公文写作培训技巧课件.ppt
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1、134何谓公文?5 原始社会:结绳记事;商代后期:甲骨文书;秦汉后:“书”、“奏”;6民国:公文程式“制、诏、策、册、敕、教、令、谕、符、檄、旨”封建时代:7文书模式是一种沟通文化!办事办文办会 “子由之文实胜仆子由之文实胜仆,而世俗不知而世俗不知,乃以为不乃以为不如;其为人深不愿人知之,其文如其为人。如;其为人深不愿人知之,其文如其为人。”-宋宋苏轼苏轼答张文潜书答张文潜书8910法定作者:依宪法和有关法律、法规规定成立的并能以自己的名义行使法定的职能权利和负担一定的任务、义务的机关、组织或代表机关组织的领导人。行文单位:在职权范围内制发公文的机关、部门或单位,称为行文单位。公文的制发:起草
2、、核稿、签发等程序。公文的签收:收到登记、分办、批办、承办、催办等。11命令指示决定意见批复政策性通知条例规定办法细则章程规则报告请示公报公告知照性通知通报简报函会议记录电话记录会议纪要大事记值班日志按内容性质分 12 14为什么要加强职业素质训练?为什么要加强职业素质训练?公文写作是一项职业性、政策性、业务性很强的工作,公文写作的好坏,不公文写作是一项职业性、政策性、业务性很强的工作,公文写作的好坏,不仅直接关系到公文效用的发挥,也是领导思想和领导艺术的直接反映。仅直接关系到公文效用的发挥,也是领导思想和领导艺术的直接反映。151.职业素质:a.明确的方向、坚定的立场;b.敏锐的洞察力和鉴别
3、力。c.保密纪律。2.政策理论水平:执行政策、理解政策、表达政策。3.熟悉业务和工作情况4.有较宽的知识面5.有较好的文字功底知干能你最想得到的,是你最不想付出的。1718进入写作过程19进入示例练习20亲爱的先生/女士:我已经间接获悉您在寻找一家公司为贵公司所有部门安装新电脑。我确信作为一个完全能令人放心的公司,我公司定能被指派。不管我们在贵公司业务方面经验有限,曾经为您服务过的人说我们能胜任此项工作。我是个非常热请的人,对于与您相会的可能性,除非另行通知,我在周一、周二和周五下午不能拜访你处,这是因为刘云端先生,您好:这是来自微软的信,继我们上周的电话谈话后,我很高兴再邮给您一本我公司的最
4、新宣传册。你曾表示过贵公司对安装新型计算机软件感兴趣,我相信我们的服务符合你的要求,会让您满意的。期待您的回音,并期望很快能和您会面。此致 敬礼 比尔盖茨 2002年10月1日21进入技法概要进入技法概要亲爱的先生/女士:我已经间接获悉您在寻找一家公司为贵公司所有部门安装新电脑。我确信作为一个完全能令人放心的公司,我公司定能被指派。不管我们在贵公司业务方面经验有限,曾经为您服务过的人说我们能胜任此项工作。我是个非常热请的人,对于与您相会的可能性,除非另行通知,我在周一、周二和周五下午不能拜访你处,这是因为刘云端先生,您好:这是来自微软的信,继我们上周的电话谈话后,我很高兴再邮给您一本我公司的最
5、新宣传册。你曾表示过贵公司对安装新型计算机软件感兴趣,我相信我们的服务符合你的要求,会让您满意的。期待您的回音,并期望很快能和您会面。此致 敬礼 比尔盖茨 2002年10月1日写信者不原费神查明联系人语意含糊语法错误与错别字无关信息文书过长说明写信原因暗示下一步应采取的行动知道此信发给谁表明积极的态度只写了一页22进入三种类型23进入三种类型 进入技法概要总结表直截了当地给接受者好消息,使之高兴。然后解释这个好消息,消除接收者可能产生的疑问。用好祝愿来结束文书,使受信人知道,你在分享他的愉快。开始以自然渐进的方式叙述,为受信人接受坏消息先行铺垫。给出坏消息之前给出一些背景方面的信息,进行暗示,
6、使之有思想准备。给出坏消息,要清楚、准确。不能使人产生误解。用良好的祝愿结束,不要为坏消息做任何辩解。开头对受信人应具有吸引力,要生动,使人产生兴趣。表述事实,要求或建议。当这些与某种利益相关时,使受信者屈从。清楚地指示受信者如何去做,鼓励克服困难,尽快完成任务。进入模拟练习文字沟通有三种主要类型:肯定型直接给出好的消息解释好消息用好的祝愿结束 否定型用缓冲式的自然叙述开头在给出坏消息之前加以解释告诉坏消息如果可能,建议某些可能的选择用好的祝愿结尾 指示型以一种具有吸引受信人注意力的叙述开始表述建议或要求,及可能的利益清楚地指示受信者应如何去做鼓励克服困难,尽早完成工作。进入创建文字沟通分析表
7、 创建文字沟通分析表一封拒绝的信进入一封拒绝的信(钉书机)进入研讨(请注意“准备、写作和检查”三步骤)尊敬的主管:您好,我是质量控制员王海宾,已经在岗位上工作3年了。我先后多次参加过公司内部组织的一些技能培训,这些培训对我的工作很有帮助,使我深刻认识到知识对工作的重要性。因此,我希望能参加一次“6个西格玛”管理的进修班,为期2个月,脱产进行。原因如下:“6个西格玛”是最近在制造业很受重视的质量管理方法,作为主管质量方面的员工,我的质量管理知识已经陈旧,需要更新。现在学习储备一些专业知识,可以有利于将来工作。我多次提议公司举办类似培训,可是限于我们的能力,都没有举办。这个为期2个月的进修班是省计
8、委举办的,质量高,费用低,机会难得。综上所述,希望您能够批准我的请求。此致 敬礼 王海宾 2002年10月9日进入陈述纸样板进入“一封拒绝的信”review合适的信相对不合适的信是否清楚地表达了自己的目的?是否清楚地表达了自己的目的?信的结构是否符合前面所讲的要求?信的结构是否符合前面所讲的要求?换种方式表达是否效果更好?换种方式表达是否效果更好?不常用的词句:替代词句:不 常 用 的词句:替代词句:容易引人误解的词句:修正:容易引人误解的词句:修正:信中写了多少句话,数一下记下来。信中写了多少句话,数一下记下来。32是将人物的经历和事件发展变化过程所作的叙说与交代。(包括:人和事两方面)(倒
9、叙、插叙、顺叙)是简明扼要的文字、把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等客观、真实地解说清楚。(定义说明、注释说明、比较说明、数字说明、举例说明、分类说明)就是议事说理。是公文作者对客观事物或问题进行分析评述,提出看法或措施,表明观点和态度,证明或反驳某一观点的表达方法。(三要素:论点、论据、论证)A.论点:又称论题或观点。是指对所论述的问题提出的见解、主张与态度。(统帅:要证明什么?)(教皇故事)B.论据:是证明论点的真实性的根据。分三类:一是事实;二是理论;三是政策法规论据。(基础:用什么证明)C.证明:是运用论据来证明论点的方法和过程。(桥梁:如何证明)运用语言的方法和手段33准确
10、:是用子、词、句、意、义和标点符号正确、精准。简明:用最少的文字表达尽可能多的重点内容。庄重:用语必须讲究庄严、郑重。得体:语言的运用要与公文的行文目的、内容、对象、条件的特定需要相适应,在准确表达的基础上,进一步促使受文对象产生与行文目的一致的心理效应。基本要求:a.是发适应行文的语体风格。如:b.是要分清上下级关系,掌握好分寸。如:c.是要多运用公文的专用词语。如:35361.1通知的定义、文种、特点、格式规范1.2通知的类型1.3通知的写作技巧37定义:通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件,让对象知道或执行的公文。文种:属于“指挥性”和“知照性”公文.如:政策性通知;知照性通知格
11、式规范:主要部分:标题、抬头(接受对象)、正文、礼貌语、落款(发文单位名称、日期);附加部分:附件、主题词、抄送、拟文、打印、份数381)发布性通知:用于发布行政规章制度及规章制度。2)批转性通知:用于批转下级机关的公文,给所属人员,让他们周知或执行。3)转发性通知:用于转发上级和不相隶属单位的公文,给所属人员,让他们周知或 执行。4)指示性通知:用于上级机关指示下级机关如何开展工作。5)任免性通知:用于任免和聘用干部。6)事务性通知:用于处理日常工作事务性的,把有关信息或要求用通知形式传达 给有关单位、部门。根据适用范围的不同,可分为六大类:39“发文单位+文种”或“事由+文种”两种形式。不
12、同类型有不同写法。A.发布性通知:正文简短,写明发布什么规章,请贯彻执行。B.批转性、转发性通知:简单写明批转、转发的文件,请贯彻执行。C.指示性通知:a.讲清楚工作来由、内容、要求三方面。b.正文:先用一段或几段说明为什么要做这件工作,相当于引言;工 作内容和工作要求结合起来写,内容分条列出;c.最后一段或一条相当于小结,对受文单位提出总的要求和希望。D.任免性通知:只写明什么权力机构任命或免去什么人什么职务就行。E.事务性通知:只要把需要周知或执行的事写清楚就行。3)其他:A.主题词 B.礼貌语 2.1 2.1 通报的概念通报的概念 通报是国家机关、社会团体、企事业单位表彰先进、批评错误、
13、通报是国家机关、社会团体、企事业单位表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况所使用的一种下行公文。传达重要精神或情况所使用的一种下行公文。2.2 2.2 通报的作用通报的作用 互通情况,沟通信息,使有关单位或组织了解工作进程,安排互通情况,沟通信息,使有关单位或组织了解工作进程,安排好自己的工作。好自己的工作。学习先进的典型经验,指导和推进工作。学习先进的典型经验,指导和推进工作。吸取他人教训,警惕类似问题发生。吸取他人教训,警惕类似问题发生。2.3 2.3 通报的种类通报的种类 根据内容的性质,通报可分为表彰性通报、根据内容的性质,通报可分为表彰性通报、批评性通报和情况通报三种。批评性通报和情
14、况通报三种。2.4 2.4 通报的结构通报的结构 通报的结构分标题、正文、署名和日期四部分。通报的结构分标题、正文、署名和日期四部分。2.4.1 2.4.1 标题。大致有四种类型:一是由发文机关的名称、事由标题。大致有四种类型:一是由发文机关的名称、事由 和文种和文种组成;二是由事由和文种组成;三是由发文机关和文种组成;四是只组成;二是由事由和文种组成;三是由发文机关和文种组成;四是只由文种由文种“通报通报”作标题。作标题。2.4.2 2.4.2 正文。是通报主体部分。正文。是通报主体部分。表彰性通报的写作提示表彰性通报的写作提示 介绍先进事迹。一要写清时间、地点、人物、事件及其主要经过、介绍
15、先进事迹。一要写清时间、地点、人物、事件及其主要经过、情节和结果;二要详略得当,重点突出。情节和结果;二要详略得当,重点突出。点明题旨。也是先进事迹的性质和意义,这是通报的目的所在,对先点明题旨。也是先进事迹的性质和意义,这是通报的目的所在,对先进事迹进行评议,明确地指示其重要意义。语言要简练,具有画龙点睛的进事迹进行评议,明确地指示其重要意义。语言要简练,具有画龙点睛的作用。作用。表彰决定。领导机关根据先进事迹做出表彰的决定,并发出学习号召,表彰决定。领导机关根据先进事迹做出表彰的决定,并发出学习号召,它是表彰性通报的核心部分,要求语言简明。它是表彰性通报的核心部分,要求语言简明。希望号召。
16、最后表示号召或希望的词语,更要着重开掘事迹的典型意希望号召。最后表示号召或希望的词语,更要着重开掘事迹的典型意义,力求扼要,鲜明。义,力求扼要,鲜明。453.1报告的文种、特点、格式规范3.2报告的类型3.3报告的写作技巧3.3.1如何突出报告的关键点3.3.2如何让报告生动有效3.3.3如何提升“签报”的功率与水准?46定义:报告是下级向上级汇报情况、反映情况,提出意见或者建议,答复上级机关的询问的陈述性公文。特点:1)陈述性 2)有主见文种:属于“报请性”和“陈述性”公文.如:关于“个人理财”月活动情况的报告格式规范:标题:”事由+文种”即:“关于xxxx的报告”抬头:上级单位名称、正文:
17、表达报告的内容,即汇报的情况及问题表述,以及工作或改进建议。结束语:特此呈报;“此致,敬礼!”落款:行文单位名称、日期;附件、拟文、打印、份数1)按照内容涉及的范围分:a.综合报告 b.专题报告。2)按照行文目的的不同分:a.呈报性报告 b.呈转性报告。47a.标题+副标题(形容词:“第一届”)48 冲击感、行业特点、业务特征 融入企业文化(文化元素-圣元-高)494.1请示与批复的特点、文种、格式规范4.2请示与批复的类型4.3请示与批复的写作技巧4.3.1请示的技巧4.3.2会签的技巧4.3.3批复的技巧请示是下级向上级请求指示或批准的公文。1)超前性:请示必须是在办事之前。2)说明性:请
18、示的目的在向上级说明情况,请求帮助。3)单一性:必须“一文一事”。根据行文目的的不同,可分三大类:1)请求批准类;2)请求帮助类;3)请求批转类。属于“报请性公文”504.1请示的特点、文种、格式规范格式规范:a.标题:”事由+文种”即:“关于xxxx的”b.抬头:上级单位名称、c.正文:表达请示的目的,即说明情况,请求帮助的原因。d.结束语:特此呈请;“如无不妥,请准为盼!”“此呈!”e.落款:行文单位名称、日期;f.附件、拟文、打印、份数1 1)行文规则)行文规则 A.请示应当一文一事。B.只写一个主送单位,如需同送其他单位,应当抄送,但不抄送下级。C.不越级请示,因特殊情况须越级时,应抄
19、送被越的上级。D.受双重领导的单位向上请示,应写明主送和抄送,由主送单位负责答复。2 2)理由要充分、要求要合理)理由要充分、要求要合理 A.理由充分:为什么,针对职能、存在问题、发展、上级等要求或需求的迫切性;列出条项,明白易于理解。B.要求合理:符合现实条件和资源以及上级的权限范围。3 3)格式要正确,语言要得体)格式要正确,语言要得体A.标题:一般用“事由+文种”。B.正文:请示理由、请示事项、结束语。C.语言得体:恰到好处.51会签是就某一需要会办的会签是就某一需要会办的“请示请示”公文的公文的审阅与承办提出意见。审阅与承办提出意见。52注意职责和职权范围;深入了解实情;四纬度沟通;原
20、则问题按制度;业务问题按流程;专业问题按标准;发展问题看形势;态度严谨积极;用词准确,恰当!53拟文部门54会签部门承办人会签部门主管定义:批复:是答复下级请示事项的指示性公文。特点:1)针对性:针对“请示”这一文种,针对请示的机关,针对请示的问题。2)指导性:批复针对请示表态或发表意见,对下级的工作有指导、规范作用,下级不能违背上级的批复。类型:可分为两类:1)表态性批复:主要是答复请求批准类的请求,或同意、或不同意。同意的不必说理由,不同意的一般略说理由。2)请示性批复:针对下级请求的事项或者提出的问题,提出处理意思,带有指导下级工作的性质。551)要先回答后批复。2)态度要鲜明,措辞要明
21、确。3)要及时批复。5657相同点:都属于上行文相同点:都属于上行文 都具有反映情况、提出建议的功用。都具有反映情况、提出建议的功用。58不同点:1、内容 请示:一文一事,报告:一文多事2、侧重点 3、行文目的 请示:解决问题 报告:便于上级决策4、行文时间 事前 事中或事后5、主送单位 请示一个,报告多个6、篇幅不同 请示简短,报告不能太短7、标题写作不同 请示:不写“报告”两个字,这是常犯的错误,8、结束语不同 请示:表明迫切要求,“请批准”,需要上级回复。报告一般不写,多数以“特此报告”就行了9、处理结果不同 请示:属于办件,需要批复;报告:属于阅件,用“批转”的形式,予以答复。59请示
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