人教版(部编)七年级下册语文：过松源晨炊漆公店(其五)课件.ppt

1、课程名称：过松源晨炊漆公店（其五）人民教育出版社统编教材七年级下册1.朱熹观书有感问渠那得清如许？为有源头活水来。（不断读书学习，思维才能开阔）2.王湾次北固山下海日生残夜，江春入旧年。（新事物代替旧事物）3.王安石登飞来峰不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（透过现象看本质，着眼长远，不怕困难，认识才能达到一定高度）分享课前搜集的哲理诗哲理诗知人论世 杨万里杨万里（1127-1206），字廷秀，廷秀，世称“诚斋先生”，南宋诗人，其诗构思新巧，语言通俗明畅，创造了新、奇、活、快、风趣幽默的“诚斋体”。他与陆游、范成大、尤袤齐名，称“南宋四大家”。杨万里杨万里过松源晨炊漆公店过松源晨炊漆公店 一、学

2、习目标一、学习目标1.诵读古诗，理解古诗大意，体会诗中蕴含的哲理。2.学习本诗的写作手法。过松源晨炊漆公店【宋】杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。二、走进诗歌，体悟诗境二、走进诗歌，体悟诗境不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得游山的人空欢喜一场。当你正进入到万重山的圈子里以后，一座山放你过去另一座山马上将你阻拦。杨万里是一位热忱的爱国者、清醒的政治家。他一生力主抗战，反对屈膝投降，故一直不得重用。宋孝宗登基后，更被外放做官。诗人途经松源时，见群山环绕，感慨不已，写下了本诗。背景资料背景资料过松源晨炊漆公店【宋】杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政

3、入万山围子里，一山放出一山拦。1.本诗是一首七言绝句，哪两句通过环境描写表现人的心情与自然景色和谐相融？“赚赚”字富于幽默。行人心目中字富于幽默。行人心目中下岭容易与实际的艰难对比，下岭容易与实际的艰难对比，“赚赚”表明行人是被自己对下岭的主观想象表明行人是被自己对下岭的主观想象骗了。骗了。诗人只点出而不说破，给读者留下悬念。三、赏析诗歌，品味语言三、赏析诗歌，品味语言2.有人说有人说“赚赚”字运用最精巧，你同意这种观字运用最精巧，你同意这种观点吗？请作简要分析。点吗？请作简要分析。3.本诗也是一首哲理诗，你能找出本诗中富含人生哲理的句子吗?无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，

4、不要为一时一事的成功而骄傲。(主旨)4.小组合作，讨论本诗蕴含的哲理。小组合作，讨论本诗蕴含的哲理。政入万山围子里，一山放出一山拦。诗人借助景物描写和拟人，寓理于事，通过写山区行路的感受，寄寓着深刻的哲理。语言平易自然，通俗生动，表现力强。四、归纳写法四、归纳写法“错”字突出“行人”被“赚”后的失落神态。“放”“拦”等词语运用拟人手法，赋予“万山”人的思想和性格，使万山活了起来。学习了本诗，对你有什么启发?你还有什么疑惑？五、课堂小结五、课堂小结胜不骄，败不馁胜不骄，败不馁六、拓展训练六、拓展训练游子吟游子吟竹里馆竹里馆观书有感观书有感次北固次北固山下山下清明清明根据自己对本诗主旨的理解，结合自己的生活经历，写一段读后感。七、布置作业七、布置作业 谢谢大家！谢谢大家！