人教版九年级体育与健康《增强安全意识提高避险能力》.pptx
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1、人教版九年级体育与健康增强安全意识提高避险能力教学目标 1.树立安全意识,掌握预防意外伤害的基本方法 2.了解应对危急情况的基本原则和程序学习内容 尊重生命,确保生命安全,对每位同学的终身幸福及社会的和谐发展都是及其重要的,掌握一定的安全知识,提高安全意识,发展自护自救的能力,是广大青少年学生健康成长的必备条件和重要保障,那么如何增强安全意识,提高避险能力就是我们这节课的主要内容导语 大家在生活学习中常常会遇到这样或那大家在生活学习中常常会遇到这样或那样的危险和伤害样的危险和伤害,那么大家如何来应对那么大家如何来应对避避免伤害免伤害或是将伤害降低到最小程度就是或是将伤害降低到最小程度就是本节课
2、将要学习的内容本节课将要学习的内容 请同学说出所知道的意外伤害的种类请同学说出所知道的意外伤害的种类一,安全观念决定安全行为 在我国因伤害原因的死亡占青少年死亡的一半以上 伤害 故意伤害,非故意伤害即意外伤害 意外伤害是指无目的(无意识)所造成的伤害包括:交通事故、溺水、意外跌落、中毒、烫伤、火灾、自然灾害(地震、海啸、水灾,塌方,泥石流等)意外伤害虽然是偶然发生,不可预料的事件,但并非不可避免。实际上大部分事件都有着自身的特点和规律,只要充分认识和重视,树立安全意识,积极预防,提高避险能力意外伤害是完全可以避免或是降低危害程度的事例前不久一个寒冷的夜晚,袁媛像平时一样写家庭作业,袁媛的妈妈搀
3、扶着丈夫进了浴室,打开热水器烧水为丈夫换药袁媛的父亲在工作时不慎脚部受伤,每天需要换药、泡脚。由于天气寒冷,他们关闭了门窗。大约晚上9时,袁媛写完作业出来找妈妈,连喊几声都没听见应答。她来到浴室门口,听见里面传出“哗哗”的流水声,同时闻到了一股煤气味。她赶快用力推开门,只见父母已经双双昏倒在浴室的地上。面对此景,袁媛没有慌乱。小袁媛后来回忆当时情景时说,她想起课堂上所学的紧急自救的知识,按照老师教授的办法,首先迅速关上液化气罐阀门,然后打开门窗。由于现场残存有煤气,她担心打电话可能引起爆炸或者火灾,就拿起爸爸的手机跑到外面,拨打110、120。之后,她还打通了几名亲戚的电话求救。接到警情,南头
4、派出所的民警在3分钟内就赶到了现场。紧接着,南山医院的救护车也赶到了。经过全力抢救,当晚12时,袁媛的爸爸终于苏醒过来了。第二天凌晨2时多,袁媛的妈妈也从死亡线上被拉了回来。医生告诉袁媛家的亲戚:“真悬啊!再晚20分钟,这对夫妻肯定没救了。”南头城小学校外辅导员、南头派出所的民警梁柱华告诉记者:“小袁媛的家住在荔园新村非常偏僻的农民房里,但她打电话报警的时候,地址讲得非常清楚准确,这是很多成年人在面对突发事件的时候都难以做到的!医生、民警能在3分钟内赶到现场,这完全是小袁媛的功劳。”(记者 邓小群)事例 案例一:2月25日,在航月路上,一辆行驶的摩托车在转弯时,与路沿相刮后冲上了路边的电线杆,
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