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类型部编版语文7年级上册第6单元复习课教学课件.pptx

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:3701791
  • 上传时间:2022-10-05
  • 格式:PPTX
  • 页数:19
  • 大小:57.04MB
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    1、字词积累字词积累一、字音字形滑滑稽稽(j)陛陛下下(b)头头衔衔(xin)骇骇人听闻人听闻(hi)随声附随声附和和(h)炫炫耀耀(xun)勋勋章章(xn)称称职职(chn)钦钦差差()御御聘聘(y)赐赐(c)妥妥当当(tu)呈呈报报(chn)精精致致(zh)爵爵士士(ju)袍袍子子()缥缈缥缈(pio mio)隔隔着着(g)莽莽莽莽榛榛榛榛(zhn)揉揉团团(ru)掘掘起起(ju)澄澄澈澈(chng)掺掺和和(chn)疲倦不疲倦不堪堪(kn)搅搅混混(jio)寂寂寞寞(m)气气概概(gi)绵绵延延(min)爱爱慕慕(m)雕雕像像(dio)庇庇护护(b)凯凯歌歌(ki)溉溉汲汲(j)杞杞人忧天人

    2、忧天(q)躇躇步步(ch)蹈蹈(c)暴怒央求雕像爱慕虚荣凯歌狡猾愚蠢妥当呈报钦差爵士头衔陈列闲游气概绵延不可救药神通广大揉灵机一动眉开眼笑练一练练一练下列字注音和字形完全正确的一项是(下列字注音和字形完全正确的一项是()A.A.聘用(聘用(pnpn)勋章(勋章(xnxn)庇护(庇护(pp)害人听闻害人听闻B.B.称职(称职(chng chng)凯歌(凯歌(k ki i)掺和(掺和(hehe)随声附和随声附和C.C.钦差(钦差(qn qn)气概(气概(gigi)澄澈(澄澈(chngchng)神通广大神通广大 D.D.滑稽(滑稽(jj)缥缈(缥缈(m mo o)镀金(镀金(dudu)杞人忧天杞人忧

    3、天字词积累字词积累(一)现代文重点词语1.缥缈:形容隐隐约约,若有若无。2.莽莽榛榛:莽莽和榛榛两个词均用来形容草木丛生的样子。3.剧务:工作繁多。剧,繁多、繁忙。4.力不暇供:没有足够的力量来完成这项工作。5.不可救药:病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。二、重点词语释义字词积累字词积累6.骇人听闻:事出怪诞,听起来令人害怕。使人听了非常震惊。骇,惊吓,惊惧。7.随声附和:别人说什么,自己也跟着说什么。形容没有主见。8.神通广大:本为宗教称神道法力无边、无所不能。泛指本领极大。9.眉开眼笑:眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。10.灵机一动:急忙中转了一下念头(多指临

    4、时想出了一个办法)。11.杞人忧天:比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。字词积累字词积累(二)古诗文重点词语1.家无井而出溉汲:溉汲,打水浇田。溉,浇灌、灌溉。汲,从井里取水。2.及其家穿井:及,待,等到。3.国人道之:国人,指居住在国都中的人。道,讲述。4.因往晓之:晓,告知,开导。字词积累字词积累5.若屈伸呼吸:若,你。6.终日在天中行止:行止,行动,活动。7.奈何忧崩坠乎:奈何,为何,为什么。8.只使坠:只使,纵使,即使。9.因往晓之:因,于是,就。10.充塞四虚:四虚,四方。字词积累字词积累11.身亡所寄:同“无”,没有。12.其人舍然大喜:同“释”,解除、消除。13.闻之于宋君:使动

    5、用法,“使知道”的意思。14.国人道之:古义是国都。今义是国家。15.亦不能有所中伤:古义:伤害。今义:诬蔑别人使受损害。16.因往晓之:古义:告知,开导。今义:明白,知道。练一练练一练 下列各句中加点的成语使用正确的一项是()A.桂林的奇山胜景,巧夺天工,吸引着无数游客去观赏。B.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。C.一连下了好几天雨,操场上拖泥带水的。D.每当洪灾来临,军人总是首当其冲,克服困难,开展救援工作。课文梳理课文梳理1.皇帝的新装童话以骗开始,以骗结束。作者围绕“新装”这个中心,极力写出了皇帝、大臣、随员、骗子相互欺骗的种种荒诞无稽的可笑行径,揭露了封建

    6、统治阶级虚伪、愚蠢、腐朽的本质。三、课文梳理课文梳理课文梳理2.天上的街市作者通过联想与想象,向读者展现了一个美丽,富庶,自由,幸福的天上世界,表现了诗人对现实的不满与对美好生活的向往和追求,启发人们为美好的生活而奋斗。四、课文梳理课文梳理课文梳理3.女娲造人详细叙述了女娲造人的具体过程,表现了远古时代的人们对人类自身起源的好奇、探索,以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。四、课文梳理练一练练一练 关于关于天上的街市天上的街市的中心理解正确的一项是(的中心理解正确的一项是()A通过描绘天街的美好生活,作者表达了想做像牛郎织女一样的神仙的向往通过描绘天街的美好生活,作者表达了想做像牛

    7、郎织女一样的神仙的向往B通过描绘天街的美好生活,作者表达了对美满的爱情生活的渴望之情通过描绘天街的美好生活,作者表达了对美满的爱情生活的渴望之情C通过描绘天街的美好生活,作者表达了对现实的不满和对理想的追求通过描绘天街的美好生活,作者表达了对现实的不满和对理想的追求D通过描绘天街的美好生活,作者表达了热爱生活和对自由的追求通过描绘天街的美好生活,作者表达了热爱生活和对自由的追求文学常识文学常识1.皇帝的新装选自安徒生童话和故事选。安徒生(18051875),丹麦著名童话作家,代表作有皇帝的新装卖火柴的小女孩丑小鸭等。童话是儿童文学的一种,通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进

    8、行思想教育。四、文学常识文学常识文学常识2.天上的街市作者郭沫若(18921978),原名郭开贞,现代作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集女神星空,历史剧屈原虎符棠棣之花等。3.女娲造人选自神话故事新编,作者袁珂(19162001),神话学家。著有中国古代神话山海经校注等。文学常识文学常识4.伊索寓言相传为公元前六世纪,被释放的古希腊奴隶伊索所著,搜集所有古希腊民间故事,并加入印度、阿拉伯及基督教故事,共三百五十七篇。它们篇幅短小而寓意深刻,语言不多却值得回味,艺术上成就很高。特别是动物寓言部分,广泛采用拟人手法。文学常识文学常识5.穿井得一人节选自吕氏春秋,又称吕览,先秦杂家代表著

    9、作。是战国末秦相吕不韦集合门客共同编成。6.杞人忧天节选自列子一书,是由列御寇所著,内容多为民间故事、寓言和神话传说。作者是战国时期道家人物。“杞人忧天”现指为没根据的事情而忧虑和担心。练一练练一练 下列对相关名著的解说,不正确的一项是()A朝花夕拾反映鲁迅童年在绍兴的家和私塾中的生活情景,也叙述鲁迅从家乡到南京,再到日本留学,然后回国教书的经历。B朝花夕拾中有描述与动物为友的狗猫鼠,有表现与日本师友交往的藤野先生,有反映家乡赛会风俗的五猖会;作品既有温馨的回忆,又有理性的批判。C西游记中的猪八戒,勇敢中带着怯懦,憨厚中带着狡猾。他的形象体现了人类普遍存在的欲望和弱点,比孙悟空更具有日常生活中人物的真实性。D在西游记中,孙悟空先后获得的名号依次为:美猴王孙悟空齐天大圣弼马温孙行者斗战胜佛。

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