书签分享收藏举报版权申诉 / 3

当前位置：首页 > 小学 > 美术 > 辽海版 > 五年级下册 > 辽海版五年级下册《美术》第10课人人都是小主编-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：900a2).docx

辽海版五年级下册《美术》第10课人人都是小主编-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：900a2).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：369566

上传时间：2020-03-14

格式：DOCX

页数：3

大小：13.72KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《辽海版五年级下册《美术》第10课人人都是小主编-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：900a2).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术辽海版五年级下册美术第10课人人都是小主编_教案、教学设计_县级优课_配套课件编号：900a2 辽海版五年级下册 10 人人都是主编教案教学设计县级配套课件编号 900 下载 _五年级下册_辽海版_美术_小学

资源描述：: 1、第十课人人都是小主编教学设计一、教学目的：1、了解并掌握两种版面布局格式；2、掌握版面设计的基本步骤；3、理解版面设计的两个设计重点。二、教学重点：掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。三、教学难点：了解并掌握两种布局格式。四、教具：学生例作、课件五、学具：微机、粘贴材料，剪报、手抄报材料、网络资源库六、教学过程：（一）欣赏导入，激发学习兴趣1、回顾已学内容，利用学生的自豪感，激发学习兴趣。2、评价虚拟社区内各部分版面的风格入特点。3、利用学生对报纸版面的选择、评价、增加学习兴趣；展示四幅手抄报图样，培养学生的观察能力和鉴赏能力。引导学生概括出版面设计的设计重点。A、由评价版面图样、色
2、彩的优劣，引入重点一；装饰美化B、由评价版面分割、规划优劣，引出重点二；布局编排。教师小结：我们所看到的黑板报或墙报、手抄报，除了文学稿件质量要好以外，版面的编排设计好坏也直接影响它的宣传效果。（二）新授版面设计知识、承前启后1、解释版面设计包含内容；以课件演示为主，通过一幅作品进行分解。版面设计就是利用报头、文稿、各级标题、栏图、题图、插图、尾花、花边等内容进行布局编排、装饰美化的过程。2、版面设计的一般步骤：（1）第一步：根据文稿主次进行版面分割布局。首先，同学们讨论一下，根据你们的经验，进行版面设计要按照怎样的步骤进行？（学生讨论，讨论结果教师板书）一份手抄报的文稿内容有主要和次要之分，
3、主要文稿占的块面较大，次要的文稿占的块面较小，我们在进行版面设计时，首先要针对文稿的主次进行大块面的分割布局，这样才能达到界面编排合理，块面活泼统一的效果。A、讲解第一步的两种布局方式；1、对称式布局2、均横式布局B、在版面设计的整体布局方面，我们经常运用的有两种布局，下面请同学们看两幅事例，观察一下，它们各有什么特点？1、请看第一幅作品，从布局上看有什么特点？引导学生观察出左右对称的布局方式，以及这种布局的设计特点。2、学生观察并自行给第二种布局格式起名字。培养学生的观察及运用学过知识概括能力。C、利用两个事例，辨别两种布局方式，加深理解。（2）第二步：设计报头、栏图、题图及标题字体。在第一
4、个步骤的基础上，运用前几节课所掌握的报头、题图、栏图及标题字体几方面内容，在版面上进行合理的安排。（3）第三步：誊抄文稿、画插图。誊抄文稿时，字迹要工整，插图要与文稿相辅相成，起到画龙点睛的作用。最后，看看我们的版面上还缺少什么？（4）第四步：画尾花、花边、总体调整。当所有的设计工作基本完成时，就要看看有没有不尽人意的地方，添加润色，修修补补，让你的作品更加优秀。好的版面设计应该是篇目层次分明，文、图块面活泼多变、而又有统一感，色彩协调、醒目。七、作业：（一）给学生提供创作主题（二）给学生提供创作建议1、素材可以在网上下载或者资源库中搜集2、制作手法可以自行选择，例如微机、手抄报等等。3、画面整洁，有良好的创作习惯。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。