部编版五年级语文上学期期末质量检测试题3份.doc

1、部编版五年级语文上册期末质量检测试题3份五年级上册语文第一学期期末质量检测卷（一）一、按要求选一选。1.下列句子中没有错别字的一项是( )A.搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平横。B.全年,整个村子都侵在桂花的香气里。C.手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！D.他们把园明圆内凡是能拿得动的东西,通通掠走。2.下列加点字注音全部正确的一项是( )A.勉强( qing) 眼睑(lin) 发酵(jio) 隐瞒(mn)B.削弱(xio) 堡垒(li) 嗜好(sh) 抖擞(su)C.龟裂(jn) 馈赠(ku) 僻静(b) 谨慎(jn)D.待会儿(d

2、i) 客栈(zhn) 凛冽(ln) 苔藓(xin)3.下列句子中,加点词语的解释正确的一项是( )A.随意春芳歇,王孙自可留。(歇:休息)B.默而识之,学而不厌,诲人不倦。(厌:满足)C.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。(喑:鸣叫)D.秦王叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。(允诺:诺言)4.下列对猎人海力布这篇课文内容概括正确的一项是( )A.人们世世代代纪念海力布。B.海力布因勇敢搭救小白蛇而得到了一颗神奇的宝石,后来为了拯救村民,自已变成了一块石头。C.海力布勇敢搭救小白蛇。D.海力布得到一颗神奇的宝石,可是他滥用宝石的力量,最后受到惩罚,变成了石头。5.古人谈读书记录了古人

3、有关读书、学习的言论,下列说法正确的是( )A.“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人请教。B.朱熹认为读书有“三到”,其中最重要的是“口到”。C.“学如不及,犹恐失之”告诉我们要勤奋学习,要有上进心,要对自己有更高的要求。D.“知之为知之,不知为不知,是知也”中,最后一个“知”的意思是知识。6.下列句子中,加点词语运用有误的一项是( )A.阳春三月,信步公园,只见春色满园,令人心旷神怡。B.今天,店里的顾客特别多,老板要求每一位员工对顾客都要应接不暇。C.对一个十岁的孩子来说,他的阅读知识似乎难以置信。D.我们不要把别人对自己的帮助视为理所当然,要懂得感恩。二、看拼音,写字词。m chu z

4、o sh tn b爱( ) ( )谢 ( )音 ( )理 煤( ) 隐( )ln du xio hu fng i I mng dn qi( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、把下列词语补充完整,再选择其中一个写句子。不( )其数 众星( )月 同心( )力 处心积( )路不拾( ) 夜不( )户 国( )民安 太平( )世四、根据要求,用“温和”写句子。温和(形容气候)： 温和(形容性格)： 五、读一读,把意思相近的俗语和成语连起来。前怕狼后怕虎 饮水思源打破砂锅问到底 望眼欲穿吃水不忘挖井人 畏首畏尾盼星星盼月亮 创根问底六、读下面的句子，照样子写出主要意思。例:我廉颇立下了那么多战功,

5、他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。(廉颇对蔺相如不服气。)1.只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!( )2.到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。( )七、将下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号填在括号里。( )我曾想象,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。( )我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物。( )我的故乡是在山东西北部大平原上。( )以后到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊!八、根据课文内容和积累填空。1.夏天最美

6、是夜晚。明亮的月夜固然美, 的暗夜,也有无数的萤火虫 。即使是 的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着 的微光在飞行,这情景着实迷人。(四季之美)2.红日初升,其道大光。河出伏流, 。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼, 。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎, 。天戴其苍, 。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。(少年中国说)3.爱国情怀是诗人创作的重要话题。陆游在临终前仍在告诚儿子“王师北定中原日, ”,这是爱国;龚自珍担忧社会现状,发出“我劝天公重抖擞, ”的呼喊,这也是爱国。4.山居秋暝是一首五言律诗。有两句一动一表,描绘出了山间傍晚的美好景色,这两句诗中,“ ”是静态描写;“ ”

7、是动态描写。5.关于读书,古人有很多见解:朱熹说,读书有三到,谓 、 、 ;他在观书有感一诗中也写了“ ？为有源头活水来”,告诉人们只有不断学习,时时补充新知识,才能心灵澄明,达到新境界。九、阅读短文,回答问题。短文(一)忆读书片段我自1980年到目本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“ ”做不到了,“ ”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜,看了人物栩栩如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中

8、抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已！书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:读书好,多读书,读好书。1.在文段画“ ”处补充合适的内容,处应补充: ；处应补充: 。2.下面选项能恰当概括文段内容的是( )A.读书好 B.多读书 C.读好书3.用文中的词语概括作者对以下书籍的评价。西游记: 封神榜: 荡寇志: 水浒传: 4.作者认为什么样的书才是好书?请用文段中的词句概括。 短文(二)蚂蚁的世

9、界不堵车蚂蚁是地球上数量最多的昆虫之一,人们到处都可以看到它们忙忙碌碌的景象。蚂蚁的视力很差,只能(分辨 分辩)出十几厘米以内的物体的简单形状,它们在自己的领地上生活,并不会阅读交通指南之类的书籍,却从来不会发生交通堵塞的状况,这究竟是为什么呢?科学家通过实验,终于找到了答案。原来,蚂蚁拥有一种令人惊叹的特殊本领,它们非常善于(交换 交流)路况信息,从而保证同伴随时都知道周围道路的具体情况,使它们选择最佳的行走路线。研究人员首先在蚁巢附近摆放了一些蚂蚁喜欢吃的食物,然后在蚁巢和食物之间建立了一宽一窄两条通道。不一会儿,食物吸引了大批妈蚁赶来搬运。一开始,蚂蚁随机地选择行走路线,较窄的那条通道很

10、快就变得拥挤起来,没过多久,怪事发生了,一只从拥挤的窄路上返回蚁巢的蚂蚁,途中遇到了另一只迎面而来的同伴,前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。如果路上没有遇到拥挤的麻烦,它就不会这么做。后来,研究人员又在食物和蚁巢之间建立了多条纵横交错的通道,不久,其中路途最短、最宽敞的那条通道必然成为妈蚁们的首选。不过,只要这里即将发生拥堵,它们就开始用身体相互“顶”起来。许多蚂蚁立刻转身选择另外的道路,这样每条道路都能够(保持 坚持)畅通无阻。人们很难解释蚂蚁这么做究竟是出于自私还是无私。从某一只蚂蚁来看,它似乎没有什么高深的想法。但是从蚂蚁整体来看,它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后,却使

11、整个群体运行得相当有秩序。蚂蚁的世界“不堵车”现象,为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。现在,人们利用发达的通讯技术,让所有的车辆都能及时地了解周围道路的交通状况,选择合适的行走路线,这样一来,交通(拥堵 拥挤)的现象就大大缓解了。1.在文中括号里选择合适的词,依次写在下面的横线上。 2.“前者会尽力将后者顶向另一条宽敞的通道。”这里,“前者”指的是 ,“后者”指的是 。3.“但是从蚂蚁整体来看,它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后,却使整个群体运行得相当有秩序”一句中,“这种看起来似乎并不复杂的小动作”指的是 。4.为了寻找蚂蚁世界“不堵车”的答案,科学家做了两次实验,请分别写下来

12、。第一次实验是: 第二次实验是: 科学家通过这两次实验,找到的答案是： 5.人们从蚂蚁世界“不堵车”的现象中得到的启示是什么?请抄写在下面的横线上。 十、习作。许多作家都有自己喜爱的事物:郭沫若笔下的白鹭、冯骥才眼中的珍珠鸟、许地山心中的落花生请选择你喜欢的一种事物写一篇文章,写时要运用借助具体事物抒发感情的写法,把喜爱之情融入字里行间,做到感情真实,表达清楚。题目自拟,不少于400字。答案一、1.C2.D3.B4.B5.C6.B二、慕 酬 噪 梳 炭 蔽 懒惰 销毁 妨碍 黎明 胆怯三、计 拱 协 虑 遗 闭 泰 盛 示例:全班同学同心协力,终于取得了好成绩。四、今天天气温和,适宜外出旅游。

13、大熊猫性情温和,小朋友们都很喜欢它。五、前怕狼后怕虎畏首畏尾打破砂锅问到底创根问底吃水不忘挖井人饮水思源盼星星盼月亮望眼欲穿六、1.光速特别快。2.鸟非常多。七、3214八、1.漆黑漆黑 翩翩飞舞 蒙蒙细雨 朦胧2.一泻汪洋 风尘吸张 有作其芒 地履其黄3.家祭无忘告乃翁 不拘一格降人材4.明月松间照 清泉石上流5.心到 眼到 口到 问渠那得清如许九、(一)1.行万里路 读万卷书2.C3.精彩 烦琐 索然无味 栩栩如生4.那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!(二)1.分辨交流保持拥堵2.从拥挤的窄路上返回蚁巢的蚂蚁 另一只迎面而来的同伴3.

14、用身体相互“顶”4.研究人员首先在蚁巢附近摆放了一些蚂蚁喜欢吃的食物,然后在蚂蚁巢与食物之间建立了一宽一窄两条通道。研究人员又在食物和蚁巢之间建立了纵横交错的通道。只要这里即将发生拥堵,它们就开始用身体相互“顶”起来。许多蚂蚁立刻转身选择另外的道路,这样每条道路都能够保持畅通无阻。5.人们利用发达的通讯技术,让所有的车辆能及时地了解周围道路的交通状况,选择合适的行走路程,这样一来,交通拥堵的现象就大大缓解了。十、略五年级上册语文第一学期期末质量检测卷（二）【时间：90分钟 满分：100分】 一、读拼音，写词语。（1）古时候,天上有十个太阳,晒得地面cn co b shng。（2）sh sh d

15、是温度计量单位，用符号表示。（3）爱心人士纷纷自发地把sh ci、ling shi、mi tn等运往受灾严重的shn q。二、下面加点字的读音完全正确的一项是（ ） A悄没声儿（qio） 凛冽（lng） B倏忽（sh） 河畔（bn） C面面相觑（jin） 窠臼（k） D嫉妒（j） 聒碎（gu）三、下列词语书写有错的一项是（ ）A信赖 眼脸 精巧 流线形 B生硬 嗜好 孤独 落花生C清澄 铿锵 适宜 桂花雨 D恩惠 垂蔓 繁茂 小脑袋四、下列对加点字的理解不正确的一项是（ ） A“随意春芳歇”中“歇”的意思是休息。 B“枫桥夜泊”中“泊”的意思是停船靠岸。 C“身向榆关那畔行”中“畔”的意思是边

16、。 D“聒碎乡心梦不成”中“聒”的意思是声音嘈杂，这里指风雪声。五、补充词语，并选择填空。（填序号）失魂落（ ） （ ）耳欲聋 恋恋不（ ）一如（ ）往 迫不（ ）待 得（ ）扬扬（1）他们_地挥手告别。（2）那巨大的瀑布从悬崖上倾泻下来，水声_。六、选择正确的成语填空（填序号）。一言既出，驷马难追 一着不慎，满盘皆输 三天打鱼，两天晒网八仙过海，各显神通 人非圣贤，孰能无过 一夫当关，万夫莫开拳不离手，曲不离口 养兵千日，用兵一时（1）炒菜时，我多放了盐，妈妈责怪我。我冲妈妈笑了一下，做了一个鬼脸，说：“_。我下次注意就是了。”（2）写作文嘛，就是要勤看多练。俗话说：“_。”只要勤学苦练，啥

17、事都能成功。（3）此处_，历来是兵家必争之地。（4）这个问题一定要慎重处理，否则会_。七、判断下列句子所运用的说明方法。A打比方 B列数字 C作比较 D举例子 E分类别（1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（ ）（2）太阳会发光，会发热，是个大火球。（ ）（3）太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。（ ）（ ）（4）一类是须鲸，没有牙齿； 一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（ ）八、按课文内容填空。请你按松鼠搭窝的步骤将下列句子选填在句中（填序号），再用加点词写一写“蚂蚁搬家”的过程。松鼠搭窝的时候，先_，再_，然后_。A用一些

18、干苔藓编扎起来B把苔藓挤紧，踏平C搬些小木片，错杂着放在一起_九、填空。克勤于邦，_。居安思危，_。 由俭入奢易，_。一粥一饭，_；半丝半缕，_。上面几句名言表达的共同主题是_。十、阅读课文珍珠鸟片段，完成练习。 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛

19、，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩。它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦?我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。（1）在选文里，哪些文字表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情? _（2）在文中，“我”先前听人说“这是一种怕人的鸟”，后来小珍珠鸟竟趴在“我”的肩头睡着了，这说明了什么

20、？ _（3）能否将最后一段中的“流泻”改为“流写”，为什么？ _（4）“信赖”指什么?创造的“美好的境界”是什么？ _十一、阅读短文，回答问题母爱的原野我生长在穷山乡，小时候多病。记得在我4岁那年高烧不退，母亲背着我就往几十里外的公社卫生院跑，一路上她瘦骨如刀的脊背硌得我生疼，我就哭着让她抱。那段路有多长，我没有什么概念，只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。我还记得在光秃秃的山道上看见唯一一棵没有被砍伐的枣树。回来时，母亲的心情松快多了，也不急着赶路。我静静地躺在她怀里，只觉得很美，可我突然发现了一件事有点奇怪，就问母亲为什么来时长在右边的树，现在跑到了左边。母亲笑起来，但她没读过

21、什么书，一时说不清，索性抱着我把身子转来转去地比划。许多年过去了，偏偏这件小事石头般落在了心里。每当我看见路边的树，就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语：转个身，你就会发现那棵枣树。（1）写出下列词语的反义词。 松快_朴素_奇怪_（2）词语巧搭配。 _的山道 _的枣树 _的话语_的母亲 _的冬天 _的心情（3）谁是谁非。 “只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。”的意思是_A母亲只想着抱“我”去医院，忘记了坐汽车比走着快。B母亲非常担心“我”的病情，唯恐走得慢，累出汗了，没有顾得上擦。“回来时，母亲的心情松快多了，也不急着赶路。”的意思是_A母亲抱“我”去医院已经很劳累了，回

22、来走不动了。B“我”经过医院的治疗，病情好转，母亲心情特别好。（4）你的母亲也有很多让你感动的事情吧？试着写出一件来。 _十二、习作与表达。我们的祖国山川秀丽、多姿多彩。你一定去过一些景色奇丽、独特的地方。请你选择你游览过的或自己熟悉的一处景观写一篇习作，要求按一定的顺序，抓住景物特点进行描写，注意动静结合，使景观生动鲜活。 答案一、寸草不生 摄氏度 蔬菜 粮食 煤炭 山区二、D三、A四、A五、魄 震 舍 既 及 意 六、 七、C A B D E 八、C A B 每天我都先做语文作业，再做数学作业，然后再看课外书。 九、克俭于家 戒奢以俭 由奢入俭难 当思来之不易 恒念物力维艰 提倡节俭 十、

23、（1）称小珍珠鸟为“小家伙”；俯下头来喝茶；啄着我颤动的笔尖；“我”用手抚摸它细腻的绒毛；趴在我肩头睡着了。（2）作者与珍珠鸟建立了信赖的关系。珍视生命，关爱动物，使世界多一抹温暖的色彩。（3）“流泻”，指液体、光线、内心的感情迅速地流出。而“流写”是生造词语，勉强解释为：内心的感情流出写下。结合语境，“流泻”比“流写”好。（4）信赖，指“小家伙”和“我”的亲近、信任、依恋。美好的境界，指人与动物间互相依恋的情意，人与自然融为一体时的创作灵感。十一、（1）沉重；华丽；平常（2）光秃秃；唯一；体贴；朴素；寒冷；松快（3）B；B（4）下雨天，妈妈接我放学，生病时无微不至地照顾我。 十二、习作例文：

24、我喜欢的一处风景这个暑假，我来到了老家。徐徐的风伴着我来到了村口，那熟悉的方言在我耳边响起。我的家可真好门前就是金色的稻田与小溪。这条小溪没有什么好听的名字，但给我们带来了快乐与方便，为家乡添了一份色彩。你瞧，溪水从十里外的青山坳流来，弯弯曲曲，叮叮咚咚，又向十多里外的麦田流去。那一座座美丽的房屋，平坦坦的坪坝，软绵绵的、如同海洋般的麦田，“驮”着山村的富有与兴旺。秋天，是小溪最快乐的时候，有树叶儿陪伴，有鱼儿小虾玩耍，小溪把脸都笑绿了，绿得那么可爱！小溪的水不但香而且甜。用它做豆腐特别鲜；用它酿米酒特别甜。我不知道，小溪的水为什么这么甜，我望了望四周的青山笑了。啊！我明白了，小溪的水是大山妈

25、妈甘甜的乳汁！小溪啊小溪，你悠悠地流吧！载着我童年的幸福与快乐，流向远方。小溪你就是我最喜欢的一处风景！第 16 页，共 16 页五年级上册语文第一学期期末质量检测卷（三）一、 下列画横线的字，注音有误的一项是（ ）。（2分）A. 褐色（h） 缝纫（rn） 苔藓（xin）B. 高跷（qio） 缴费（jio） 矫健（jio）C. 客栈（zhn） 枇杷（b） 锥子（zhu）D. 腼腆（tin） 谨慎（jn） 龟裂（jn）二、 根据语境和拼音写字词。（11分）1、 为了响应党和政府“精准扶贫”的号zho（ ），许多干部和工作人员来到农村，将好吃的o bn（ ）、香醇的ch y（ ）、藤编的lu（ ）

26、筐等有当地特色的物品用直b（ ）、团购等方式进行销售。2、 北京故宫是明清两朝hun（ ）家宫din（ ），建筑金碧hu hun（ ）。三、选词填空。（10分） 轻易 轻松1、 鸟儿的叫声是那么的（ ）自在。2、 他从不（ ）发表意见。 降临 光临 来临3、 送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于（ ）了。4、 夜幕（ ），非洲草原上展开了一场狮子对羚羊的围歼战。5、 这里风景如画，热情欢迎您的（ ）惠顾。四、回忆古诗、名句，然后填空。（14分）1、 弟弟吃饭时经常剩饭，不爱惜粮食，请你用古人的名句提醒他：“ ， ；半丝半缕，恒念物力维艰。”2、 示儿中最能体现陆游未见江山统一，抱憾而终的诗

27、句是：“死去元知万事空， 。”3、 少年中国说（节选）中，梁启超先生认为“少年”与“中国”的未来息息相关：“少年智则国智，少年富则国富， ， ， ， ，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 五、下面的警句适用于哪种情境？连一连。？（6分）一万年太久，只争朝夕。 劝人戒奢以俭读书有三到，谓心到、眼到、口到。 劝人惜时勤学由俭入奢易，由奢入俭难。 劝人读书用心六、按要求完成句子练习。（8分）1、 秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改成陈述句） 2、人藏在洞里不气闷。人藏在洞里不嫌暗。（用关联词语合为一句话） 3、 蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句） 4

28、、 珍珠鸟叫着。（扩句） 七、课内阅读。（9分）海力布点点头，跟着小白蛇到了龙宫。老龙王对海力布十分感激，要重谢他，于是把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱拿什么就拿什么。海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请您把嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。.海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今

29、天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”1、 海力布为什么不要别的珍宝，而只要宝石？（3分） 2、 对“龙王低头想了一会儿”理解正确的一项是（ ）（3分）A. 龙王不想给海力布宝石，觉得海力布太贪了。B. 海力布救了自己的女儿，是恩人，应该重谢，但是宝石对龙王来说非常重要，所以他也需要考虑一下。3、 第段是围绕哪句话来写的？ 用“ ”画出来。（3分）八、课外阅读。（10分）梅花赞 我赞美坚贞的松柏，我赞美用都西风的篱菊，我赞美傲视淤泥的莲花，可我更赞美傲雪怒放的梅花。 在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。它迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬地动天寒，

30、那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香沁人心脾。 梅花开放有早有迟，在同一棵梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，有的刚刚绽放，有的盛开许久，有的已经凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风欺雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香从窗外飘来。 它清雅俊逸的风度使古今诗人、画家赞美它，它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻为民族的精华，为世人所重。梅花

31、以它高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。 梅花的色，艳丽而不妖；梅花的香，清幽而淡雅；梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人吗？无论严寒酷暑，无论刮风下雨，他们都在自己的工作岗位上认真的工作。1、 用“”画出第三自然段中描写梅花特点的语句。（2分）2、 画横线的句子运用了 的修辞手法。请你用“ ”再画出一处运用这种修辞手法的句子。（4分）3、 本文从描写梅花到描写相关品格的人物，是运用 进行过渡的。（填序号）（2分）A.比喻句 B.排比句 C.反问句4、本文由梅花联想到建筑工人，你还能联想都什么？联想到生活实际写一写。 十、 习作。（30分）题目： 即景要求：观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“雪中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”等。字数在450字左右。