理解老师-课件.ppt

1、 师师:小鹏小鹏,做操认真一点儿做操认真一点儿!生生:就知道找我的碴儿就知道找我的碴儿!生生:凭什么罚我凭什么罚我?十八年来一直这样背着学生趟过四川河，十八年来一直这样背着学生趟过四川河，她患上了严重的关节炎她患上了严重的关节炎你说你作业多，可是他呢？你说你作业多，可是他呢？想象中的老师想象中的老师VSVS是如此的无私，艰辛是如此的无私，艰辛教师是人类文明的传递者，教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的，所以肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的，所以说教师的职业是阳光下最灿烂的职业。说教师的职业是阳光下最灿烂的职业。（教师工作的意（教师工作的意义是什么？）义是

2、什么？）原来老师原来老师教师的职责：教师的职责：韩愈：韩愈：“师者，所以传道师者，所以传道授业解惑也！授业解惑也！”总之，教师不仅引导我们学习科学文化总之，教师不仅引导我们学习科学文化知识，而且教会我们做人的道理，教书育知识，而且教会我们做人的道理，教书育人是教师的神圣职责。（教师的职责）人是教师的神圣职责。（教师的职责）再现古人以及老一辈无产阶级再现古人以及老一辈无产阶级革命家尊师的故事：革命家尊师的故事：“程门立雪程门立雪”的故事。的故事。毛泽东和他的老师徐特立的毛泽东和他的老师徐特立的故事。故事。朱德和他的老师的故事。朱德和他的老师的故事。本课重点本课重点：对老师的尊敬体现在日常的学对老

3、师的尊敬体现在日常的学习和生活中，具体为：习和生活中，具体为：虚心听取老师的教诲，努力达到老虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。师的要求。感激老师的关心和教育。感激老师的关心和教育。与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。貌。关心、体谅和帮助老师。关心、体谅和帮助老师。小结:教师的起源教师的起源教师的职教师的职责责尊师是中华民族的尊师是中华民族的优良传统优良传统如何尊师如何尊师(重点重点)一、单项选择一、单项选择:1 1.下列行为中，不正确的有（）下列行为中，不正确的有（）A A、对老师有礼貌、对老师有礼貌 B B、听从老师的教诲、听从老师的教诲 C C、尊重老师的

4、劳动、尊重老师的劳动 D D、千方百计讨好老师、千方百计讨好老师2.2.人类文明史上，被誉为人类灵魂的工程师的是（）人类文明史上，被誉为人类灵魂的工程师的是（）A A、医生、医生 B B、教师、教师 C C、科学家、科学家 D D、邮递员、邮递员二、填空二、填空 1.1.从（从（）年开始，我国便开始了第一）年开始，我国便开始了第一个教师节。教师节的具体日期是每年的个教师节。教师节的具体日期是每年的（）。）。2.2.下列诗句分别是谁说的？下列诗句分别是谁说的？春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。（春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。（）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（）捧着一颗心来，不带半根草去。捧着一颗心来，不带半根草去。（）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（）三、判断题三、判断题 1.1.尊敬老师就是完全按照老师的要求去学习、尊敬老师就是完全按照老师的要求去学习、去生活（）去生活（）2.2.经常和老师沟通的同学就是讨好老师（）经常和老师沟通的同学就是讨好老师（）