小学体育-《双手从头后向前掷实心球》教学课件设计.ppt

1、双手从头上向前掷实心球双手从头上向前掷实心球邹城市中心店镇后南宫小学目录教材分析、教材分析、学情分析学情分析.教学目标教学目标.教学重难点教学重难点.教学过程教学过程.运动负荷预计运动负荷预计.场地器材设计场地器材设计.体育与健康体育与健康一、教材分析 本课双手从头后向前掷实心球本课双手从头后向前掷实心球是是2014年人民教育出版社年人民教育出版社5至至6年级全一册体育与健康，属于年级全一册体育与健康，属于投掷类项目。是进一步发展五、投掷类项目。是进一步发展五、六年级学生身体基本活动能力的六年级学生身体基本活动能力的重要教学内容。经常进行投掷锻重要教学内容。经常进行投掷锻炼，对于增强学生腰腹、

2、肩带及炼，对于增强学生腰腹、肩带及上肢肌肉力量，提高上肢的爆发上肢肌肉力量，提高上肢的爆发力，发展身体灵敏性、协调性，力，发展身体灵敏性、协调性，提升学生参与投掷运动的能力，提升学生参与投掷运动的能力，培养学生积极进取、勇敢顽强、培养学生积极进取、勇敢顽强、团结协作的精神，以及自信、果团结协作的精神，以及自信、果断的品质具有积极促进作用。断的品质具有积极促进作用。经常进行投掷锻炼，对于增强学生腰腹、肩练积极性和主动性，有效地培体育与健康体育与健康二、学情分析 本节课的教学对象是水平三小学五年级的学生，他们有一本节课的教学对象是水平三小学五年级的学生，他们有一定的认知、探究、归纳、评价能力，求知

3、欲强，自控力差。定的认知、探究、归纳、评价能力，求知欲强，自控力差。学生处在生长发育阶段，是身体素质发展的关键期。由于存学生处在生长发育阶段，是身体素质发展的关键期。由于存在着个体差异，所以在教学过程中，要根据学生的实际情况在着个体差异，所以在教学过程中，要根据学生的实际情况有针对性地进行教学，关注学生的个体差异、性别差异。五有针对性地进行教学，关注学生的个体差异、性别差异。五年级学生在以前的学习中接触过双手投掷轻物的动作年级学生在以前的学习中接触过双手投掷轻物的动作,但对动但对动作的熟悉程度、规范程度还不够作的熟悉程度、规范程度还不够,学生对动作的要点掌握的不学生对动作的要点掌握的不够全面够

4、全面,需要更进一步地学习。需要更进一步地学习。体育与健康体育与健康三、教学目标1、认知目标：、认知目标：80%左右的学生能够说出双手前掷实心球的左右的学生能够说出双手前掷实心球的动作要领及练习方法，了解投掷项目的健身作用。动作要领及练习方法，了解投掷项目的健身作用。2、技能目标：、技能目标：80%左右的学生能够初步掌握双手前掷实心左右的学生能够初步掌握双手前掷实心球的动作技术，发展学生的上下肢、腰腹力量和身体的协调球的动作技术，发展学生的上下肢、腰腹力量和身体的协调能力。能力。3、情感目标：通过个人自主体验、小组合作学习等方式能、情感目标：通过个人自主体验、小组合作学习等方式能够培养学生相互沟

5、通、团结协作、评价及修正个人行为的能够培养学生相互沟通、团结协作、评价及修正个人行为的能力，增强规则意识，体验运动的乐趣。力，增强规则意识，体验运动的乐趣。体育与健康体育与健康四、教学重难点重点：持球后引，呈反弓，蹬地、收腹、挥臂用力顺序，球重点：持球后引，呈反弓，蹬地、收腹、挥臂用力顺序，球的出手角度。的出手角度。采取措施：通过看图解、讲解示范，让学生明确动作要点和采取措施：通过看图解、讲解示范，让学生明确动作要点和投掷方法；通过徒手练习、掷有一定重量的实心球练习，循投掷方法；通过徒手练习、掷有一定重量的实心球练习，循序渐进地引导学生体会双手前掷实心球的动作。序渐进地引导学生体会双手前掷实心

6、球的动作。难点：动作连贯性、协调，快速挥臂、甩腕。难点：动作连贯性、协调，快速挥臂、甩腕。采取措施：在投掷方向的一定距离处设置适当高度的橫绳练采取措施：在投掷方向的一定距离处设置适当高度的橫绳练习，帮助学生体会、分析投掷时实心球出手角度对投掷远度习，帮助学生体会、分析投掷时实心球出手角度对投掷远度的影响；两手持球，把球快速垂直推向地面体会快速出手的的影响；两手持球，把球快速垂直推向地面体会快速出手的感觉；采用模仿练习法，指导学生体会双手前掷实心球的用感觉；采用模仿练习法，指导学生体会双手前掷实心球的用力顺序及全身的协调用力。力顺序及全身的协调用力。体育与健康体育与健康五、教学过程开始、准备部分

7、基本部分结束部分体育与健康体育与健康1、开始、准备部分课堂常规：集合整队，师生问好，宣布本节课内容，安排见习生。热身活动：“叫号取球游戏”和“动感韵律操”体育与健康体育与健康2、基本部分（1）根据图解自主学习双手从头后向前掷实心球的方法、持球手型，体会主要是身体的哪些部分在发力。教师进行巡视，观察学生模拟练习情况（2）讲解示范，引导学生正确的发力顺利（3）实心球分组练习，教师巡视全场指导动作练习（4）借助适合高度的横绳突破难点：出手角度以及全身协调用力（5）拓展环节：想不同远度的目标投准（6）体能练习：抢球大比拼游戏2、基本部分体育与健康体育与健康3、结束部分（1）放松操（2）课堂小结和教学反思（3）宣布下课，送还器材，师生再见体育与健康体育与健康六、运动负荷预计平均心率预计：110 左右次/分全课练习密度预计：42%-48%体育与健康体育与健康七、器材足球场一块实心球26个、标志杆4组画架4个音箱设备一套体育与健康体育与健康体育与健康体育与健康