人教版八年级下册地理92三江源课件.ppt

1、2010.6.6在此输入您的封面副标题在此输入您的封面副标题2010.6.62010.6.6 温馨提示温馨提示课前准备：课前准备：课本、导学案、双色笔、默写本等课本、导学案、双色笔、默写本等课堂目标：课堂目标：激情高效激情高效2010.6.61.了解三江源地区的位置及自然地理特征了解三江源地区的位置及自然地理特征2.了解三江源地区突出的环境问题，理解保护三江了解三江源地区突出的环境问题，理解保护三江源地区生态环境的重要性。源地区生态环境的重要性。2010.6.6内内容容 根据学案和教材，根据学案和教材，请同学们请同学们独立完成学案的独立完成学案的 自主学习自主学习部分内容部分内容要要求求1.全

2、力投入，全力投入，认真认真阅读课本正文和阅读部分内容阅读课本正文和阅读部分内容。2.用双色笔勾勒出重点内容部分用双色笔勾勒出重点内容部分,充分利用各种资源，尽力充分利用各种资源，尽力得出自己的结论得出自己的结论。目目标标1.1.对本节的知识内容有个大概的了解对本节的知识内容有个大概的了解2.2.能够简单归纳出本节的知识框架图。能够简单归纳出本节的知识框架图。（自主学习（自主学习 3分钟）分钟）梳理课本知识，勾画出重难点。梳理课本知识，勾画出重难点。将自主学习中不能解决的问题标识出来，填写到将自主学习中不能解决的问题标识出来，填写到“我的疑问我的疑问”处。处。2010.6.6重点讲析，难点点拨重

3、点讲析，难点点拨2010.6.6102893631纬度位置：纬度位置：。海陆位置：海陆位置：。31N36N深居内陆，远离海洋4800km3300km走近三江源走近三江源在哪里在哪里位置范围位置范围青藏高原青海省位于青海省的位于青海省的 。位于青藏高原的位于青藏高原的 。名称由来：何谓三江源？黄河黄河澜沧江澜沧江长江长江南部东南部2010.6.6青藏高原青海省储水池储水池三江源三江源透视三江源透视三江源有什么有什么中华水塔中华水塔水塔 结合左图及数结合左图及数据，说一说三江据，说一说三江源地区成为源地区成为“中中华水塔华水塔”的原因。的原因。输输水水管管道道2010.6.6探秘三江源探秘三江源怎

4、么样怎么样地形概况地形概况 读图，判断三江源的地形特点是什么？地形地形：以 、为主。海拔高，、广布。地势地势：。高原高原 山地山地雪山雪山 冰川冰川起伏大起伏大2010.6.6探秘三江源探秘三江源怎么样怎么样气候影响气候影响 读图，判断三江源地区的降水量有什么特点？三江源地区以 气候为主，降水量 。高原山地高原山地较少较少三江源地区降水不丰富，为什么很多河流发源于这里？2010.6.6探秘三江源怎么样河水来源三江源三江源湖泊沼泽湖泊沼泽河流调蓄器雪山和冰川的融水雪山和冰川的融水最初水最初水 大气降水大气降水水源补充水源补充 答疑解惑：为什么说湖泊、沼泽是河流的天然调蓄器？海拔高海拔高气候寒气候

5、寒冰川广冰川广湖泊多湖泊多江河水源主要是由 、融水补给。河流流量通过 调蓄。雪山雪山 冰川冰川湖泊湖泊沼泽沼泽2010.6.6大美三江源大美三江源地位及意义地位及意义2010.6.6三江源是世界上高海拔地区生物三江源是世界上高海拔地区生物 最集中的地区最集中的地区多样性多样性大美三江源大美三江源地位及意义地位及意义2010.6.6海拔最高、面积最大高原湿地高原湿地大美三江源大美三江源地位及意义地位及意义2.若三江源地区草场退化和水土流失加剧，则长江中下游地区 、黄河中下游地区 。1.如果三江源地区冰川不断消退，湖泊、沼泽不断萎缩枯竭，长江、黄河中下游地区则会 。三江源地区是我国重要的生态屏障。

6、流域的生态环境与社会经济发展出现干旱、断流洪涝加剧断流增长2010.6.6呵护三江源呵护三江源生态问题生态问题过去过去现在过过去去现现在在过过去去现现在在2010.6.6救护三江源救护三江源问题及措施问题及措施三江源面临的问题造成问题的原因具体措施水土流失严重草场沙化严重野生动物锐减鼠害严重植被减少水源减少雪山冰川萎缩过度放牧乱采滥挖偷猎全面禁猎休牧育草严禁采砂金实施天然林和天然牧场保护工程天敌减少2010.6.6保护三江源保护三江源自然保护区自然保护区2010.6.6本章小结本章小结高原湿地三江源中华水塔江河的源地三江源的保护大河源头重要意义环境问题措施对策 自然原因人为原因对三江源对下游源

7、流调蓄器2010.6.6合作探究合作探究 5分钟分钟（点评（点评5分钟）分钟）（口头）（口头）自主学习、探究1探究2探究3补充点评要求点评要求：1.点评者对展示内容进行评价，并给展示、补充小组赋分。点评者对展示内容进行评价，并给展示、补充小组赋分。2.未点评的同学（可拿好纸笔，离开座位，找到合适位置）注意倾听，未点评的同学（可拿好纸笔，离开座位，找到合适位置）注意倾听，认真记录。对展示点评的内容可进行补充或拓展。比一比哪个小组的点认真记录。对展示点评的内容可进行补充或拓展。比一比哪个小组的点评最精彩？评最精彩？2010.6.6自主完成当堂检测（3分钟）2010.6.6【当堂检测当堂检测】1-2 C B3.乙 黄河 长江 澜沧江2010.6.6探秘三江源探秘三江源如何做如何做大河探源大河探源三江源河流特点是什么？真正的源头在哪里？点击任务。