备战高考语用语病：应用文专练50例.docx

1、语用语病：应用文专练50例1、阅读下面一则通告，完成相关问题。（5分）我处决定对长江江口街道办事处陈庄村至梅龙镇小李庄村段进行整治 工作，发现此段内有私自搭建的房屋 建筑，根据安徽省河道管理条例中关于“清除河堤内非法建筑物”的规定，因此，勒令房主于2010年9月30日前一律将房屋 拆除，逾期不拆除的将按有关法律进行处罚。安徽省长江河道管理处(1)从简明的角度看，应删除的三处是：。（3分）(2)从得体的角度看，应改的一处是：应改为。（2分）答案（1）（2）限（指出一处1分，改对一处1分）2、阅读下面一则启事，此启事全文有四处毛病，请找出并进行修改。（4分）启事我公司应征网页制作人员和平面设计人员

2、各20名。凡我市二十一至三十五周岁、身体健康、大专或大专以上文化程度的男女青年均可报名。贵公司地处市中心，交通方便，环境优美。待遇优厚，最低月工资七百元。路途较远的职工公司负责安排食宿。愿者请带身份证到本公司的人事科报名，经考试后即可录用。试用期三个月。诚信网络广告公司（市人民路168号）（1）；（2）（3）；（4）答案（1）“应征”改为“招聘”；“贵公司”改为“我公司”；“考试”后加“合格”；增加“报名时间某月某日”；（5）最后应注明日期解析试题分析：不得体，不得体，不合逻辑，缺少内容要素和日期。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。3、以下是小张在收到郑先

3、生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。（4分）您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。（1）将改为（2）将改为（3）将改为（4）将改为答案“寄奉”改为“惠赐”“寄来”； “过目”改为“拜读”； “些许”改为“莫大”“极大”； “惠存”改为“珍存”“珍藏”；“光临”改为“前往”“定到”。分析：词语本身是没有错的，错在与语境不合、修饰对象不当、褒贬不当、范围不当、谦敬不当等等。所以学生首先要知道词语的意思，然后关注它所修饰的对象，所在的语境。这是一段应用文字书信，就要注意通信的双方的关系，敬谦是否得当，

4、很明显“小张”需要用谦辞，对“郑先生”要用敬辞。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。4、中学生李阳写了一首诗，想向一位久已慕名的王编辑请教，恰巧王编辑不在家，就给王编辑写了个便条。便条中有几处不得体的，请找出来，并加以改正。（4分）王编辑：您好!我到寒舍拜访您，您不在。我把拙作诗经情思放在您家，望拜读。本人有吟诗雅趣，学习之余，凑成几句，错处颇多。但自己不能斧正，您是大手笔，望工作之暇给予修改，不吝赐教。此致编安!李阳2014129答案（1）“寒舍”改为“贵府”或“您家”；（2）“拜读”改为“费心一读 ”；（3）“雅趣”改为“爱好 ”；（4）“斧正”改为“修

5、改”分析：该类题是请教他人型，应注意称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出请教。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。5、下图是一则公益平面广告，根据要求答题。（4分）人品+=食品良品（1）请简要赏析这则公益广告的创意。（2分）（2）根据本则广告的立意和所反映的现实问题，向有关部门提出切实有效的建议。（2分）答案（1）用了拆字组合（把“食”拆成“人”“良”二字）的方法，点出了食品安全第一要提高商家的“人品”，即道德和社会责任感；第二在于食材要用质量过关的“良品”（2分）（2）严格执法和监督，保证食品各个环节的安全（或规范和提高食品标准及市场准入制度）。（2分

6、，所提建议，合理即可）分析：广告具有独特性、形象性、创造性的特点。广告语具有以下类型：（1）功效型。反映商品的功效、性能好或服务效率高。（2）优质型。反映商品质量优胜或服务质量好。（3）双关型。用双关语句来反映双重意思。（4）好感型。用吉祥言词来反映人们追求美满幸福的愿望。（5）号召型。直接推动顾客响应号召，采取购买行动。（6）励志型。用一些激励的言语给人带来一种内心的正能量。根据类型特点来答题，具有指导意义。6、文中三个句子都有语病，请找出并修改。（3分）会议开幕式在学校体育馆举行，当曼德拉精神焕发、笑盈盈地出现在主席台上时，使得台下群众一片欢腾、雀跃。欢呼声像一阵阵热浪激荡着整个体育馆，掌

7、声和欢呼声长时间经久不息。曼德拉频频招手致意，在群众的欢呼声中发表主旨讲话，阐述了新南非政府将以重建和发展计划建设南非，解决广大人民所关心的住房、水电、教育、就业等。答案（3分）缺主语，去掉“使得”二字。语意重复，去掉“长时间”三字。缺宾语，在“等”字后面加上“问题”二字。分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。第一句成分残缺，缺少主语；第二句，语义重复，故需去掉一个；第三句，成分残缺，缺宾语，故需添加宾语“问题”。7、下文是某小区管理部门致全体居民的公告，其中多有不当之处，请选择其中的2处，把相关的标号填写

8、在横线上并加以修改。（4分）为了搞好环境卫生，本小区新建了多处袋装垃圾回收点。从5月1日起，居民的生活垃圾用塑料袋一律装好后，投入袋装垃圾回收点的塑料桶内，工业垃圾、建筑垃圾一律不准投入。千万留神。_处改为：_处改为：_答案处修改为“一律用塑料袋”处修改为“敬请协助”分析：语序不当。处用语不够得体，原文口语化，不符合公告的要求。这类题目复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，并了解语言连贯得体的基本要求。辨析并修改时应逐句检查，可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。8、下面是一份求职信的正文部分，在语言表达方面有多处错误，请找出三处

9、不得体的词语（或短语），加以改正。本人毕业于化学专业，大学本科，是一名有四年工作经验的高中化学教师。得知贵校招聘有识之士，很希望能到贵校高就。现附上我的简历，恳请你们慧眼识才。不胜感谢!不得体词语改正答案不得体词语有识之士高就慧眼识才改正教师就职或工作考察后聘用我分析：“有识之士”“ 高就”和“慧眼识才”是敬辞，不适合用于自己。9、下面一段文字有4处使用不得当、不得体，一处标点有误，请找出来并加以修改。（5分）今天肖大伯的心情特别高兴，邀请我们这个楼道里三家芳邻，到他家聚聚。我到的最早，肖大伯请我喝椰奶，大李来的最晚，成为姗姗来迟的不速之客，肖大伯请他喝白开水。我想，肖大伯激励先进，奖掖后进，

10、还真有一套办法。（1）改为（2）改为（3）改为（4）改为答案（1）“高兴”改为“好”；（2）“芳邻”改为“邻居”；（3）“不速之客”改为“客人”；（4）“激励先进，奖掖后进”改为“赏罚分明”。（5）把“肖大伯请我喝椰奶”后的逗号改为分句。分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体要注意文体的得体和语体的得体，问题的得体要符合文体的特殊要求、注意书面语体和口语语体的区分；语体得体要注意说话人的身份、场合、对象，以及尊卑的关系；至于标点符号，“我到的最早，肖大伯请我喝椰奶，大李来的最晚”之间应用分号。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E；正确使用标点符号。能力层级

11、为表达运用E。10、以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。（4分）您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。答案“寄奉”改为“寄来”，“过目”改为“奉读”，“些许”改为“极大”，“惠存”改为“珍存”，“光临”改为“定到”。（五处改对四处即可）（4分）分析：“寄奉”的“奉”有“献上”，应是下级向上级称为“奉”，用在本句中对象错误；“过目”为敬辞，用于对方而不能用于自身；“些许”是少的意思，根据语境为“很大”影响，对我有“很大帮助”。“惠存”是希望对方保存，而本句是自己保存，改为“珍存

12、”；“光临”是欢迎词，而我到贵府，改为一般词语即可。11、阅读下面的文字，按要求回答问题。（2分，每小题1分）李白的“梦游天姥吟留别”是一首写景诗，同时也是一首游仙诗，诗人忽而登仙游湖，忽而神行仙庭，我们跟随诗人一路上天入地，目不瑕接之际，也会听到诗人昂扬奋进、愤懑激越的心声，感受到诗人潇洒出尘、耿介、孤高的气概。【小题1】文段中有一个错别字，请找出并订正：_改为_【小题2】文段中有一处标点用错，请指出并订正：_改为_答案【小题1】目不暇接【小题1】“梦游天姥吟留别”改为梦游天姥吟留别解析【小题1】此类型的题目考查学生的词语辨析能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书

13、。【小题2】此题考查学生对标点符号的掌握，要求学生熟练掌握常用标点符号的用法。12、水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。（4分）今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。（1）将改为；（2）将改为；（3）将改为；（4）将改为。答案（1）“两位”删去，或改为“二人”、“两人”、“两个”。（2）“他”改为“杨先生”。（3）“拜读”改为“看”。（4）“大作”改为“作品”。13、下面这则邀请函有语言不得体的地方

14、，请找出四处并加以改正。（5分）邀请函贵校第五届艺术节将于9月2430日举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请。届时，您会欣赏到花的绽放，舞的优雅；您会聆听琴的悠扬，歌的奔放等。这里洋溢着青春的激情，激荡着创造的魅力，这里是心灵驰骋的原野，这里是放飞梦想的蓝天。同行在热情相邀，孩子在期待，母校在召唤，恭候您的惠顾！中学2012年9月10日（1）将_ 改为_；（2）将_ 改为_ ；（3）将_ 改为_ ；（4）将_改为_ 。答案（1）贵校我校（2）鼎力诚挚（符合句义即可）（3）聆听听到（符合句义即可）（4）惠顾光临分析：“贵校”是对对方学校的敬称，这里应用谦称，可以改为“

15、我校”之类。“鼎力”，敬辞,大力(帮助)，表示请托或感谢时用，如，“多蒙鼎力协助”，此处谦敬失当。“聆听”，指集中精力、认真地听。一般用于自己，不适于用在他人。“惠顾”，光临，惠临，敬词，多用于商家欢迎顾客，用在学校的邀请函中不恰当，宜改为“光临”之类的词语。14、下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。学兄：寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，谨供参考。顺祝夏安！弟2013年6月6日答案称谓“学兄”(没有顶格)祝语“夏安”(没有顶格)“寄呈”(不得体)“雅正”(不得体)分析：称谓和祝语应

16、顶格写；“呈”是恭敬地献上，不能用来说别人对自己；“雅正”，请人指正，敬辞，不能用来说自己。15、下面一段文字有4处使用不得当、不得体，请找出来并加以修改。（4分）今天肖大伯的心情特别高兴，邀请我们这个楼道里三家芳邻，到他家聚聚。我到的最早，肖大伯请我喝椰奶；大李来的最晚，成为姗姗来迟的不速之客，肖大伯请他喝白开水。我想，肖大伯激励先进，奖掖后进，还真有一套办法。（1）改为（2）改为（3）改为（4）改为答案“高兴”改为“好”；“芳邻”改为“邻居”；“不速之客”改为“客人”；“激励先进，奖掖后进”改为“赏罚分明”。分析：“高兴”书面语太强。“芳邻”是敬辞，不能用于自己。“不速之客”指没有邀请而自

17、己来的客人。“激励先进，奖掖后进”书面语太强，来的早晚不能用先进后进来区分。16、下面是一段对话，存在三处用词不当，找出并加以修改。（6分）“陈老师，我要向您提出一个不情之请，希望您在百忙之中能抽出时间拜读我这部拙著，不妥之处敬请斧正。”杨林不好意思的说。“见外了，出版这部作品是你由来已久的夙愿，我会尽力而为。”陈老师爽快地回答。“对您的绵薄之力我感激不尽呀！”杨林拉着陈老师的手，激动不已。（1）应改为（2）应改为（3）应改为答案（1）将“拜读”改为“阅读”；（2） “绵薄之力”改为“鼎力相助”或“大力相助”；（3）将“夙愿”改为“愿望” 或删除“由来已久”17、下面一段文字摘自某生的作文，表

18、达上有一些问题，请你结合具体语句，写一段评语。要求：（1）写出存在问题并略作评价；（2）从这段文字中总结出你对写作的一点感悟。（6分）正月十五的晚上，窗外是碧海般的青天，一弯金月，好似灯火辉煌的扁舟，载着美丽的幻想在飘游。望星空，意朦胧，根根雨丝滋润了我燥热的心。答案（1）正月十五，哪有“一弯金月”?一叶扁舟怎能“灯火辉煌”?明明是晴天，哪来“根根雨丝”?看似辞藻华美，实则违背常理。（3分）（2）它启示我们，语言表达不可脱离生活而盲目追求空洞、华丽的辞藻。（2分）18、从表达的角度来看，下面的语段在连贯与得体方面各存在一处问题，请找出来并加以修改。（4分）我社出版的明月星空（三叶著，全书 25

19、万字，散文随笔集），是一本与知己倾谈的书。一册在手，灵魂的香味便扑面而来。装帧精美，大方的设计，新颖的编排，显示出制作者的用心。有缘者必须购书一读。（1）第处（填序号）的改为（2）第处（填序号）的改为答案（1）“装帧精美”改为“精美的装帧” （2）“必须”改为“不妨”（4分。每处2分。如果只找出但并未改正，对则该处不得分）19、下面是一篇寻物启事的内容，有三处不恰当的地方，请指出并改正。（5分）今天上午9点左右，不幸在篮球场遗失钥匙一串，拾到者火速交给高三（3）班全国华，必有重谢。（1）改为：（2）改为：（3）改为：答案（1）不幸改为不慎（2）火速改为请及时（3）必有重谢改为定有酬谢20、下面

20、文字中有多处语病，找出三处，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。(5分)在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时，驾机升空不到两分钟，突然发现飞机发动机转速异常、温度下降。他迅速反应到发动机有重大问题。在生死考验的瞬间，他立即与指挥员报告。收到指令，他果断操纵飞机寻找场地，在确认飞机无法迫降后，才请示跳伞。为了避开村庄，直到允许跳伞的最后时刻之际，他才跳伞。伞刚打开，人就着地了。孟凡升多次在短短的48秒内主动放弃跳伞机会，有效避免了更大损失。48秒，生死关头见素质，更见精神！答案“在”调至“参加 ”前“反映”改为“意识”“与”改为“向”删除“之际” “多次”调至“主动放弃”前。（写出三

21、个，每个1分）21、下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。（4分）“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目，到目前为止已经开展了11次。中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查，收回有效问卷40600份。在第19个“世界读书日”来临之际，该院发布了“2013年全国国民阅读调查报告”。报告显示，2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为477本，与2012年的439本相比，增加了038本。报告中值得注意的是，约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一年有所上升。报告还显示，成年国民人均电子书

22、的阅读量有所增加，而报刊的阅读率明显减少。答案在“由”前加“是”。 后一组引号改为书名号。删去“约”或“以上”。 “减少”改为“下降”。解析：这道题目考查学生对标点符号的掌握及语病的考核。标点符号与句意有很大的关系。病句题型一般每句包含一种不同类型的语病，这是解题时可以利用的地方。复习时要对六种病句类型分门别类地进行归纳整理，以便有一个全面、清楚地认识。尽管高考病句辨析不在病句类型概念上作要求，但要尽可能地掌握病因类型。要学会主干分析法和枝叶分析法培养语感。22、下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，有四处不得体，请找出并修改。（4分）这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老

23、师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣答案（1）将“光临”改为“回到”；（2）将“至今健在”改为“精神矍铄”；（3）将“高足”改为“学生”；（4）将“欣慰”改为“高兴”。分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体要注意文体的得体和语体的得体，问题的得体要符合文体的特殊要求、注意书面语体和口语语体的区分；语体得体要注意说话人的身份、场合、对象，以及尊卑的关系。此题是向老师祝寿时的发言，所有用语一定要注意切合身份和语境。23、下面的“通知”在格式、内容、表达得体方面有五处错误，请指出并改正。通知高二全体师生：学校定

24、于11月15日召开高二年段学生大会，望高二全体师生准时参加。无故旷会者，后果自负。x月x日xx中学办公室答案删掉开头称谓。应加具体时间，如“下午4点”。没有地点，可补上“操场”或者“大礼堂”。“无故旷会者，后果自负。”不得体，删掉。时间应写在落款的下方。（每点1分）分析：这是一道对应用文进行考查的题目，需要掌握“通知”的基本格式，再考虑通知内容上的要求，结合语言的得体等方面的要求，作出答案。24、下面这份请柬共有四处不当，请指出其中的三处并加以修改。（3分）请柬刘湘老师：您好！工作一定很忙吧！我校定于十二月二十日上午八时召开高三英语教学研讨会，请您做好发言准备，届时务必光临。此致敬礼！黄河中学

25、校长办公室2014年11月5日答案（1）请柬不需要问候语，“您好！工作一定很忙吧！”多余，应删掉。（2）开会地点没有说明，应具体交代。（3）“务必”应改为“敬请”、“恭请”等敬辞。（4）格式不对。 “敬礼！”要顶格写。分析：这道题考查的是应用文的写作，格式要正确，语言要得体。因此，在学习的时候一定要熟悉各种应用文体的格式。本题中（1）（4）属于格式的问题，（2）属于请柬的内容，要交代具体的地点。（3）属于语言得体。25、下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有些词用得不得体，请你选择两处修改。（2分）本公司欢迎各界朋友前来垂询，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠实用投资指南一册。

26、（1）将修改为（2）将修改为答案（1）“不吝赐教” 改为“竭诚为您服务”；“鼎力相助”改为“全力相助”；“惠赠”改为“敬赠”。分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体要注意文体的得体和语体的得体，问题的得体要符合文体的特殊要求、注意书面语体和口语语体的区分；语体得体要注意说话人的身份、场合、对象，以及尊卑的关系。26、下面是某校黑板上的一篇报道，在标点、词语、语法等方面共有七处毛病。读完后进行修改，只修改五处（不能改变原意）。（5分）星期三，校团总支召开座谈会，到会的15名与会者，就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。大家踊跃发言。有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都

27、要想到自己是一名团员。有的说，要提高团员精神文明建设的意识，不把这一点重视好，就难以开展这项活动。团总支书记最后指出，对有利于精神文明建设的事应该大力提倡；对不尽人意的地方应该注意改进。答案：“到会的15名与会者”词语赘余，应在“到会的”和“与会者”之间去掉一个（若保留“到会的”，则须在后面加“共青团员”或“同学”）。 “就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论”中介词“为”缺介宾词，应在“的问题”之前补上“做贡献”之类的词语。“当说话做事前”的“当”字赘余，应删去，或改为“在说话做事前”。“提高团员精神文明建设的意识”搭配不当，可将“意识”改为“认识”。“不把这一点重视好”不合汉语

28、习惯，可改为“不重视这一点”。“不尽人意”是“不尽如人意”的误用。“团总支书记最后指出，对有利于；对改进”一句中的分号误用，应改为逗号。分析：此题既考查辨析并修改病句的能力，也考查正确运用标点的能力。解答病句辨析题最常用也最基本的方法是分析句子结构；解答标点题，则既要掌握各种标点的基本用法，还须知道标点也有层级之分（比如第处的分号滥用，就属于不了解标点的层级功能所犯的错误。27、下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有四处用词不得体，请你找出并修改。（4分）本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠实用投资指南一册。_改为_改为_改为_改为_答案请教 垂询不吝

29、赐教 竭诚为您服务鼎力相助 全（大）力相助惠赠敬赠（每小题1分）分析：“请教”是敬辞，请求人指教。“不吝赐教”，不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。“惠赠”是用于称对方对自己的赠送。28、下面是一封推荐信，其中有四处语言表达不得体，请找出来并加以修改。推荐信大学招生办：兹有我校高三(1)班黎明同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著，综合素质优良，担任学校“晨曦”文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上，希望该生能得到你校文学院的垂爱。特此推

30、荐。中学2013年1月19日答：_答案：“你校”改为“贵校”，“显著”改为“优秀”，“大作”改为“作品”，“垂爱”改为“垂青”。29、下面某校学生会贴出的告示有4处表述不当，请找出来并修改。（4分）招领启示高二（3）班王晓明同学9月5日在食堂吃饭时捡到一个黑色皮夹，内有一张饭卡和105元人民币。请丢失钱夹的同学速来认领。学生会2009年12月1日答案“启示”改为“启事”；删去“吃饭时”；“105元人民币”改为“若干人民币”应明示认领地点。（1处1分）分析：此题考查语言表达得体准确的能力。此类题要根据招领启事的特殊文体特征及要求分析作答，作为招领的内容，自然要“启事”；“吃饭时”多余，故删去；“

31、105元人民币”过于具体，应改为“若干人民币”；“速来认领”过于不明确，应明确认领的地点。30、成都外国语学校打算首届母语节开幕式时邀请李放鸣先生作专题讲座。下面是该校高一（10）班张扬同学为学校写的一封邀请函。请你根据提供的资料，补全这封邀请函的其它内容。(4分)材料：成都外国语学校将在2014年5月20日下午16：20在本校科技馆举行首届母语节开幕式。学校将邀请李放鸣先生在为全校书法爱好者作讲座。李放鸣先生是我国著名的书法教育家，四川省硬笔书法家协会副主席。讲座内容为“写字与做人”。尊敬的李放鸣先生：为了切实落实我校“立学中华，语通世界”的办学理念，激发同学们对母语的学习兴趣，唤起同学们对

32、传统文化的热爱，培养学生的人文精神，学校将举办首届母语节。衷心希望得到您的支持！成都外国语学校2014年5月10日答案：我们(我校)诚挚地邀请您在2014年5月20日下午16：20来学校科技馆参加（首届母语节）开幕式并作关于“写字与做人”专题讲座。(评分说明：共4分。发出邀请1分；时间、地点1分；内容1分；语言流畅1分。)分析：邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。邀请函的正文是指活动主办方正式告知被邀请方举办活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。由此看，题目

33、所给的邀请函已交待了举办活动的缘由、目的、事项等，缺少的是时间、地点、具体内容和发出邀请，对此可根据材料将这些补充完整，并保持句子语言的流畅。31、下面是一篇征文启事的正文，在标点、语法和措辞等方面有不少毛病，请找出四处并作修改。（4分）在新的一年即将到来之际，我们欣喜地告诉您：新世纪中国网站创办五周年了。为配合湖南新世纪出版社“著名文化网站丛书”中的新世纪中国（青春卷），本网站从即日起到6月7日止开展“新世纪中国与我”为主题的征文活动。要求这四年来与网站共同成长，一起思考的各位作者、读者和网友等新老朋友撰文投稿，恳请希望得到您的鼎力相助。序号中的改为序号中的改为序号中的改为序号中的改为答案：

34、序号中的书名号改成双引号序号中的句末改成加上“的出版工作”序号中的“新世纪中国与我”改成“新世纪中国与我”前加“以”序号中的“要求”改成“诚邀“欢迎”序号中的“恳请”改成“恳切”分析：新世纪中国是网站名，不能用书名号；缺少宾语的中心语。缺少介词。用语不得体。搭配不当。32、下列应用文中有多出不妥，请指出其中5处并修改。（5分）“好滋味”征文启示北京聚源饮料有限公司从2014年6月21日起至2014年10月20日将开展“好滋味”征文活动。届时将评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，参与奖1000名。获奖名单及获奖征文将于2014年10月31前在精品购物指南刊出。征文要求：语言流畅，内容充

35、实，文字精炼，要有真情实感；题目不限，题材不限。稿件投递：1、邮箱：bjjyylyxgs126com2、地址：北京市大兴区金星路12号院北京聚源饮料有限公司邮编：1026003、请在斧正后的文章末尾注明作者姓名、邮寄地址及联系电话。三、兑换奖品地点：宁夏、青海、甘肃、北京经销商处进行兑换。北京某饮料有限公司2014年6月20 日答案“启示”应是“启事”“报刊精品购物指南”应加“内容充实”与“文字精炼”调换位置“题材”改为“体裁”“斧正”改为“修订”“进行兑换”删去（6点任挑5点即可）分析：搭配不当。“报刊精品购物指南”是书名。语序不当。搭配不当。用语不得体。语言不简练。33、下面文字中画线部分

36、的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语言简明、连贯、得体，逻辑严密。本刊自创刊并发行以，一直深受不少莘莘学子的喜爱。许多读者信赞扬说，你们的报纸丰富了他们的知识，开阔了他们的视野，激发了他们学习语文的兴趣：2010年，我报将不孚众望，继续狠抓内部管理和刊物质量，进一步提升报纸品位，替读者奉献更加精美的精神食粮。(1)序号：_修改：_ _；(2)序号：_修改：_；(3)序号：_修改：_；(4)序号：_修改：_。答案“不少莘莘学子”中的“不少”删除；(2)“你们”改为“我们”；(3)“不孚众望”改为“不负众望”；(4)“替”改为“为”“给”都可以。分析：“莘莘学子”意为

37、众多学生，其前面不能再加上一些表数量或范围的词修饰；第一句中的主语为“本刊”，应是自己的报纸，所以第2处中的“你们”应改为“我们”；第4处的“不孚众望”把句说反了，“不孚众望”是不使大家信服的意思；“不负众望”是不辜负大家的期望。所以此处应改为“不负众望”；替，代替，所以最后一处“替”应为“为、给”。34、文中三个句子都有语病，请找出并修改。（3分）会议开幕式在学校体育馆举行，当曼德拉精神焕发、笑盈盈地出现在主席台上时，使得台下群众一片欢腾、雀跃。欢呼声像一阵阵热浪激荡着整个体育馆，掌声和欢呼声长时间经久不息。曼德拉频频招手致意，在群众的欢呼声中发表主旨讲话，阐述了新南非政府将以重建和发展计划

38、建设南非，解决广大人民所关心的住房、水电、教育、就业等。序号：修改：序号：修改：序号：修改：答案缺主语，去掉“使得”二字。语意重复，去掉“长时间”三字。缺宾语，在“等”字后面加上“问题”二字。分析：语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征，比如表并列的词或标点，是否、能否、好坏等两面的词，是、成为、变成表判断的词。“当时”和“使”让句子缺少主语，去掉“使得”二字。“经久”，意思是“长久”，与前面的“长时间”重复，去掉“长时间”三字。“解决”缺宾语，在“等”字后面加上“问题”二字。35、下面是某

39、出版社推介新书的一则广告，在标点、用词等方面存在多处问题，请指出4处并加以改正。（4分）国学备览是一套中等规模的古籍(首都师范大学出版社出版)丛书，该书囊括了自先秦至晚清两千多年中国文化史名作中的81部，按传统的经、史、子、集顺序编排，涉及哲学、文学、小说、艺术、历史、医学等内容，其中既有世说新语菜根谭等短篇名著，也有史记资治通鉴等鸿篇巨制。整部丛书经过海内外以及大陆百名专家整理审阅，配有1600多幅相关图片，每部分均撰写了内容提要，全书600多万字。需购买该丛书者，务必于2012年3月底前与贵出版社联系，以便及时发货。（1）改为（2）改为（3）改为（4）改为答案1)将“(首都师范大学出版社出

40、版)”移到“国学备览”后面；(2)将“囊括”改为“精选”或其他正确的词；(3)去掉“小说”或“文学”；(4)去掉“海内外”的“内”或“以及大陆”；(5)“务必”改为“请”；(6)把“贵出版社”改为“我社”。分析：本题是综合考查语言知识的综合运用题目，需要结合文段加以分析，作出判断即可。本题标点符号运用较为简单，易判断；重点是词语的辨析，需要认真思考，作出解答。36、下面一则电影广告在标点、用词、语法三方面有四处不妥之处，请找出并加以修改。（4分）金陵十三钗是一部由张艺谋执导的战争类电影，被誉为国产电影的华丽盛宴。影片讲述了1937年的南京，一座教堂里一个冒充神父救人的美国人、一群躲在教堂里的女

41、学生、13个躲避战火的秦淮河上的风尘女子、以及6个从死人堆里爬出的国军伤兵，共同面对“南京大屠杀”的故事。该影片首开华语影片邀请好莱坞一线著名影星之先河，并大胆启用多位青年演员担任主角；同时倪妮等12位“谋女郎”用苏州评弹方式演绎了歌曲秦淮景，也会给观众以强烈的震撼。答案：句的“以及”前面的顿号删去 ；“首开之先河” 句义重复，删去“首”或删去“先”；“启用”当为“起用”；句式杂糅，“演绎了”改为“演绎的”。分析：题干中已经有了提示：标点、用词、语法三方面有四处不妥。按照提示去找，即可事半功倍。“以及”与“、”都表示并列，同时出现，重复；“首开”是第一个，而“先”也是第一个，重复；“起用”与人

42、有关，“启用”与物有关；第五句中因一个“了”让句子的主语变成谋女郎，“谋女郎给观众以强烈的震撼。搭配不当37、下面是某位同学参加高考自主招生面试时的自我陈述，其中有五处表述不妥，请写出句子序号并修改。（5分）尊敬的某大学自主招生领导：您好！我叫张晓涵，今年18岁，现在就读于某某中学的毕业生。很感谢您能给我这个机会，聆听我的陈述。选择贵校是因为贵校有着深厚的文化底蕴和学术氛围，并且社团活动很有特色。我活泼开朗，阳光率真，喜欢在严酷的各种各样的挑战中不断超越自己。比如，在校期间，我先后创办了“喜剧社”和“志愿者社”，并参与策划了“模拟联合国”等大型活动。因此，希望贵校能慧眼识珠，我定加倍珍惜，谢谢

43、！答案：将“现就读于XX中学的毕业生”改为“现就读于XX中学”或“是XX中学的毕业生”； 将“聆听”改为“倾听”； 在“学术氛围”前加“良好的”； “在严酷的各种各样的挑战中”改为 “在各种各样的严酷的挑战中”；将“慧眼识珠”改为“给我一个机会”分析：此题考查考生在具体的语言环境中辨析并修改病句的能力，做题时需要结合语境，面试时的自我陈述一定要用语得体。属于句式杂糅，造成表意不清；聆听的意思害是集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等；倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。

44、一般指上级对下级。深厚的不能与学术氛围搭配；语序不当；注意多重定语的排列位置；慧眼识珠的意思是形容人有眼力，能看出人的才能。这里应用谦辞。38、下面是某班长的班会总结发言，其中有五处用语不够简明得体，请找出并修改。（5分）为了让我们班有一个良好的班风，我们坐在一起献计献策。刚才同学们的抛砖引玉，体现了对班级的爱心和责任心，我对此给予高度评价!学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头，再进一步；学习成绩差的同学也表示会遵守纪律，迎头赶上。我殷切期望大家携起手来，共同营造班级良好的学习氛围，使我们的班风有一个彻底的改观!这是目前的当务之急，我们每个人都责无旁贷。答案（1）“抛砖引玉”改为“踊跃发言”；（2）“给予高度评价”改为“感到十分高兴”；（3）“学习成绩差”改为“学习成绩不太理想”；（4）“殷切期望”改为“希望”；（5）“目前的当务之急”改为“当务之急”。分析：本题应从文体要求、说话场合、说话身份等方面考虑。39、下面一段话中划线的部分在表述上有多处语病，请找出两处并加以修改。（4分）最高人民法院有关负责人介绍，行政诉讼