2019年高考物理一轮复习重点强化练4功能关系的综合应用新人教版.doc
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1、【 精品教育资源文库 】 重点强化训练 (四 ) 功能关系的综合应用 (限时: 45 分钟 ) 一、选择题 (共 10 小题,每小题 6 分, 1 6 题为单选题, 7 10 题为多选题 ) 1自然现象中蕴藏着许多物理知识,如图 1 所示为一个盛水袋,某人从侧面缓慢推袋壁使它变形,则水的势能 ( ) 图 1 A增大 B变小 C不变 D不能确定 A 人缓慢推水袋,对水袋做正功,由功能关系可知,水的重力势能一定增加, A正确 2起跳摸高是学生经常进行的一项体育活动一质量为 m 的同学弯曲两腿向下蹲,然后用力蹬地起跳,从该同学用力蹬地到刚离 开地面的起跳过程中,他的重心上升了 h,离地时他的速度大
2、小为 v.下列说法正确的是 ( ) 【导学号: 84370241】 A该同学机械能增加了 mgh B起跳过程中该同学机械能增量为 mgh 12mv2 C地面的支持力对该同学做功为 mgh 12mv2 D该同学所受的合外力对其做功为 12mv2 mgh B 学生重心升高 h,重力势能增大了 mgh,又知离地时获得动能为 12mv2,则机械能增加了 mgh 12mv2, A 错、 B 对;人与地面作用过程中,支持力对人做功为零, C 错;学生受合外力做功等于动能增量,则 W 合 12mv2, D 错 3质量为 m 的物体,由静止开始下落,由于阻力作用,下落的加速度为 4g5 ,在物体下落 h的过程
3、中,下列说法中错误的是 ( ) A物体的动能增加了 4mgh5 【 精品教育资源文库 】 B物体的机械能减少了 4mgh5 C物体克服阻力所做的功为 mgh5 D物体的重力势能减少了 mgh B 根据动能定理可知,动能增加量为 Ek F 合 h mah 4mgh5 ,选项 A 说法正确;物体所受的阻力 f mg ma mg5 ,则物体的机械能减少量等于克服阻力做的功,即mgh5 ,选项 B 说法错误,选项 C 说法正确;物体的重力势能减少量等于重力做的功,即 mgh,故选项 D 说法正确 4. 如图 2 所示,在竖直平面内有一半径为 R 的圆弧轨道,半径 OA 水平、 OB 竖直,一个质量为
4、 m 的小球自 A 的正上方 P 点由静止开始自由下落,小球沿轨道到达最高点 B 时恰好对轨道没有压力已知 AP 2R,重力加速度为 g,则 小球从 P 到 B 的运动过程中 ( ) 图 2 A重力做功 2mgR B机械能减少 mgR C合外力做功 mgR D克服摩擦力做功 12mgR D 小球到达 B 点时,恰好对轨道没有压力,只受重力作用根据 mg mv2R 得,小球在 B 点的速度 v gR.小球从 P 到 B 的运动过程中,重力做功 W mgR,故选项 A 错误;减少的机械能 E 减 mgR 12mv2 12mgR,故选项 B 错误;合外力做功 W 合 12mv2 12mgR,故选项
5、C 错误;根据动能定理得, mgR Wf 12mv2 0,所以 Wf mgR 12mv2 12mgR,故选项 D 正确 【 精品教育资源文库 】 5. 如图 3 所示,一足够长的木板在光滑的水平面上以速度 v 向右匀速运动,现将质量为 m的物体轻轻地放置在木板上的右端,已知物体 m 和木板之间的动摩擦因数为 ,为保持木板的速度不变从物体 m 放到木板上到它相对木板静止的过程中,须对木板施一水平向右的作用力 F,那么力 F 对木板做功的数值为 ( ) 【导学 号: 84370242】 图 3 A.mv24 B.mv22 C mv2 D 2mv2 C 由能量转化和守恒定律可知,拉力 F 对木板所
6、做的功 W 一部分转化为物体 m 的动能,一部分转化为系统内能,故 W 12mv2 mg s 相 , s 相 vt v2t, v gt ,以上三式联立可得: W mv2,故 C 正确 6如图 4 甲所示,长木板 A 放在光滑的水平面上,质量为 m 2 kg 的另一物体 B(可看作质点 )以水平速度 v0 2 m/s 滑上原来静 止的长木板 A 的表面由于 A、 B 间存在摩擦,之后 A、 B 速度随时间变化情况如图乙所示,则下列说法正确的是 (g 取 10 m/s2)( ) 甲 乙 图 4 A木板获得的动能为 2 J B系统损失的机械能为 4 J C木板 A 的最小长度为 2 m D A、 B
7、 间的动摩擦因数为 0.1 D 由图象可知, A、 B 的加速度大小都为 1 m/s2,根据牛顿第二定律知二者质量相等,木板获得的动能为 1 J,选项 A 错误;系统损失的机械能 E 12mv20 122 m v2 2 J,选项 B 错误;由 vt 图象可求出二者相对位移为 1 m,所以 C 错误;分析 B的受力,根据牛顿第二定律,可求出 0.1,选项 D 正确 7将一质量为 1 kg 的滑块轻轻放置于传送带的左端,已知传送带正以 4 m/s 的速度顺时针运行,滑块与传送带间的动摩擦因数为 0.2,传送带左右距离无限长,当滑块放上去 2 s时,突然断电,传送带以 1 m/s2的加速度做匀减速运
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