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辽海版六年级下册《美术》第4课公益招贴-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：40008).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：369625

上传时间：2020-03-14

格式：DOC

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资源描述：: 1、公益招贴教学设计教材分析：本节课的教学内容是辽海版美术教材六年级下册第二单元第四课公益招贴。公益招贴是一节设计.应用类型的美术课，公益招贴画是以宣传和保护公共利益为目的而设计的一种招贴画。公益招贴画积极的主题思想、鲜明的色彩、独特的构图冲击着人们的视觉。为了使学生提高对公益招贴的欣赏水平和美术素养，设计了这一课的教学活动。学情分析：六年级学生更多地追求现实的、真实的东西，他们接受能力强,但对公益招贴画不太了解,通过多媒体让学生更直观的去观察招贴画的表现方法和设计要领,去体会公益招贴画所要表达的含义与意义，去想象创造公益招贴画。教学目标：1、了解公益招贴的特点和设计要求,感受公益招贴画在生活
2、中的作用。2、通过设计,了解招贴画设计的一般过程,设计的方法,能联系生活进行公益招贴画的设计。3、通过公益招贴画的创意设计,培养学生的创新精神,开发学生的思维,帮助学生树立环保意识。重点：招贴设计的基本原则的掌握和理解。难点：具有创意、美感的招贴设计。教学方法：讲授、欣赏、问答、讨论、讲评媒体资源：ppt课件、教师活动学生活动信息技术运用一、导入新课二、讲授新知三、指导作画,（放音乐）四、小结1、出示（土地干裂的图片），从图片中你看到了什么？它表达了什么意思。 2、欣赏一幅画，画上是什么内容呢？表达的是什么意思？这样有图像有文字的画叫什么画？设计意图：触动学生情感，激发学生保护公共利益的愿望。
3、1、了解一下公益招贴的定义、题材。设计意图：认识招贴画，了解公益招贴的内涵。2、出示招贴画，我们一起来分析，这些作品表现了什么主题、形象、含义？设计意图：欣赏公益招贴，理解公益招贴的主题。3、了解构成要素有哪几部分？ 1）图形：构思新颖、简洁 2）主题文字：清晰、简练 3）色彩：鲜明、强烈4、同构图形：图片举例设计意图：了解招贴画的要素和特点、设计手法。5.欣赏学生作品。了解主题和表现方法。设计意图：开拓学生创作思路。6、讲解设计方法：1）、选择一个喜欢的主题，写出标语。2）、画出有代表性的形象。3）、设计适当的颜色。设计意图：明确设计方法。7、请学生互相交流、讨论。1）、确定主题 2）、设计图形。设计意图：培养自学能力，选择自己喜欢的主题。学生设计一幅公益招贴画。设计意图：培养学生的创造表现力，开发学生的思维。1.展示作品，说出优缺点。2、总结通过本课的学习。设计意图：增强学生的欣赏评述能力，巩固学习成果，体会成功的喜悦，树立环保意识。观察，发言，学生观察交流，理解课题的意义。了解招贴画定义分析作品分析公益招贴构成，重点学习图形设计手法。欣赏学生作品了解设计方法讨论，回答问题动手作画学生自评、互评作品。出示PPT。出示PPT。出示PPT。出示PPT。出示PPT。出示PPT。

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