扬州苏教版六年级上册数学第三单元《14树叶中的比》教案.docx

上传人（卖家）：副主任

文档编号：3700552

上传时间：2022-10-05

格式：DOCX

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资源描述：: 1、扬州市XXX小学数学备课用纸课题树叶中的比教学内容实践活动“树叶中的比”主备教师执教班级六（1）课时第14 课时教学目标让学生通过动手实践和解决实际问题,进一步体会比的应用价值,增强数学的趣味性和挑战性。重点难点活动重点：利用比的知识探究树叶长与宽之间的比例关系。活动难点：运用规律解决实际问题。教学准备长度不一及长度相等的竹竿、卷尺、记录表，不同大小的叶子。教学过程集体预案思考与调整（二次备课）一、问题引入：1、出示：课件2、你认识这些树叶吗？观察下面的树叶，你有什么想法？3、可以怎样比较这些树叶的形状？和同学说说你的想法？ 4、提示：（1）可以用尺子测量每片树叶的长和
2、宽，再比较。1、由于相同的树的树叶形状相似，但大小不同，因此我们可以算出同一种树叶长和宽的比值，再比较。2、可以算出不同树的树叶的长和宽的比值，再比较。二、实践探素，发现规律。（一）量量比比（小组合作完成）提出要求：1、拿出大小不同的叶子量一量叶子的长和宽填入表格，算出长与宽的比值，你发现了什么？（1）、讨论：根据每次求得的比值，你有什么发现？（2）、得出结论：（二）议议做做提出要求：1、根据上面测量和计算的结果，学生同桌交流。（2）集体交流是让学生说说自己的想法。2、根据上面的发现，让学生在小组里交流。并指名学生说说自己的想法。三、回顾反思1、自然界中隐藏着很多有趣的规律。通过测量、计算和比较，可以帮助我们分析问题、解决问题。2、在生活中做一个有心人，积极主动地从生活这个社会大课堂中去探究数学、应用数学。板书设计教学反思

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