《法不可违》优品教学部编课件.pptx

1、预习思考预习思考阅读教材46-52，思考、讨论、回答下列问题：1.人们行为的底线是什么？2.什么是违法行为？3.根据违反的法律类别，违法行为有哪些？4.根据对社会的危害程度，违法行为有哪些？5.怎样理解违法行为都要承担法律责任？6.我们身边有哪些一般违法行为？（民事违法行为和行政违法行为的典型表现有哪些？）7.怎样预防一般违法行为？（如何养成遵章守法的习惯？）可以做什么可以做什么必须做什么必须做什么应当做什么应当做什么不应当做什么不应当做什么必须做什么必须做什么而没有做而没有做不应当做什不应当做什么而做了么而做了规范作用违法行为互动共学互动共学1.1.小勤为什么会被送到派出所？小勤为什么会被送

2、到派出所？2.2.这样的事情可以避免吗？这样的事情可以避免吗？小勤的行为虽然不是主观故意，但客观上小勤的行为虽然不是主观故意，但客观上其行为已经违法其行为已经违法。只要做到不违法，这样的事情就可以避免。只要做到不违法，这样的事情就可以避免。1.人们行为的底线是什么？（46）法律是最刚性的社会规则，法律是最刚性的社会规则，不违法不违法是人们行为的是人们行为的底线底线。2.2.什么是违法行为？（什么是违法行为？（4848）是指出于过错是指出于过错违反违反法律、法规法律、法规的规定，的规定，危害危害社会的行为。社会的行为。下述行为违反了什么法律、造成哪些危害？行为人承担什么责任？下述行为违反了什么法

3、律、造成哪些危害？行为人承担什么责任？镜头一朱某在学校操场上拾到苏某的手表，拒朱某在学校操场上拾到苏某的手表，拒绝返还。苏某向人民法院起诉，法院判绝返还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。决朱某限期归还手表。朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了物权法物权法，给苏某造，给苏某造成了成了财产损失财产损失，被法院判决，被法院判决限期归还苏某的手表。限期归还苏某的手表。民事违法行为民事违法行为下述行为违反了什么法律、造成哪些危害？行为人承担什么责任？下述行为违反了什么法律、造成哪些危害？行为人承担什么责任？镜头二 李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、李某等人在

4、体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。体育馆工作人员多次劝阻，他们就标语。体育馆工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将他们带走。是不听。工作人员找来民警将他们带走。公安机关给予公安机关给予 李某等人警告处罚。李某等人警告处罚。李某等人的行为违反了李某等人的行为违反了治安管理处罚法治安管理处罚法，破坏了体育馆的破坏了体育馆的公共秩序公共秩序，被公安机关，被公安机关予以警告处罚予以警告处罚。下述行为违反了什么法律、造成哪些危害？行为人承担什么责任？下述行为违反了什么法律、造成哪些危害？行为人承担什么责任？镜头三17岁的中学

5、生赵某，多次持刀强夺小学生的财物，得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。赵某的行为触犯了赵某的行为触犯了刑法刑法，影响了社会的稳定影响了社会的稳定，被人民法院，被人民法院判处判处有期徒刑有期徒刑。3.3.根据违反的法律类别，违法行为有哪些？（根据违反的法律类别，违法行为有哪些？（4848）民事民事违法违法行为行为刑事刑事违法违法行为行为行政行政违法违法行为行为指指违反民事法律规范违反民事法律规范，应当，应当承承担民事责任担民事责任的行为的行为指指违反行政法律规范违反行政法律规范，应当，应当受受到行政处分或行政处罚到行政处分或行政处罚的行为的行为指指违反刑事法律

6、规范违反刑事法律规范，应当，应当受受到刑罚处罚到刑罚处罚的行为的行为根据违反的法律类别违反的法律类别，分为：4.4.根据对社会的危害程度，违法行为有哪些？（根据对社会的危害程度，违法行为有哪些？（4848）违法类别危害程度违法行为民事违法行为民事违法行为行政违法行为行政违法行为刑事违法行为刑事违法行为较轻较轻较轻较轻最严重最严重一般违法行为一般违法行为一般违法行为一般违法行为犯罪行为犯罪行为（严重违法行为）（严重违法行为）违法行为种类民事违法行为行政违法行为刑事违法行为一般违法行为严重违法行为（犯罪行为）根据法律类别根据法律类别根据社会危害根据社会危害5.5.怎样理解违法行为都要承担法律责任？

7、（怎样理解违法行为都要承担法律责任？（4848）违法类别违反的法律危害程度承担的责任民事违法行为民事违法行为行政违法行为行政违法行为刑事违法行为刑事违法行为民法法律法规民法法律法规行政法律法规行政法律法规刑法法律法规刑法法律法规较轻较轻行政处分或行行政处分或行政处罚政处罚刑事处罚刑事处罚民事责任民事责任较轻较轻严重严重总结违法行为的共同点：总结违法行为的共同点：都是违法行为；都是违法行为；都有社会危害性；都有社会危害性；都要承担法律责任。都要承担法律责任。小试一下：判断下面情形属于何种违法行为？小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚。小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚。

8、某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿500500元。元。聂某某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑聂某某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑6 6个月。个月。小强的爸爸因违规停车被交警依法处以小强的爸爸因违规停车被交警依法处以200200元罚款。元罚款。判断违法行为的方法：1、一看违反的法律类别（行政法、民事法、刑法）2、二看违法行为的危害（轻或重）3、三看违法者的被处罚结果（1）行政违法行为：拘留、罚款、开除、记过（2）民事违法行为：赔偿、赔礼道歉（3）刑事违法行为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。6.6.警惕身边的

9、违法行为（我们身边有哪些违法行为？民事、警惕身边的违法行为（我们身边有哪些违法行为？民事、行政违法行为的典型表现有哪些？）行政违法行为的典型表现有哪些？）（4949）最常见的行政违法行为就是违反治安管理的行为。违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。典型的有：谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人，等等。侵犯他人民事权利侵犯他人民事权利或者或者没有依法履行合同义务没有依法履行合同义务，都是，都是较为较为典型的典型的民事违法行为。民事违法行为。在社会生活中，人们经常从事各种民在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，

10、如事活动，如购置财产购置财产、签订合同签订合同、劳动就业劳动就业、经营创业经营创业、结婚结婚等。这些民事活动都是由民法来规范的。等。这些民事活动都是由民法来规范的。6.6.警惕身边的违法行为（我们身边有哪些违法行为？民事、警惕身边的违法行为（我们身边有哪些违法行为？民事、行政违法行为的典型表现有哪些？）行政违法行为的典型表现有哪些？）（5050）相关链接：民事权利生命权生命权 健康权健康权姓名权姓名权 肖像权肖像权名誉权名誉权 隐私权隐私权婚姻自主权婚姻自主权 物权物权继承权继承权债权债权财产权财产权人身权人身权相关链接：合同义务合同合同，又称契约，是由当事人协商达成，又称契约，是由当事人协商

11、达成一致意见而形成的协议。一致意见而形成的协议。判断下述行为，并说出理由民事违法行为。因为不履行合同，违反了民事法律法规，应承担民事责任判断下述行为，并说出理由民事违法行为。因为照相馆的行为侵犯了客人的肖像权，照相馆的行为已经违反了民事法律法规，应承担民事责任。判断下述行为，并说出理由民事违法行为。因为出版社的行为侵犯了作者的著作权，出版社的行为已经违反了民事法律法规，应承担民事责任。7.7.怎样预防一般违法行为？（如何养成遵章守法的习惯？）（怎样预防一般违法行为？（如何养成遵章守法的习惯？）（5151）遵章守法是社会和谐的保证。我们遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为要认识一般违

12、法行为的危害，自觉依法规范自己的行为的危害，自觉依法规范自己的行为。我们我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定法律规定。我们我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展促进社会健康和谐发展。练习巩固练习巩固1.下列关于违法行为的理解正确的有()违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为违法行为就是犯罪行为违法行为应承担法律责任一般违法行为包括民事违法行

13、为和刑事违法行为A.B.C.D.2.欠债不还的行为属于()A.刑事违法行为B.民事违法行为C.犯罪行为D.行政违法行为练习巩固练习巩固3.一般违法行为包括()刑事违法行为行政违法行为对社会危害较大的行为民事违法行为A.B.C.D.4.小明随意拨打报警电话，谎报险情。他的行为属于（）民事违法行为行政违法行为刑事违法违反治安管理处罚法的行为A.B.C.D.练习巩固练习巩固5.下列有关民法的叙述正确的是()民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系民事活动如购置财产、结婚等都是由民法来规范的侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是民事违法行为民事违法行为都受刑法的处罚A.B.C.

14、D.6.我们要做遵纪守法的公民，就要()认识一般违法行为的危害、自觉依法规范自己的行为分清是非，增强守法观念严格遵守治安管理的法律规定依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为A.B.C、D.1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考查。4.根据结构来梳理。按照情节的开端

15、、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。5.根据场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。6.根据线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。7.阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。9.自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。