水的净化说课课件.ppt

1、热烈欢迎热烈欢迎各位领导和专家各位领导和专家莅临指导莅临指导千岛菜花千岛菜花水上森林水上森林这是生活中常见的一些水，这是生活中常见的一些水，它们都是纯净物吗？它们都是纯净物吗？都能直接饮用吗？都能直接饮用吗？浑浊的河水矿泉水蒸馏水第第2章章 身边的化学物质身边的化学物质上教版九年级化学上教版九年级化学水的净化水的净化第第3节节 自然界中水（第自然界中水（第2课时）课时）1.实验室有两瓶无色透明的液体实验室有两瓶无色透明的液体，其，其中一瓶是蒸馏水，另一瓶是氯化钠溶液中一瓶是蒸馏水，另一瓶是氯化钠溶液。通过下面的实验，能将它们区别开来吗？通过下面的实验，能将它们区别开来吗？用玻璃棒分别蘸取后在酒

2、精灯火焰上用玻璃棒分别蘸取后在酒精灯火焰上灼烧，直至水被蒸干，观察现象。灼烧，直至水被蒸干，观察现象。2.在两支试管中分别倒入在两支试管中分别倒入2mL的蒸馏的蒸馏水和氯化钙溶液，再用胶头滴管在两支水和氯化钙溶液，再用胶头滴管在两支试管中各加入试管中各加入5滴肥皂水，振荡，观察比滴肥皂水，振荡，观察比较两支试管中发生的现象。较两支试管中发生的现象。一、一、硬水和软水硬水和软水1.定义定义 溶有较多钙、镁物质的水是硬水；不含或溶有较多钙、镁物质的水是硬水；不含或溶有较少钙、镁物质的水是软水。溶有较少钙、镁物质的水是软水。2.区别方法区别方法 加入肥皂水加入肥皂水，如果产生泡沫很少，形成白，如果产

3、生泡沫很少，形成白色垢状物的水是硬水，否则是软水。色垢状物的水是硬水，否则是软水。软水软水 硬水硬水长期饮用硬水对健康有利吗？长期饮用硬水对健康有利吗？为什么用硬水洗衣服不好？为什么用硬水洗衣服不好？锅炉烧水，用硬水有哪些危害？锅炉烧水，用硬水有哪些危害？4.硬水软化的方法：硬水软化的方法：3.硬水的危害硬水的危害 (1)长期饮用硬水对健康不利；用硬水洗衣长期饮用硬水对健康不利；用硬水洗衣服既浪费肥皂，也洗不净衣物，时间长了会使服既浪费肥皂，也洗不净衣物，时间长了会使衣物变硬。衣物变硬。(2)锅炉烧水，用硬水易使锅炉内结水垢，锅炉烧水，用硬水易使锅炉内结水垢，不仅浪费燃料，严重时可能引起爆炸。

4、不仅浪费燃料，严重时可能引起爆炸。煮沸或蒸馏煮沸或蒸馏二、二、净化水的方法净化水的方法1.沉淀沉淀(1)自然沉淀自然沉淀 目的目的：让部分让部分不可溶的较不可溶的较大颗粒沉到大颗粒沉到水底。水底。不足：不足：自然沉淀自然沉淀不能去除悬浮不能去除悬浮在水中的固体在水中的固体物质，且沉淀物质，且沉淀速度较慢。速度较慢。3.两个烧杯中分别盛小半杯浑浊的天两个烧杯中分别盛小半杯浑浊的天然水，向其中一个烧杯中加入然水，向其中一个烧杯中加入3药匙明矾药匙明矾粉末，搅拌溶解后，静置，观察现象。粉末，搅拌溶解后，静置，观察现象。明矾等混凝剂明矾等混凝剂溶于水后形成胶状溶于水后形成胶状物，凝聚水中细小物，凝聚水

5、中细小的悬浮颗粒，形成的悬浮颗粒，形成较大颗粒而沉淀。较大颗粒而沉淀。(2)絮凝沉淀絮凝沉淀厨房水池滤网可以把食物残渣和水分开厨房水池滤网可以把食物残渣和水分开生活给我们启示生活给我们启示2.过滤过滤 过滤是将不溶于液体的固体与液体分过滤是将不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。离的一种方法。(1)定义定义讨论：讨论：（1）上面的过滤实验中，有几个操作注意点？）上面的过滤实验中，有几个操作注意点？一贴：一贴：将滤纸用水润湿，将滤纸用水润湿，紧紧贴贴漏斗的内壁。漏斗的内壁。二低二低：滤纸边缘要滤纸边缘要低低于漏斗边缘；于漏斗边缘；滤液的液面要滤液的液面要低低于滤纸的边缘。于滤纸的边缘。三靠：三靠

6、：倾倒液体的烧杯嘴紧倾倒液体的烧杯嘴紧靠靠玻璃棒中下部玻璃棒中下部；玻璃棒的下端要轻玻璃棒的下端要轻靠靠在三层滤纸处；在三层滤纸处；漏斗的下端要紧漏斗的下端要紧靠靠承接滤液的烧杯内壁。承接滤液的烧杯内壁。(2)操作注意点操作注意点玻璃棒的作用：玻璃棒的作用：引流引流 4.如图如图2-21所示，取一张圆形滤纸折好，放入漏斗所示，取一张圆形滤纸折好，放入漏斗中，用水润湿，作为过滤器。中，用水润湿，作为过滤器。再再按照图按照图2-22安装好过滤安装好过滤装置。装置。将烧杯中上层液体倒入另一烧杯中，将烧杯中上层液体倒入另一烧杯中，余下的液体缓慢地沿着玻璃棒注入漏斗中。余下的液体缓慢地沿着玻璃棒注入漏斗

7、中。待液体全部过滤后，取出滤纸，观察滤液待液体全部过滤后，取出滤纸，观察滤液和滤纸上的物质。和滤纸上的物质。讨论：讨论：（3）过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因）过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？（可从滤纸是否完好、液面高度、仪器有那些？（可从滤纸是否完好、液面高度、仪器是否干净等方面考虑）是否干净等方面考虑）讨论：讨论：（2）你可以利用什么物品代替实验室中）你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？的滤纸和漏斗来过滤液体？用纱布代替滤纸、用塑料瓶的上半部分代用纱布代替滤纸、用塑料瓶的上半部分代替漏斗。替漏斗。滤纸破损、液面超过滤纸边缘、漏斗或承滤纸破损、液面超过滤纸边缘、漏斗或承

8、接滤液的烧杯不干净。接滤液的烧杯不干净。过滤后的水比较澄清，是不是纯水？为什么？过滤后的水比较澄清，是不是纯水？为什么？观察过滤所得液体，有什么特点？观察过滤所得液体，有什么特点？不是纯水，虽然已经除去了不溶性杂质，不是纯水，虽然已经除去了不溶性杂质，但可能还含有可溶性杂质，可能有颜色、有臭但可能还含有可溶性杂质，可能有颜色、有臭味。味。如何去掉颜色和臭味呢？如何去掉颜色和臭味呢？3.吸附吸附生活给我们启示生活给我们启示带活性炭的简单饮水机带活性炭的简单饮水机5.活性炭吸附红墨水中的色素活性炭吸附红墨水中的色素利用活性炭来吸附中的杂质利用活性炭来吸附中的杂质 活性活性炭炭有疏松有疏松多孔的结多

9、孔的结构，所以构，所以有吸附作有吸附作用。用。活性炭活性炭可吸附液体中可吸附液体中的不溶性物质，的不溶性物质，还可吸附掉一还可吸附掉一些溶解的杂质，些溶解的杂质，如有色物质或如有色物质或臭味的物质等。臭味的物质等。4.消毒消毒当你打开水龙头的时候当你打开水龙头的时候你可知道自来水是怎么生产出来的吗？你可知道自来水是怎么生产出来的吗？阅读课本第阅读课本第51页页“拓展视野拓展视野”，了解自，了解自来水的生产过程。来水的生产过程。自来水是怎样生产出来的？自来水是怎样生产出来的？沉淀、沉淀、过滤、过滤、吸附、吸附、消毒。消毒。PP棉滤芯棉滤芯活性炭滤芯活性炭滤芯5.蒸馏蒸馏 给液体加热，使它变为蒸气

10、，再使蒸气给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。实验室常用的蒸馏装置实验室常用的蒸馏装置装置中导管装置中导管很长，它起很长，它起什么作用？什么作用？冷凝作用冷凝作用制取蒸馏水的简易装置制取蒸馏水的简易装置通过学习，你有哪些收获？通过学习，你有哪些收获？通过学习，你有什么疑惑？通过学习，你有什么疑惑？1.关于硬水的叙述，不正确的是（关于硬水的叙述，不正确的是（）A.硬水可以软化为软水硬水可以软化为软水 B.硬水与肥皂作用不易起泡沫硬水与肥皂作用不易起泡沫 C.硬水通过过滤可转化得到软水硬水通过过滤可转化得到软水 D.硬水中含有较

11、多的可溶性钙、硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物镁化合物C 2.下列方法能区别硬水与软水的是（下列方法能区别硬水与软水的是（）A.观察颜色观察颜色 B.加入明矾加入明矾 C.溶解食盐溶解食盐 D.加入肥皂水加入肥皂水D 3.自然界中几乎不存在纯净的水，若要自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水进行净化处理，其中净化程对自然界中是水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（度最高的方法是（）A.吸附吸附 B.沉淀沉淀 C.过滤过滤 D.蒸馏蒸馏D 4.“人离不开水，没有水就没有生命人离不开水，没有水就没有生命”。在生产自来水的过程中不能加入或通入的物在生产自来水的过程中不能加入或通入的物质

12、是（质是（）A.明矾明矾 B.漂白粉漂白粉 C.臭氧臭氧 D.硫酸铜硫酸铜D6.下列说法中有错误的是（下列说法中有错误的是（）A.过滤操作可以除去水中的不溶物过滤操作可以除去水中的不溶物 B.蒸馏水是净化程度较高的水蒸馏水是净化程度较高的水 C.锅炉用水硬度太高十分危险锅炉用水硬度太高十分危险 D.活性炭可以把硬水转化为软水活性炭可以把硬水转化为软水D 5.下列净化水的操作过程中，发生化学下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是（变化过程的是（）A.沉淀沉淀 B.消毒消毒 C.过滤过滤 D.蒸馏蒸馏B8.指出右图中的错误指出右图中的错误:(1)_。(2)_。没有用玻璃棒引流没有用玻璃棒引流漏斗的下端未紧靠烧杯内壁漏斗的下端未紧靠烧杯内壁7.下列混合物可用过滤方法来分离的是（下列混合物可用过滤方法来分离的是（）A.水和二氧化锰水和二氧化锰 B.铁粉和铜粉铁粉和铜粉 C.酒精和水酒精和水 D.泥沙和食盐水泥沙和食盐水AD课外作业：制作课外作业：制作简易净水器简易净水器