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类型牛津译林版六年级上册英语第四单元第3课时课件(定稿).pptx

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:3696590
  • 上传时间:2022-10-05
  • 格式:PPTX
  • 页数:19
  • 大小:8.04MB
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    关 键  词:
    牛津 译林版 六年级 上册 英语 第四 单元 课时 课件 定稿 下载 _六年级上册_牛津译林版_英语_小学
    资源描述:

    1、Cartoon timeHow is the weather today?How was the weather yesterday(昨天)(昨天)?How was the weather in Yang Lings diary?Free talkDo you like rainy days(下雨天)(下雨天)?Retell the storyThey were not happy.They were sad.There were in the sky.It They saw some and on the bread and honey.They could eat the lunch.Th

    2、ey brought some ,some and and some for lunch.Then,it was and.They flew high in the sky.There was a.show.They saw some parrots.It was in the morning.They went to the by bike.Were they happy?Bobby looks sad too.Whats the matter?Lets talk1He lost his new kite.I lost my new kite.Lets learn1lose 的过去式的过去式

    3、 丢失丢失He lost his new kite.Liu Tao_his keys just now(刚才刚才).He couldnt openthe door.lostLets learnHow did Bobby lose his new kite?Sam wants to know whytoo.What happened,Bobby?Time In the morningTina and Bobby _Not_ThenBobby_the hill_flew the kite in the parkwindyclimbed upwindyLets learn听第二部分录音,划出表中需要

    4、的信息并填入表中听第二部分录音,划出表中需要的信息并填入表中What did Booby do?Weatherclimb的过去式的过去式climb up 向上爬向上爬Was the kite still on Bobbys hands?风筝还在波比手上吗?风筝还在波比手上吗?What happened then?2How did Bobby lose his new kite?3Was the kite still on Bobbys hands?风筝还在波比手上吗?风筝还在波比手上吗?flew highflew too highcouldnt hold ontoflew awaycan的过去

    5、式是的过去式是couldcouldnt=could nothold onto抓紧抓紧He found the kite near the hill.Sam laughs.find发现发现,找到找到4What do you think of What do you think of SamSam?helpfulSam is !indifferent冷漠的冷漠的乐于助人的乐于助人的Lets thinkIn life,we should help each other.生活中我们应该互相帮助。生活中我们应该互相帮助。Two heads are better than one 一个好汉三个一个好汉三个

    6、帮帮RememberLets readLets dub配音准确配音准确 Good配音准确,能跟上节奏配音准确,能跟上节奏 Great 配音准确,能跟上节奏,并能注配音准确,能跟上节奏,并能注意语音语调意语音语调 ExcellentTips:Lets dubTips:Thank you.Youre my good friends.Lets go to fly kites now.Please go home with me.I will make cakes for you.以小组为单位,发挥以小组为单位,发挥想象,续编这个对话,想象,续编这个对话,并向大家秀一下你们并向大家秀一下你们的演技。的演技。Lets act1.Remember the past tense of these verbs in the story.2.Try to retell the story.Homework

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