人教版一年级数学上册认识钟表课件.pptx

1、人教版一年级数学人教版一年级数学授课教师：李树菊一、创设情境，提醒课题一、创设情境，提醒课题手表手表挂钟挂钟一、创设情境，提醒课题一、创设情境，提醒课题一、创设情境，提醒课题一、创设情境，提醒课题怀表怀表一、创设情境，提醒课题一、创设情境，提醒课题电子表电子表一、创设情境，提醒课题一、创设情境，提醒课题闹钟闹钟一、创设情境，提醒课题一、创设情境，提醒课题学具钟学具钟二、探究新知二、探究新知刻度刻度1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212时针时针分针分针分针分针时针时针二、探究新知二、探究新知 分针分针指着指着12，认认识识整整时时时针指着时针指着几几就是就

2、是几几时。时。7时时7:00二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知7 时时时间表示法时间表示法普通计时法普通计时法电子计时法电子计时法7:008时时8:00二、探究新知二、探究新知3时时3:006时时6:003时新知应用新知应用1时12时 5时连一连连一连4:0011:007:001:00二、探究新知二、探究新知12时时12:007时时7:00三、深化新知，应用提高三、深化新知，应用提高小明起床后，在刷牙。小明起床后，在刷牙。9时时9:00小明在看书。小明在看书。10时时10:00三、深化新知，应用提高三、深化新知，应用提高小明在做操。小明在做操。12时时12:00小明在吃午饭。小明

3、在吃午饭。6时时6:00小明在吃午饭。小明在吃午饭。9时时9:00小明在睡觉。小明在睡觉。三、深化新知，应用提高三、深化新知，应用提高比照下面两幅图，你发现了什么？比照下面两幅图，你发现了什么？两个时间都是两个时间都是10时，为什么一个是有太阳的，一个是有时，为什么一个是有太阳的，一个是有星星、月亮的呢？小朋友做的事也不同呢？星星、月亮的呢？小朋友做的事也不同呢？一个是上午一个是上午10时，一个是晚上时，一个是晚上10时。时。今天我们一起上课的时间过去了，就再也不会回来了。时间一去不复返，确实如此。时间对于我们每个人来说都是非常珍贵的。希望小朋友们今后能用好时间，珍惜时间，做时间的小主人。四、课堂总结四、课堂总结