《寓言四则》课时1教学课件.pptx
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1、寓言四则寓言四则(第一课时)学习导入学习导入 你以前一定读过不少寓言故事,哪些特别有趣,给你留下深刻印象?讲给同学听,并说说你的理解。Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style 乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。于是,他们定好了比赛的时间和地点。比赛一开始,兔觉得自己是天生的飞毛腿,跑得快,对比赛掉以轻心,躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢,毫不气馁,不停地朝前奔跑。结果,乌龟超过了熟睡的兔子,夺得了胜利的奖品。乌龟与兔 这故事说明,奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。Click to edit M
2、aster title styleClick to edit Master subtitle style 宋人有耕田者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。守株待兔 寓意:比喻不主动的努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。寓言是一种隐含着明显讽喻意义的简短故事。作者把所要说明的道理利用故事形式巧妙地表达出来。“寓”是寄托的意思,具体说,寓言就是把一种深刻的哲理或教训寄托在简短形象的故事里的文学样式。寓言一般由“身体”(故事)和“灵魂”(寓意)两部分组成。寓言寓言学习任务一学习任务一 初读赫耳墨斯和雕像者,请你概述这则寓言故事并说出这则寓言的
3、寓意。Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style一点儿。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。”这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。故事概述 这则寓言讲述了爱慕虚荣的赫耳墨斯在雕像者的店里询问自己雕像的价格,没想到自己的雕像竟然被当作“添头”的故事。寓意 讽刺那些爱慕虚荣而不被人重视的人。学习任务一学习任务一 初读赫耳墨斯和雕像者,请你概述这则寓言故事并说出这则寓言的寓意
4、。学习任务二学习任务二理解寓言如何利用情节突显寓意。开端写了赫耳墨斯来到人间的目的:想得到人间的尊重。再读这则寓言,概括情节,思考情节和寓意间的关系。再读,把握情节,建立情节和寓意间的关系再读,把握情节,建立情节和寓意间的关系发展写他确信自己有把握会胜过宙斯和赫拉。结局出乎他的预料,他的雕像最不值钱。文章的开端和发展层层铺垫,并与结局形成鲜明对比,来表现寓意。开端写了赫耳墨斯来到人间的目的:想得到人间的尊重。再读这则寓言,概括情节,思考情节和寓意间的关系。再读,把握情节,建立情节和寓意间的关系再读,把握情节,建立情节和寓意间的关系发展写他确信自己有把握会胜过宙斯和赫拉。结局出乎他的预料,他的雕
5、像最不值钱。寓意这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。文章的开端和发展层层铺垫,并与结局形成鲜明对比,来表现寓意。宙斯 古希腊神话传说中的第三代众神之王。赫拉 希腊神话中的第三代天后,主神宙斯的妻子,掌管婚姻和家庭。赫尔墨斯 他是宙斯与迈亚的儿子。他是商业、旅行、牧畜、竞技、演说等的庇护神。人物关系人物关系 问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”研读揣摩对话对寓意表现的作用研读揣摩对话对寓意表现的作用 问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点儿。”问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。”赫耳墨斯与雕像者有三问三答,去掉第二个问答可不可
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