人教版高二化学选修一课件11-生命的基础能源-糖类-(共34张).ppt
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- 人教版高二 化学 选修 课件 11 生命 基础 能源 糖类 34
- 资源描述:
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1、苏教版苏教版选修一第一单元选修一第一单元冰糖葫芦冰糖葫芦 敲糖敲糖 酒心巧克酒心巧克力力2.你能列举一些你所熟悉的糖的名称吗你能列举一些你所熟悉的糖的名称吗?白糖、红糖、冰糖、麦芽糖、葡萄糖、砂糖、蔗糖白糖、红糖、冰糖、麦芽糖、葡萄糖、砂糖、蔗糖 1.糖都是甜的吗糖都是甜的吗?其实其实,除了我们熟悉的这些甜的糖之外除了我们熟悉的这些甜的糖之外,还有很多糖是还有很多糖是不甜的不甜的,例如淀粉、植物细胞壁的组分之一的纤维素例如淀粉、植物细胞壁的组分之一的纤维素等都是糖类等都是糖类;人工合成的增甜剂糖精不是糖。;人工合成的增甜剂糖精不是糖。甜的物质都是糖吗?种类种类分子式分子式葡萄糖葡萄糖C6H12
2、O6果糖果糖C6H12O6核糖核糖C5H10O5脱氧核糖脱氧核糖C5H10O4糖类又被称为“碳水化合物”!通式为通式为C n(H2O)m2、分类、分类单糖单糖二糖二糖多糖多糖糖糖不能水解的糖不能水解的糖1mol糖水解后能产生糖水解后能产生2mol单糖单糖1mol糖水解后能产生很多摩尔单糖糖水解后能产生很多摩尔单糖能否水解以及水解产物的多少能否水解以及水解产物的多少淀粉、纤维素淀粉、纤维素 (C6H10O5)n蔗糖、麦芽糖蔗糖、麦芽糖 C12H22O11葡萄糖、果糖葡萄糖、果糖 C6H12O6糖类糖类同分异构体同分异构体同分异构体同分异构体不是同分异构体不是同分异构体因为因为n值不同值不同 葡萄
3、糖葡萄糖1 1、存在存在葡萄及其它带有甜味的水果、蜂蜜中,植物的种子、叶、根、花中,动物的血液、脑脊液和淋巴液中。2、物理性质:、物理性质:无无 色色 晶晶 体,熔点为体,熔点为 146 ,有有 甜甜 味,但甜度不如蔗糖,味,但甜度不如蔗糖,易易 溶于水,溶于水,稍稍 溶于乙醇,溶于乙醇,不不 溶于乙溶于乙醚。醚。C C C C C COH OH OH OH OH OH HH H H H H葡萄糖的结构式葡萄糖的结构式3、葡萄糖的化学性质、葡萄糖的化学性质化学性质:化学性质:(官能团:(官能团:-OH,-CHO)还原性还原性下一页1、与银氨溶液反应产生光亮的银2、与新制的Cu(OH)2悬浊液反
4、应产生红色沉淀-CHO(碱性条件)在洁净的试管里加入在洁净的试管里加入1mL2%的的AgNO3溶液,然后一边振荡溶液,然后一边振荡试管一边滴入试管一边滴入2%的的稀氨水,到最初产生稀氨水,到最初产生的沉淀恰好溶解为止的沉淀恰好溶解为止再加入再加入1mL 2%的葡萄糖溶液,振荡,葡萄糖溶液,振荡,然后放入水浴中加热然后放入水浴中加热35min,观察现象观察现象。实实 验验现象:现象:结论:结论:产生光亮的银产生光亮的银葡萄糖与银氨溶液反应产生葡萄糖与银氨溶液反应产生光亮的银光亮的银CH2OH(CHOH)4CHO+2Ag(NH3)2OH 2 Ag +3NH3+H2O +CH2OH(CHOH)4CO
5、ONH4水浴加热水浴加热向试管里加入向试管里加入2mL10%的的NaOH溶液,溶液,再滴入再滴入45滴滴5%的的CuSO4溶液,振荡溶液,振荡后,观察溶液颜色,后,观察溶液颜色,之后加入之后加入2mL葡萄糖溶液,然后葡萄糖溶液,然后放在酒精灯上加热放在酒精灯上加热。实实 验验现象:现象:结论:结论:(不加热)绛蓝色溶液(不加热)绛蓝色溶液(加热)(加热)红色沉淀红色沉淀 葡萄糖与新制葡萄糖与新制Cu(OH)2在加热条件下有砖红色沉淀产生CH2OH(CHOH)4CHO+2 Cu(OH)2 CH2OH(CHOH)4COOH+Cu2O+2H2O加热加热葡萄糖与新制葡萄糖与新制Cu(OH)2悬浊液的反
6、应悬浊液的反应 糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖,医院中糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖,医院中常以这种方法来诊断糖尿病。常以这种方法来诊断糖尿病。现象:现象:生成生成砖红色砖红色沉淀。沉淀。葡萄糖的特征反应葡萄糖的特征反应葡萄糖的银镜反应葡萄糖的银镜反应用途:制镜工业,用途:制镜工业,热水胆瓶镀银。热水胆瓶镀银。碱碱性性条条件件下下检检验验C6H12O6(s)+6O2(g)6CO2(g)+6H2O(l)H=2804kJ/mol葡萄糖生理氧化反应葡萄糖生理氧化反应为生命活动提供所需的能量,为生命活动提供所需的能量,是生命活动的物质基础。是生命活动的物质基础。小结小结多多 糖糖 多糖多糖是是一类天然有机
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