣天使。护士比喻成白衣天使。传说中的天使有三种能力：传说中的天使有三种能力：第一、是飞翔，天使总是在天堂和人间飞翔。第一、是飞翔，天使总是在天堂和人间飞翔。第二、天使会入梦，天使可以进入人的梦境宣告上帝的旨第二、天使会入梦，天使可以进入人的梦境宣告上帝的旨意，解救人间疾苦，或者预言凶吉。意，解救人间疾苦，或者预言凶吉。第三、是祝福，可以说天使是祝福的代言人，不管是宗教第三、是祝福，可以说天使是祝福的代言人，不管是宗教或者是人间传说，白衣天使都会和诅咒的魔鬼有着鲜明的对比。或者是人间传说，白衣天使都

3、会和诅咒的魔鬼有着鲜明的对比。白衣天使白衣天使是通过对典型人物是通过对典型人物的生平、生活、精的生平、生活、精神等神等领域领域进行系统进行系统描述、介绍的一种描述、介绍的一种文学作品形式。文学作品形式。本文是一篇什么题裁的本文是一篇什么题裁的文章？文章？人物传记。人物传记。人物传人物传 记的特征有记的特征有二个：其首要特征二个：其首要特征是真实，另一个显是真实，另一个显著特征是生动。著特征是生动。(即即真实性和文学性真实性和文学性)丰富翔实丰富翔实要使传记真实可信，首先必要使传记真实可信，首先必须全面搜集、占有丰富翔实须全面搜集、占有丰富翔实的资料，使传记所反映的人的资料，使传记所反映的人物生

4、平事迹准确无误，完整物生平事迹准确无误，完整无缺。无缺。这些资料一般包括五个基这些资料一般包括五个基本方面的内容：本方面的内容：（1）人物的姓名、性别、）人物的姓名、性别、籍贯、民族。籍贯、民族。（2）人物的生卒年月。）人物的生卒年月。（3）人物的学历、简历、）人物的学历、简历、党派、职务。党派、职务。（4）人物的贡献功绩、）人物的贡献功绩、科技成果、著作。科技成果、著作。（5）能反映人物思想风）能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。貌本质特征的典型事件。抓住抓住人物本质人物本质，从环境中，从环境中说明人。说明人。从人物的复杂性中对人物从人物的复杂性中对人物作出作出公允的评价公允的评价。叙述生

5、动叙述生动，把人物写活，把人物写活。选材典型选材典型。叙行录言叙行录言 讲究文采讲究文采 本文主要写了什么？本文主要写了什么？可以分为几段？每段写什可以分为几段？每段写什么么 南丁格尔是护士这一职业的创始人。那么，究竟南丁格尔是护士这一职业的创始人。那么，究竟是什么力量让她从事这一事业呢？是什么力量让她从事这一事业呢？(是她对护士这一职业的热爱，对病人无微不至的是她对护士这一职业的热爱，对病人无微不至的关爱。关爱。)绿色圃中小学教育网lspjy（1）她家境优裕，受到良好的教育。她的父母）她家境优裕，受到良好的教育。她的父母希望她发展文学、音乐方面的才能，跻身上流社希望她发展文学、音乐方面的才能

6、，跻身上流社会，而她对此却兴致淡薄。她在日记中写道：会，而她对此却兴致淡薄。她在日记中写道：“摆在我面前的路有三条：一是成为文学家；二摆在我面前的路有三条：一是成为文学家；二是结婚当主妇；三是当护士。是结婚当主妇；三是当护士。”她不顾父母的反她不顾父母的反对，毅然选择了第三条道路。对，毅然选择了第三条道路。(2)克里米亚战争爆发，开始时，英军医疗救护条克里米亚战争爆发，开始时，英军医疗救护条件非常低劣，伤员死亡率高达百分之四十二。南件非常低劣，伤员死亡率高达百分之四十二。南丁格尔主动申请担任伤员的护理工作，率领三十丁格尔主动申请担任伤员的护理工作，率领三十八位护士奔赴前线，独自开拓现代战地护理

7、事业。八位护士奔赴前线，独自开拓现代战地护理事业。对护士这一职业的热爱对护士这一职业的热爱绿色圃中小学教育网lspjy合作探究（合作探究（1）此时此刻，我们的心情是怎样的？如此时此刻，我们的心情是怎样的？如果南丁格尔站在我们面前，你想对她果南丁格尔站在我们面前，你想对她说什么？（自己写，组内交流）说什么？（自己写，组内交流）绿色圃中小学教育网lspjy 自读课文自读课文2-14自然段，找自然段，找出南丁格尔的事迹，勾画出南丁格尔的事迹，勾画关键词。关键词。从南丁格尔的择业我们从南丁格尔的择业我们可以体会到她怎样的思想可以体会到她怎样的思想境界？境界？为什么南丁格尔要坚持留为什么南丁格尔要坚持留

8、在战地护理伤员？勾出文在战地护理伤员？勾出文中句子回答。中句子回答。在我的眼里，他们是人，在我的眼里，他们是人，是兄弟，他们受伤了，他是兄弟，他们受伤了，他们应该得到护理和安慰。们应该得到护理和安慰。你从这句话中体会到什么你从这句话中体会到什么？课文的课文的10、11自然段直接自然段直接写南丁格尔的事迹很少，写南丁格尔的事迹很少，主要从侧面反映，作者写主要从侧面反映，作者写了哪些事情来侧面烘托人了哪些事情来侧面烘托人物形象的呢？物形象的呢？侧面描写的内容说明了什侧面描写的内容说明了什么？么？这样写有什么好处啊？这样写有什么好处啊？勾出开创护理事业这部分勾出开创护理事业这部分的中心句，分别讲了那

9、几的中心句，分别讲了那几层意思？层意思？为什么称南丁格尔的事迹为什么称南丁格尔的事迹为为奇迹奇迹？你佩服南丁格尔吗？你佩服南丁格尔吗？为什么？为什么？本文在写作方法上本文在写作方法上有什么值得借鉴的？有什么值得借鉴的？详略写法详略写法 侧面描写侧面描写还运用了什么手法？还运用了什么手法？对比的手法。对比的手法。有什么作用？有什么作用？南丁格尔名言南丁格尔名言 护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。找藉口好吗？我的成功归於：我从不找藉口，也绝找藉口好吗？我的成功归於：我从不找藉口，也绝不接受藉口。不接受藉口。人生欲求安全，当有五要：一是清洁空气、二是澄人生欲

10、求安全，当有五要：一是清洁空气、二是澄清饮水、三是流通沟渠、四是扫洒屋宇、五是日光充足。清饮水、三是流通沟渠、四是扫洒屋宇、五是日光充足。白衣天使颂歌白衣天使颂歌 披一身圣洁披一身圣洁 你是如此美丽你是如此美丽 怀一身绝技怀一身绝技 你却默默无语你却默默无语 你以天使的名义你以天使的名义 担起救死扶伤的道义担起救死扶伤的道义 你用牺牲的勇气你用牺牲的勇气 把自已的安危藏起把自已的安危藏起 噢噢 美丽的白衣美丽的白衣 圣洁的白衣圣洁的白衣 天使的青春抒写着你的传奇天使的青春抒写着你的传奇 披一身圣洁披一身圣洁 你是如此美丽你是如此美丽 怀一身绝技怀一身绝技 你却默默无语你却默默无语 人们以崇高的名义人们以崇高的名义 把的奉献深深记忆把的奉献深深记忆 人们以深情的传颂人们以深情的传颂 把爱心真谛演绎把爱心真谛演绎 噢噢 美丽的白衣美丽的白衣 圣洁的白衣圣洁的白衣 你是人间最美最美的美丽你是人间最美最美的美丽 docin/sanshengshiyuandoc88/sanshenglu 更多精品资源请访问更多精品资源请访问