七年级下册第三节合理营养与食品安全课件.ppt
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- 年级 下册 三节 合理 营养 食品安全 课件
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1、第二章第二章 第三节第三节 合理营养与食品安全合理营养与食品安全人教版初中生物人教版初中生物同学们回顾前面学的知识:同学们回顾前面学的知识:食物中含有哪些营养物质?食物中含有哪些营养物质?糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等这些营养物质对身体都是重要的,缺这些营养物质对身体都是重要的,缺乏某一类营养物质都会影响健康。乏某一类营养物质都会影响健康。方便面,即泡即食,确实方便。方便面,即泡即食,确实方便。旅行中便于携带,救灾中便于运输,旅行中便于携带,救灾中便于运输,可以解燃眉之急。方便面能经常代替可以解燃眉之急。方便面能经常代替正餐吗?为什么?正餐吗?
2、为什么?经常以方便面一类的速食食品替代正餐,不符合合理营养经常以方便面一类的速食食品替代正餐,不符合合理营养的基本要求,影响健康。的基本要求,影响健康。一、自主学习一、自主学习 2 2、合理营养是指、合理营养是指 的营养。的营养。“全面全面”是指摄取的营养素(六是指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类要类营养物质和膳食纤维)种类要 ;“平衡平衡”是指摄取的各种营养是指摄取的各种营养素的量要素的量要 (不少也不多,比例适当),与身体的需要保持平衡。(不少也不多,比例适当),与身体的需要保持平衡。3 3、为了保持身体健康,必须保证每日三餐、按时进餐;在每日摄入的、为了保持身体健康,必须保证每
3、日三餐、按时进餐;在每日摄入的总能量中,早、中、晚的能量应当分别占总能量中,早、中、晚的能量应当分别占 、和和 左右。左右。全面而平衡全面而平衡齐全齐全合适合适30%40%30%饮食与健康的关系二、小组合作探究,交流展示:二、小组合作探究,交流展示:学习任务一:分析课本的图学习任务一:分析课本的图4-23,然后,然后与其他同学讨论与其他同学讨论图片所示的做图片所示的做法是否正确,并说出科学的道理。法是否正确,并说出科学的道理。(1)不吃早饭,此做法对吗?)不吃早饭,此做法对吗?。如果你不吃早饭,上午上课。如果你不吃早饭,上午上课时身体有何症状?时身体有何症状?.(2)不爱吃蔬菜,这种做法是否正
4、确?)不爱吃蔬菜,这种做法是否正确?。易患。易患 病,牙龈病,牙龈出血是因为缺出血是因为缺 。(3)不爱喝水,就爱喝饮料!我就爱吃巧克力和鸡鸭鱼肉,这种做)不爱喝水,就爱喝饮料!我就爱吃巧克力和鸡鸭鱼肉,这种做法是否正确?法是否正确?,易导致,易导致 。(4)饭菜放盐多好吗?)饭菜放盐多好吗?。易患。易患 。不对不对乏力,精神不振等乏力,精神不振等不对不对坏血坏血维生素维生素C不对不对肥胖肥胖不好不好高血压高血压中国居民中国居民“平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔”谷类谷类蔬菜水果类蔬菜水果类肉类肉类豆类和奶类豆类和奶类油脂类油脂类你说我说:合理营养之我见中国居民的中国居民的“平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔”
5、为了做到合理营养,我国的营为了做到合理营养,我国的营养学家将食物分为五类,并形养学家将食物分为五类,并形象地设计成象地设计成“平衡膳食宝平衡膳食宝”,请你与小组内的同学一起弄清请你与小组内的同学一起弄清右图的食物类别。右图的食物类别。学习任务二:弄清学习任务二:弄清“平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔”的含的含义义我懂了吗?1、关于合理营养,下列说法正确的是(、关于合理营养,下列说法正确的是()A、经常不吃早餐,容易导致刷牙时牙龈出血、经常不吃早餐,容易导致刷牙时牙龈出血 B、高血压患者应少吃盐、高血压患者应少吃盐 C、在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量、在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应
6、当分别占应当分别占30%、30%、40%D、每日多吃水果,就可以不用吃蔬菜了、每日多吃水果,就可以不用吃蔬菜了B2、下列各图中,能正确表示合理膳食中各种、下列各图中,能正确表示合理膳食中各种食物配比的是食物配比的是()A为家长设计一份午餐食谱目的要求目的要求 尝试运用有关合理营养的知识,给家长设计一份营养合理尝试运用有关合理营养的知识,给家长设计一份营养合理的午餐食谱,关心长辈的饮食。的午餐食谱,关心长辈的饮食。提示提示 设计的午餐食谱只要求含有五类食物并且比例合适,不要设计的午餐食谱只要求含有五类食物并且比例合适,不要求计算其中能量的多少以及各类营养物质的量。求计算其中能量的多少以及各类营养
7、物质的量。设计时应考虑当地常吃的食物种类、营养成分、价格,以设计时应考虑当地常吃的食物种类、营养成分、价格,以及中老年人的健康状况和饮食习惯等。及中老年人的健康状况和饮食习惯等。设计出的午餐食谱,可在小组内交流,然后进行修改和完设计出的午餐食谱,可在小组内交流,然后进行修改和完善。小组内可以讨论以下问题:善。小组内可以讨论以下问题:1.1.一份营养合理的午餐食谱,为一份营养合理的午餐食谱,为什么应当包括五类食物?什么应当包括五类食物?2.2.组内哪些午餐食谱基本做到了营养合组内哪些午餐食谱基本做到了营养合理、经济实惠?理、经济实惠?根据自己设计的食谱,亲自在家中烹调,请家长品尝,并根据自己设计
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