人教版二年级上数学《搭配（一）整理和复习》优质示范课教案.docx

上传人（卖家）：阳光灿烂杨老师

文档编号：3702393

上传时间：2022-10-05

格式：DOCX

页数：3

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关键词：: 搭配一整理和复习人教版二年级数学搭配整理复习优质示范教案下载 _二年级上册_人教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、数学广角搭配（一）整理和复习教学目标：1. 梳理本单元知识点，掌握最简单事物的排列数和组合数的基本思路、基本方法，帮助学生建立完整的知识体系。2. 通过不同形式的练习，分层次检验学生知识掌握情况，在练习中及时查漏补缺。3. 在解题过程中培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及恰当地进行数学表达能力。教学过程：一、复习回顾同学们，第八单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的提纲，回忆一下吧？1. 简单的排列师：我们一起学习了排列，你还记得排列的方法有哪些吗？生：调换位置法、固定十位法、固定个位法。我们可以用不同的方法，可以按照规律调换位置，也可以固定十位和个位，再分别进行搭配。2. 简单的
2、组合师：我们一起学习了组合，你还记得组合的方法吗？组合和排列有什么区别呢？生1：组合，是没有顺序的。两个数字可以交换组成2个两位数，而两个数字交换求和后，和是相同的，只能算一种。生2：顺序有关系的叫排列，跟顺序排列没关系的叫组合。设计意图：通过教师提问引起学生回忆，师生一起总结排列和组合的方法，建立完整的知识体系。二、基础练习1. 连一连。一种饮料搭配一种点心，有多少种搭配方式？2. 奶奶家的密码门是由0、2、4组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。3. 有 3 本书，送给小丽、小清和小红各 1 本，一共有多少种送法？设计意图：在基础练习中掌握排列与组合的方法。三、易错练习1. 用0、2、3能组成几个两位数？2. 用下面 3 种硬币可以组成多少种不同的币值？3.小明从中取出两种书，有几种不同的取法？设计意图：通过排列组合的练习，帮助学生学会利用不同的方法解决问题，减少出错率。四、拓展练习1. 从数学广角回到家中有几条路可走？哪条路最近呢？2. 中奖号码就是从2、 5 、 7 、 8这 4 个数中选出的两个数组成的两位数。猜猜，哪些号码可能中奖？设计意图：通过不同的练习，培养学生利用排列组合的方法解决实际生活中的问题，初步培养学生的联系实际的能力。

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