四年级信息技术《保存文件》.pptx

1、四年级信息技术保存文件第七课第七课 方便的方便的“记事本记事本”保存文件保存文件一、学情分析一、学情分析 在上节课，学生已经初步学习了键盘操作知识。通过前面的学习，学生们已经初步掌握了运用键盘的操作技能，将在本节课讲解和实际动手操作记事本，让学生快速掌握键盘的基本操作，从而为学生深入学习汉字录入打下基础。二、教学目标二、教学目标知识与技能：知识与技能：知识目标：会使用记事本。技能目标：认识记事本窗口，会保存文件在记事本里。过程过程与方法：与方法：在教师演示记事本操作步骤时，通过“任务驱动法”，让学生亲自动手实践，积极主动地思考，结合“小组合作、组间交流”的模式逐步完成任务。记事本编辑区输入字符

2、，退出记事本。情感情感态度与价值观：态度与价值观：培养学生养成正确操作鼠标、键盘的好习惯。三、教学三、教学重重、难点难点重点：重点：会在记事本编辑区输入字符，并保存文件、退出记事本难点：难点：记事本文件的保存四、四、教学准备教学准备1、知识准备：键盘的操作使用方法。2、资源准备：记事本软件。板书设计板书设计一、实用的“记事本”：二、功能键三、上排键四、专题练习五.教学内容启动“记事本”程序认识“记事本”窗口保存文件练习心得启动“记事本”软件执行“开始”程序“附件”“记事本”命令，启动“记事本”软件。认识“记事本”窗口输入英文儿歌Childrens RhymeMy cat,my cat,Can

3、you tell me what you are thinking?How are you today?Happy or sad?When you feel bored,I can tell you an interesting storyand I can sing a song for you.Oh!My lovely cat!I hope you will be happy forever!保存文件1.单击菜单栏中的“文件”按钮，即可打开“文件”下拉菜单。2.在“文件”下拉菜单中，单击“保存”命令，打开“另存为”对话框。3.在“另存为”对话框中的“文件名”右侧的文本框中输入文件名。4.单

4、击“保存”按钮。5.单击“文件”下拉菜单中的“退出”命令。学生练习学生练习十五分钟自己练习在“记事本”软件中输入英文儿歌Childrens Rhyme六、练习心得六、练习心得1、用“记事本”软件输入文章时，可以通过按下回车键来换行。在计算机中，各种各样的数据资料是以文件的形式存放的。每一个文件都有一个文件名。3、保存文件时，如果不特别选择保存位置，则默认的保存位置是“我的文档”。“默认”的意思是：如果不另外指定，就用这个。七、七、教学反思教学反思 记事本的学习主要是为了辅助学生对键盘的学习与训练，同时也使学生掌握字处理软件文字录入与编辑的简单技巧，为以后学习Word等软件打下基础。在教学时可直接演示，引导学生快速上手，主要进行字符录入练习。