人教版九年级英语Unit4-SectionB-语境中学单词课件.pptx(无音视频)
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1、语境中学单词语境中学单词Unit4 SectionB 理论指导:为改善理论指导:为改善“老师孤立地教词,学生机械地记词老师孤立地教词,学生机械地记词”这一现状,让词这一现状,让词汇教学超越汇教学超越“发音、拼写、词性、含义发音、拼写、词性、含义”的框架,的框架,语境学单词语境学单词为师生提供为师生提供语境,提升词汇学习留存率,同时激发学生学习单词的兴趣。语境,提升词汇学习留存率,同时激发学生学习单词的兴趣。1.1.基础词基础词:涵盖音标、读音(:涵盖音标、读音(磨耳朵助记磨耳朵助记)、词性、释义、用法、真题例句并匹配图片)、词性、释义、用法、真题例句并匹配图片(点击按钮点击按钮“译译”可查看例
2、句释义可查看例句释义)、助记()、助记(比较记忆、编码记忆、谐音记忆、歌诀记忆、联想记比较记忆、编码记忆、谐音记忆、歌诀记忆、联想记忆等多种记忆方法忆等多种记忆方法)。)。2.2.高频词高频词:熟词生义:熟词生义响应新中考改革方向响应新中考改革方向 词源词源呈现语义的呈现语义的“根根”,帮助学生理解单词本义及延伸义,帮助学生理解单词本义及延伸义 语义网络语义网络由词源衍生一词多义,并匹配词块或例句由词源衍生一词多义,并匹配词块或例句3.3.分层练分层练:基础类:基础类词性、词块拓展(结构图)词性、词块拓展(结构图)拔高类拔高类提示词填空、单选、补全句子、语境选词等题型提示词填空、单选、补全句子
3、、语境选词等题型设设计计说说明明ant nt n.蚂蚁蚂蚁例句例句比较比较灭蚁(灭蚁(ant)行动()行动(act)即将开始。)即将开始。蚂蚁正搬家呢。蚂蚁正搬家呢。译译The ants are moving.用法用法ant的词根,的词根,-ant指指“漠不关心的漠不关心的”,常见的有形容词和名词形式。,常见的有形容词和名词形式。insect nsekt n.昆虫昆虫例句例句比较比较昆虫(昆虫(insect)的触角扎进()的触角扎进(insert)了土里。了土里。大多数青蛙靠吃虫子生活。大多数青蛙靠吃虫子生活。译译Most frogs feed on insects.辨析辨析bug指小昆虫,尤
4、指吸血的皇虫,也可指细菌。指小昆虫,尤指吸血的皇虫,也可指细菌。insect含义广泛,多指蚂蚁、黄蜂、蝉等等。含义广泛,多指蚂蚁、黄蜂、蝉等等。pest指有害的昆虫或有害的小动物。指有害的昆虫或有害的小动物。worm侧重指蚯蚓、蚕、毛虫等小而无骨的虫。侧重指蚯蚓、蚕、毛虫等小而无骨的虫。seldom seldm adv.不常不常;很少很少例句例句比较比较我很少(我很少(seldom)选择()选择(select)开车上班。)开车上班。吴先生说他很少见到这么有天赋的孩子。吴先生说他很少见到这么有天赋的孩子。译译Mr.Wu said he had seldom seen a child with s
5、o much talent.用法用法seldom 放在句首时要倒装;后接反意疑问句时,附加问句用肯定形式。放在句首时要倒装;后接反意疑问句时,附加问句用肯定形式。seldom是频度副词,带有否定含义,多用在系动词、助动词、情态动词之是频度副词,带有否定含义,多用在系动词、助动词、情态动词之后,实义动词之前。后,实义动词之前。influence nfluns v.&n.影响影响例句例句比较比较他对子女没有影响力。他对子女没有影响力。译译He has no influence over his children.辨析辨析in(在(在.中)中)+flu(词根,表示流动)(词根,表示流动)+ence(
6、名词后缀,表示性质、状态、行为)名词后缀,表示性质、状态、行为)在在里面里面流动,总会造成流动,总会造成“影响影响”。influence是指对行为、性格或观点等的潜移默化的影响。是指对行为、性格或观点等的潜移默化的影响。effect意为意为“影响影响”,指蓄意的行为或方法所产生的预期效果或影响,指蓄意的行为或方法所产生的预期效果或影响,通常以改进、变化、结果等名词为宾语。通常以改进、变化、结果等名词为宾语。(1)The spirit of those young heroes who lost lives in the fire _(对有强大的影响)all of us.(2)“一带一路”产生了
7、巨大的社会影响。The Belt&Road Initiative has had a great _.词块拓展词块拓展(1)_对对产生好的产生好的/负面的负面的/强强大的影响大的影响(2)_受到某事受到某事/物的强烈影响物的强烈影响(3)_对某人的对某人的生活生活/对对世界产生影响世界产生影响(4)_在在的影响下的影响下have a good/bad/strong influence onbe strongly influenced by sth.influence ones life/the worldunder the influence of.influence练练不忘练练不忘has a
8、 strong influence onsocial influence词 源作名词时,该词出现于作名词时,该词出现于14世纪晚期,作为占学术语,表示世纪晚期,作为占学术语,表示“从特定星星上散发出从特定星星上散发出的、可以对人们的性格或者命运产生影响的空灵力量的、可以对人们的性格或者命运产生影响的空灵力量”。自。自16世纪世纪80年代年代起,该词也指起,该词也指“人可支配的看不见的力量人可支配的看不见的力量”。自。自17世纪世纪50年代起,它还有年代起,它还有“(人)通过看不见的方式制造某种影响的能力(人)通过看不见的方式制造某种影响的能力”之意。之意。其动词词性在其动词词性在17世纪世纪5
9、0年代由其名词词性衍生而来,意思是年代由其名词词性衍生而来,意思是“影响影响”。n.an effect on sb./sth.without the use of direct force or command.n.power.v.affect.influence nfluns v.&n.影响影响语义网络influence空灵空灵力量力量n.影响影响 n.势力势力v.影响影响strong influence 强烈的影响 dark influence 邪恶的势力 be influenced by 受的影响 influence nfluns v.&n.影响影响absent bsnt adj.缺席缺
10、席;不在不在例句例句比较比较阿伯被送走(阿伯被送走(sent,send的过去式)的过去式)了,所以缺席(了,所以缺席(absent)了。)了。今天有多少学生今天有多少学生缺席缺席?译译How many students are absent today?用法用法be absent from 缺席缺席词块拓展词块拓展(1)_名词(缺席)名词(缺席)(2)_缺席缺席 _旷课旷课 _缺席会议缺席会议(3)_缺席两天缺席两天absencebe absent frombe absent from class(es)be absent from the meetingbe absent for two d
11、aysabsent练练不忘练练不忘(1)-Whats the matter with Tom?He _(已经缺席两天).-Oh!He may be ill.(2)有时候他上课缺席并且考试不及格。Sometimes he was _ and failed his examinations.has been absent for two daysabsent from classesfail fel v.不及格不及格;失败失败;未能(做到)未能(做到)例句例句比较比较封邮件(封邮件(mail),装着钉子(),装着钉子(nail),),送上铁轨(送上铁轨(rail),运输失败(),运输失败(fail
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