扬州苏教版六年级上册数学第五单元第2课时《练习十二》教案.docx
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1、扬州市XXX小学数学备课用纸课 题练习十二教学内容P7677练习十二第611题。主备教师执 教班 级六(1)课 时第2 课时教学目标1.进一步掌握分数四则混合运算的顺序,并能灵活运用所学规律和定律进行简便计算。2.提高学生运用所学知识解决问题的能力。重点难点教学重点:四则混合运算的运算顺序。教学难点:能运用所学规律和定律进行简便计算。教学准备教 学 过 程集体预案思考与调整(二次备课)一、直接写出下面各题的得数。6/76/11 1/93 12/3 3/43/5 11/63/11 4/93/8 245/6二、完成练习十二第611题1.完成第6题指名学生板演,集体练习评讲。2.完成第7题左边竖排。
2、让学生先划出运算顺序,然后独立完成,集体评讲。3.计算下面各题,能简便的要简便。4/510/32/510/3 7/83/81/83/8 5/9(18/359/40)指名板演,集体评讲。4.完成第8题先让学生独立列出算式,然后解答,集体评讲。5.完成第9题学生读题,弄清题意,列式解答。6.完成第11题学生弄清题意,找出所需条件,列出算式,解答,师生共同评讲。三、强化训练1.在( )里填上适当的分数。4/5( )2/5=2 ( )6/252/77/8=19/42.小明是个粗心大意的孩子,在做一道除法算式时,把除数5/6看作5/8来计算,算出的结果是120,这道算式的正确结果是多少?学生先思考,尝试解答,教师适当点评。四、本课总结五、课堂作业完成第7题第2竖排,第10题。六、教学思考题。板书设计教学反思
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