小学教研组研讨课说课稿(四年级英语Unit 2 After school)参考模板范本.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《小学教研组研讨课说课稿(四年级英语Unit 2 After school)参考模板范本.doc》由用户(林田)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学教研组研讨课说课稿四年级英语Unit After school参考模板范本 小学 教研组 研讨 课说课稿 四年级 英语 Unit school 参考 模板 范本
- 资源描述:
-
吕墅小学教研组研讨课说课稿教者 班级四(3)科目英语时间 课题Unit 2 After school 本节课是Unit 2单元第一课时story time板块的学习,主要要学习的句型是What day is it today?及回答Its; I have;She/ He has学生在前一单元的学习中接触过Monday一词。下面结合自己的教学思路说说本节课的设计:1、 任务驱动 导向思维能力 这节课围绕“课后生活”设计了多项任务,教师通过开放性的问题激发学生思维,在多个任务的驱动下,学生发展了听说读写看的能力。2、 突出主体,培养学习能力 本节课的主要难点是星期类单词的学习,这类单词的发音比较难读,我立足学生的基础,相信他们的预习工作,在课堂上让学生自己朗读、运用,整节课都是以学生的表现为主,引导他们体会句子表达的情感,同时也注重组际的评价。3、 小组合作,聚类解决难题 这节课从pair work 到group work,让学生自己根据新知识对话,朗读学生在小组合作的过程中树立里信心,大家一起进步。反思:1、 整节课呈现前松后紧的情况,导致后面朗读的训练还不是很到位。前面在单词和句型上花费的时间较多,学生在后面的朗读没有足够的时间,模仿不够;2、老师的示范要说明要求,在小组朗读环节,学生之间的配合不到位就是因为老师没有说明同伴之间如何合作引起的。1 / 1
展开阅读全文