人教版初中物理八年级上册透镜及其应用课件.ppt

1、大中学大中学第五章第五章 透镜及其应用透镜及其应用人教版初中物理八年级上册人教版初中物理八年级上册一、一、知知识识回回顾顾凸透镜凸透镜成像成像的应用的应用凸透镜凸透镜改变光路改变光路的应用的应用学习目标：学习目标：1、认识凸透镜对光的会聚作用和凹透镜、认识凸透镜对光的会聚作用和凹透镜 对光的发散作用。对光的发散作用。2、探究并知道凸透镜的成像规律。、探究并知道凸透镜的成像规律。3、了解成像规律的应用。、了解成像规律的应用。要求：独立完成，组内互批互讲，将请做错的同学和要求：独立完成，组内互批互讲，将请做错的同学和 大家交流出错原因及纠错过程大家交流出错原因及纠错过程版块版块【一一】：透镜对光的

2、作用透镜对光的作用一、课堂深化训练一、课堂深化训练（1）（2）（3）D版块版块【二二】：熟练凸透镜成像规律熟练凸透镜成像规律 请根据凸透镜成像规律请根据凸透镜成像规律，画出画出小蜡烛小蜡烛在不同位在不同位置所对应的像的位置以及像的大小、倒正、虚置所对应的像的位置以及像的大小、倒正、虚实实。小游戏小游戏-找一找找一找问题问题1 1：小明同学在探究凸透镜成像规律时，无论如：小明同学在探究凸透镜成像规律时，无论如 何移动光屏都无法在光屏上找到像，产生这何移动光屏都无法在光屏上找到像，产生这 种情况的原因有哪些？种情况的原因有哪些？（要求：先独立完成，再小组讨论）（要求：先独立完成，再小组讨论）你能否

3、利用蜡烛、凸透镜、光具座和光屏你能否利用蜡烛、凸透镜、光具座和光屏以最快速度粗略以最快速度粗略测出凸透镜的焦距？说说测出凸透镜的焦距？说说你的方法。你的方法。深化规律理解深化规律理解版块版块【三三】：问题问题2 2：比一比：比一比：在利用平行光测焦距时，在利用平行光测焦距时，我们用凸透镜正对太阳，在凸我们用凸透镜正对太阳，在凸透镜的另一侧来回移动光屏，透镜的另一侧来回移动光屏，会在光屏上得到一个最小最亮会在光屏上得到一个最小最亮的光斑，这个光斑的光斑，这个光斑_（填（填“是是”或或“不是不是”）太阳的像。）太阳的像。举一反三举一反三是是二、当堂自测，交流展示二、当堂自测，交流展示 要求：独立完

4、成，自批自改，要求：独立完成，自批自改，先组内互讲，再全班交流展示先组内互讲，再全班交流展示 （答案条在桌面小盒中）（答案条在桌面小盒中）1、如图是小阳制作的多用途手电筒，、如图是小阳制作的多用途手电筒，AB处是可插入胶片处是可插入胶片的小插口，的小插口，CD、EF是可左右伸缩的套筒，是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜处装入凸透镜。当手电简先作照明用时，调节套筒，使灯泡灯丝处于。当手电简先作照明用时，调节套筒，使灯泡灯丝处于_位置，射出平行光线；在此基础上，作幻灯机使用时位置，射出平行光线；在此基础上，作幻灯机使用时，在，在AB处插入幻灯片，接下来应把套筒向处插入幻灯片，接下来应把套筒向_(

5、填填“左左”或或“右右”)移动，才能在前方屏幕上观察到倒立放大的实移动，才能在前方屏幕上观察到倒立放大的实像。像。2、把一只点燃的蜡烛放在焦距为、把一只点燃的蜡烛放在焦距为10cm的凸透镜前的凸透镜前16cm处，处，在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到烛焰的像，这个在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到烛焰的像，这个像是下图中的像是下图中的（）3、在研究凸透镜成像的实验中，当烛焰离凸透镜的、在研究凸透镜成像的实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图中的（图中的（）4、如图所示是小伟通过实验得到的凸透镜的像距、如图所示是

6、小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物和物距距u关系的图像，由图可知凸透镜的焦距是关系的图像，由图可知凸透镜的焦距是_cm；当；当物距为物距为5cm时的成像特点可应用于时的成像特点可应用于_（填（填“照相机照相机”、“投影仪投影仪”或或“放大镜放大镜”）5、人脸识别门禁一体机是通过摄像机镜头来捕捉人脸信息、人脸识别门禁一体机是通过摄像机镜头来捕捉人脸信息的。该摄像机镜头相当于的。该摄像机镜头相当于_透镜，它的成像与透镜，它的成像与 _（照相机照相机/投影仪投影仪/放大镜）相似，所成的是放大镜）相似，所成的是 _（放大（放大/缩缩小小/等大）的实像，已知镜头焦距为等大）的实像，已知镜头焦距为f人脸

7、人脸到镜头的距离应大于到镜头的距离应大于_。6、用放大镜观察细小物体时，为了使看到的像再大一些，用放大镜观察细小物体时，为了使看到的像再大一些，应将物体应将物体_（靠近（靠近/远离）凸透镜。远离）凸透镜。7、老师上课时经常用到投影仪，如图所示，若使屏幕上的、老师上课时经常用到投影仪，如图所示，若使屏幕上的画面大一些，以下做法中合理的是（）画面大一些，以下做法中合理的是（）A可使投影仪靠近屏幕同时将凸透镜适当向可使投影仪靠近屏幕同时将凸透镜适当向上上移动移动B 可使投影仪靠近屏幕同时将凸透镜适当向下移动可使投影仪靠近屏幕同时将凸透镜适当向下移动C 可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向上移动可使投

8、影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向上移动D 可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向下移动可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向下移动8、小丽同学拍了一张、小丽同学拍了一张2寸登记相后，又想拍一张寸登记相后，又想拍一张1寸的登寸的登 记相，摄影师应该采取的办法是（）记相，摄影师应该采取的办法是（）A、靠近小丽，镜头前伸靠近小丽，镜头前伸 B、靠近小丽，镜头后缩靠近小丽，镜头后缩C、远离小丽，镜头前伸远离小丽，镜头前伸 D、远离小丽，镜头后缩远离小丽，镜头后缩 9、（多选）如图所示，烛焰在光屏上成、（多选）如图所示，烛焰在光屏上成_的的_ 像，下列操作能使烛焰在光屏上成放大的像是（）像，下列操作能使烛焰在

9、光屏上成放大的像是（）A凸透镜不动，蜡烛、光屏互换位置凸透镜不动，蜡烛、光屏互换位置 B透镜、光屏不动，蜡烛向右移动蜡烛透镜、光屏不动，蜡烛向右移动蜡烛 C蜡烛凸透镜不动，光屏向左移动蜡烛凸透镜不动，光屏向左移动 D凸透镜不动，蜡烛向右移动，光屏向右移动凸透镜不动，蜡烛向右移动，光屏向右移动10、小强看远处的某点时，其光路如图所示，则下列说、小强看远处的某点时，其光路如图所示，则下列说法正确的是（法正确的是（）A.小强的眼睛是近视眼，应配凸透镜做成的眼镜小强的眼睛是近视眼，应配凸透镜做成的眼镜 B.小强的眼睛是近视眼，应配凹透镜做成的眼镜小强的眼睛是近视眼，应配凹透镜做成的眼镜C.小强的眼睛是

10、远视眼，应配凸透镜做成的眼镜小强的眼睛是远视眼，应配凸透镜做成的眼镜 D.小强的眼睛正常，无须配戴眼镜小强的眼睛正常，无须配戴眼镜 11、凸透镜成像、凸透镜成像实验中实验中，蜡烛放在，蜡烛放在2 f 之外，移动光屏找之外，移动光屏找到像。若将蜡烛向凸透镜移动到像。若将蜡烛向凸透镜移动s1的距离的距离(物距仍物距仍2f)，重新找，重新找到像到像后后，光屏移动的距离为，光屏移动的距离为s2，则下列说法正确的是（，则下列说法正确的是（）A光屏远离透镜移动，光屏上的像变小光屏远离透镜移动，光屏上的像变小 B光屏远离透镜移动，且光屏远离透镜移动，且s2 s1 C光屏靠近透镜移动光屏靠近透镜移动，光屏上的

11、像变大光屏上的像变大 D光屏靠近透镜移动光屏靠近透镜移动，且且s2=S112、望远镜的物镜相当于、望远镜的物镜相当于_，目镜相当于，目镜相当于_；显微镜的物镜相当于显微镜的物镜相当于_，目镜相当于，目镜相当于_。13、在探究在探究“凸透镜成像规律凸透镜成像规律”实验中，当蜡烛、凸透实验中，当蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上位置如图时，光屏上出现了一个清晰的镜、光屏在光具座上位置如图时，光屏上出现了一个清晰的像，小兰把蜡烛向左移动了一小段距离后，为了能使光屏上像，小兰把蜡烛向左移动了一小段距离后，为了能使光屏上再次成一个清晰的像，她的操作是（再次成一个清晰的像，她的操作是（）A将光屏向左移动相同距离

12、将光屏向左移动相同距离 B将光屏向右移动相同距离将光屏向右移动相同距离C不移动光屏，在凸透镜前放一个合适的凸透镜不移动光屏，在凸透镜前放一个合适的凸透镜D不移动光屏，在凸透镜前放一个合适的凹透镜不移动光屏，在凸透镜前放一个合适的凹透镜 在探究在探究“凸透镜成像规律凸透镜成像规律”实验中，当蜡烛、实验中，当蜡烛、老花镜老花镜、凸、凸透镜、光屏在光具座上位置如图时，光屏上正好承接到像，透镜、光屏在光具座上位置如图时，光屏上正好承接到像，小兰把眼镜拿走后，为使光屏上再次承接到像，可采取的措小兰把眼镜拿走后，为使光屏上再次承接到像，可采取的措施是：蜡烛和透镜不动，将光屏应向施是：蜡烛和透镜不动，将光屏应向_透镜方向移动；透镜方向移动；或透镜和光屏不动，将蜡烛向或透镜和光屏不动，将蜡烛向_透镜方向移动（均选填透镜方向移动（均选填“靠近靠近”或或“远离远离”）反馈反馈远离远离远离远离课堂小结：课堂小结：本节课你有哪些收获？