人教版八年级下册生物第一章第二节两栖动物的生殖和发育课件.ppt

1、约客约客 宋宋 赵师秀赵师秀 黄梅时节家家雨，黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，青草池塘处处蛙，有约不来过夜半，有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。闲敲棋子落灯花。探究活动一：探究活动一：青蛙的形态结构和生理功能2、观察与思考、观察与思考（1）观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？）观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？（2）不同环境中）不同环境中的青蛙身体的颜色的青蛙身体的颜色相同吗？为什么？相同吗？为什么？青蛙的身体分为青蛙的身体分为 、三部分，没有三部分，没有 和和 。头部头部 躯干部躯干部 四肢四肢 颈部颈部 尾部尾部 不同。不同。青蛙会根据环境颜色青蛙会根据环境颜色改变自己的皮肤颜色改变自己的皮肤

2、颜色而适应不同的环境。而适应不同的环境。（3）当你手握青蛙时有什么感觉？）当你手握青蛙时有什么感觉？（4）比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前）比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前 后肢的功能有什么关系？后肢的功能有什么关系？体表体表 、覆盖物、有少量覆盖物、有少量 。光滑光滑没有没有黏液黏液前肢短小，可以身体；前肢短小，可以身体；后肢发达，趾间有后肢发达，趾间有 ，既能既能 也能划水也能划水 。蹼蹼跳跃跳跃游泳游泳（5）仔细观察青蛙的头部有哪些器官？）仔细观察青蛙的头部有哪些器官？分别有什么作用？分别有什么作用？头部前端有一对头部前端有一对 ，是气体进出肺的通道。，是气体进出肺的通道。口中有

3、口中有 ，没有牙齿。，没有牙齿。有一对眼睛，眼睛后方有一对有一对眼睛，眼睛后方有一对 ，可以感知声波。，可以感知声波。鼻孔鼻孔舌舌鼓膜鼓膜（6）青蛙的呼吸是怎样的？）青蛙的呼吸是怎样的？能用肺呼吸，皮能用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。肤辅助呼吸。青蛙的抱对有何意义？抱对：抱对：有利于有利于精精子直接排子直接排在卵上在卵上，这样就会这样就会提高卵的提高卵的受精率受精率。探究活动二：探究活动二：比较蝌蚪和青蛙比比 较较早早 期期 蝌蝌 蚪蚪成成 蛙蛙外形特征外形特征呼吸器官呼吸器官运动方式运动方式身体分为头、躯干身体分为头、躯干和尾部，没有四肢和尾部，没有四肢身体分为头、躯干身体分为头、躯干和四肢，没有尾

4、和四肢，没有尾用肺呼吸，皮肤用肺呼吸，皮肤辅助呼吸辅助呼吸通过躯干和尾部的通过躯干和尾部的摆动产生运动，适摆动产生运动，适于在水中游动于在水中游动后肢强大，前肢短后肢强大，前肢短小，适于陆地上跳小，适于陆地上跳跃。后肢趾间有蹼，跃。后肢趾间有蹼，适于在水中游泳适于在水中游泳 用鳃呼吸用鳃呼吸(外鳃外鳃 内鳃）内鳃）受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪先长先长后腿后腿后长前腿后长前腿尾巴逐渐消失尾巴逐渐消失成蛙成蛙什么是什么是两栖动物两栖动物呢？呢？幼体：生活在水中，用鳃呼吸；幼体：生活在水中，用鳃呼吸；成体：生活在陆地，也可以生活在成体：生活在陆地，也可以生活在水中水中主要用肺呼吸，兼用皮肤辅主要用肺呼吸，兼

5、用皮肤辅助呼吸。助呼吸。具有以上特点的动物称为具有以上特点的动物称为两栖动物两栖动物又称娃娃鱼其他两栖动物：蝾螈蝾螈两栖动物两栖动物两栖动物与人类的关系两栖动物与人类的关系 农田害虫的天敌（青蛙）；农田害虫的天敌（青蛙）；药用（蟾蜍）；药用（蟾蜍）；食用（牛蛙）；食用（牛蛙）；加大保护力度，禁止对它们滥捕乱杀。加大保护力度，禁止对它们滥捕乱杀。资料分析一资料分析一：据报道：在四川某个林场的公在四川某个林场的公路上，有人看见路上，有人看见10万多只青蛙万多只青蛙在集群行进。对这样的现象作在集群行进。对这样的现象作何解释？何解释？1、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？造成的？2、从上述事例中，你得到什么启、从上述事例中，你得到什么启示？示？