人教版二年级上数学第五单元第1课时《观察生活中的物体》优质课教案.docx
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- 观察生活中的物体 人教版二 年级 数学 第五 单元 课时 观察 生活 中的 物体 优质课 教案 下载 _二年级上册_人教版(2024)_数学_小学
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1、 第五单元 观察物体(一)第1课时 观察生活中的物体教学内容分析:本课是人教版数学二年级上册“观察物体(一)”的内容,是在学生已经初步认识基本的立体图形和平面图形,能通过实物和模型进行辨认的基础上进行教学的,是图形与几何内容学习的继续,也是后续学生进一步学习立体几何的基础。教材首先呈现了四位小朋友从前后左右四个位置分别观察熊猫玩偶这一主题图,教学中通过三个层次的活动,本位观察、换位观察、重点观察,帮助学生形成清晰的表象,从情境模拟到根据情境图判断观察者的位置,使学生意识到:从不同的角度观察同一个物体,看到的图形可能是不同的,并要学会根据看到的形状判断观察者的位置,进而使学生初步体会到局部和整体
2、的关系。教学目标:1.初步体会并辨认物体从不同角度观察到的形状,并学会根据看到的形状判断观察者的位置2.通过观察、操作、想象等活动,使学生初步掌握全面、正确观察物体的基本方法。3.通过活动,感受数学与生活的联系,培养学生观察物体的兴趣和热情。教学重点:从不同的角度观察物体,看到的物体的形状可能是不同的,初步体会局部和整体的关系。教学难点:会辨认物体从不同角度观察到的形状,并学会根据看到的形状判断观察者的位置。教学过程:教学环节教师活动学生活动设计意图环节一创设情境提出问题:同学们,老师前阵子假期去旅游,拍了些照片,你知道这几张照片分别是哪的风景?师:三幅图明明不一样,为什么都是天安门?小结:观
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