人教版九年级道德与法治下册21推动和平与发展(共33张)课件.pptx
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- 人教版 九年级 道德 法治 下册 21 推动 和平 发展 33 课件 下载 _九年级下册_统编/部编版_道德与法治_初中
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1、2.1推动和平与发展一.维护世界和平19371937年,侵华日军轰炸上海,一位摄影师拍下当时的场景:人满为年,侵华日军轰炸上海,一位摄影师拍下当时的场景:人满为患的火车站瞬间被炸成废墟,一个孩子浑身是血坐在地上大哭,身边患的火车站瞬间被炸成废墟,一个孩子浑身是血坐在地上大哭,身边的父母早已离他而去。的父母早已离他而去。如今,我们又在叙利亚看到了同样的人间悲剧导入新课导入新课基于史实,回顾战争给人类带来的伤痛与灾难基于史实,回顾战争给人类带来的伤痛与灾难 据统计,从公元前据统计,从公元前32003200年到公元年到公元19641964年的年的51645164年间,全世年间,全世界共发生界共发生1
2、451314513次战争,期间只有次战争,期间只有392392年处于和平时期,大约有年处于和平时期,大约有36.436.4亿人亿人死于战火,损失财富折合成的黄金,可铺成一条宽死于战火,损失财富折合成的黄金,可铺成一条宽150150千米千米、足可绕地球、足可绕地球8 8周周的黄金带。的黄金带。思考:为什么要维护世界和平?公元前3200年公元1964年5164年间 发生14513次战争 约有36.4亿人 损失数以亿计的财富1 1、维护世界和平的原因:维护世界和平的原因:基于史实,回顾战争给人类带来的伤痛与灾难基于史实,回顾战争给人类带来的伤痛与灾难参战国和地区:61个,卷入战争的人数:20亿以上,
3、作战区域面积:2200万平方千米,伤亡:9000余万人,死亡:5100余万人,经济损失:5万多亿美元。叙利亚国家满目疮痍,遍地废墟;人民面临严重的人道主义危机;1.、为什么要维护世界和平?a.战争让人类付出了惨重代价。b.第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民深深感受和平发展的可贵。c.世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离,威胁和平的种种因素依然存在。在世界上有这样一支部队,它的成员来自不同的国家,但它的行动要在世界上有这样一支部队,它的成员来自不同的国家,但它的行动要听从联合国的指挥。得到联合国的授权,它可以驻扎在世界上某个发生冲听从联合国的指挥。得到联合国的授权,它可以驻扎在世
4、界上某个发生冲突或战争的国家或地区。但如果该国政府提出撤军要求,它就必须撤离。突或战争的国家或地区。但如果该国政府提出撤军要求,它就必须撤离。这支部队不同于一般的军队,它没有战场,没有敌人,是一支政治外这支部队不同于一般的军队,它没有战场,没有敌人,是一支政治外交部队。它在执行任务时,除进行自卫外,不得擅自使用武力,必须严守交部队。它在执行任务时,除进行自卫外,不得擅自使用武力,必须严守中立,不得卷入冲突中的任何一方,更不能干涉所在国内政。中立,不得卷入冲突中的任何一方,更不能干涉所在国内政。思考:维护世界和平采取的方式?探究与分享探究与分享人类运用人类运用多种方式多种方式维护和平,为实现和平
5、不断进行新的探索。维护和平,为实现和平不断进行新的探索。致力于以致力于以和平谈判和平谈判方式代替武力解决争端;方式代替武力解决争端;成立成立联合国联合国,不断建立健全维护和平的机制,不断建立健全维护和平的机制;派驻派驻维和部队维和部队;签署签署核不扩散条约核不扩散条约等。等。2.、维护世界和平采取的方式?这是矗立在联合国总部花这是矗立在联合国总部花园内的一座青铜雕塑园内的一座青铜雕塑一把手一把手枪,名曰枪,名曰“打结的手枪打结的手枪”。这。这一雕塑的含义就是制止战争,一雕塑的含义就是制止战争,禁止杀戮。禁止杀戮。打结的手枪打结的手枪思考:当今时代的主题?思考:当今时代的主题?3.3.当今当今时
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