排球正面双手垫球说课稿12课件.pptx

1、 Volleyball-front two-handed ball目录01指导思想02教材分析教材分析03学情分析04教学目标05 教学重难点06教法学法07 教学过程08教学媒介指导思想 根据新课标的要求，本节课的指导思想是以健康第一为指导思想，促进学生运动参与，激发学生学习兴趣，培养学生终身体育锻炼意识和习惯。充分发挥学生的主体地位，提高学生体育素养，使学生快乐学习。教材分析教材分析 本节课的教学内容是，小学体育与健康排球的正面双手垫球技术。垫球技术是最基本的技术也是最常用技术。该内容在教学中占重要地位，其技术动作并不复杂，但要使学生做到协调配合，动作流畅就比较困难，所以师生都应重视。学情

2、分析学情分析本次课的授课班级为五年级(2)学生，共40人，男生女生各20人，。该阶段的学生正处在生长发育期快速时期，学生各方面的素质一般但也存在个别差异，对于直观易于模仿的知识比较感兴趣。根据此特点，本课采用了直观教学原则，合理的利用学校现有的器材场地，培养学生的运动兴趣。认识目标认识目标教学目标教学目标技能目标技能目标情感目标情感目标通过学习使学生明确排球基本技术的原理和正确的双手垫球技术动作要领通过学习使80%的学生基本掌握正面双手垫球技术，20%的学生能做到动作连贯。培养学生的团队协作精神和克服困难的意志品质。教学重难点教学重难点难点难点随着计算机技术的发展及印刷技术的进步，平面设计在视

3、觉感观领域的表现和应用也越来越丰富。正确的击球手型和击球部位上下肢的协调配合重点重点教学重教学重 难点难点1.法2.模仿练习法3.合作学习法4.游戏法教法与学法教法与学法1.讲解示范法2.分解练习3.纠正错误4.循序渐进法随着计算机技术的发展及印刷技术的进步，平面设计在视觉感观领域的表现和应用也越来越丰富。教学重难点教学重难点1.观察法2.模仿练习法3.合作学习法4.游戏法教学程序教学程序准备部分基本部分基本部分教学流程图结束部结束部分运动学习控制手段教学程序教学程序1、课堂常规：师生问好。宣布课的内容和提出相关的要求，集中学生注意力，使学生尽快的进入上课状态。组织图（一）准备部分约10分钟（

4、准备活动的重要性）教学程序教学程序1.喊数抱团小游戏2.徒手操目的：小游戏，让学生充分的热身，提高学生的兴奋性。徒手操，让学生的各个关节活动开来，预防受伤。（一）准备部分 教师示范讲解正面双手垫球动作手型，安排徒手模仿练习要领：蹬地，两手臂夹紧1教学程序教学程序（二）基本部分约30分钟 垫固定球练习要领：注意垫球时击球点位置2 两人一组，互抛对垫练习要求：垫球姿势正确，球有一定高度4 自垫球练习要领：注意垫球时手臂动作规范，球的稳定性5 对墙垫球要领：把球垫到圈里，强调球飞的弧度的控制3 教学程序教学程序垫球手型和部位要领：插、夹、抬、蹬目的：体会垫球时上下肢协调用力教学程序教学程序目的：体会

5、垫球手型和接球部位教学程序教学程序目的：让学生进一步掌握垫球的技术，提高垫球兴趣教学程序教学程序目的：通过判断来球的方向以及击球点的准确性教学程序教学程序目的：提高垫球动作的熟练程度教学程序教学程序1放松活动：跟着音乐做放松操，使学生疲劳身心得到恢复。2、课堂小结：教师做小结，学生自我评价本节课学习的情况。（三）结束部分约5分钟3、下课、师生再见。4、回收器材。教学媒介教学媒介排球40个123排球场录音机1台预计教学效果预计教学效果1.预计使90%左右的学生掌握接力跑的传接棒动作技术2.预计本次课的运动强度为中等偏高左右，全课练习密度为71%左右，基本部分练习密度为51%左右运动负荷 5 10 20 25 30 35 401401301201101009080心率分钟练习密度 40%45%平均心率 120135次/分