现代汉语(第2版)课件-第一章第一节现代汉语.ppt
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- 现代汉语 课件 第一章 第一节
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1、第一章 现代汉语和现行汉字 第一节第一节 现代汉语现代汉语 第二节第二节 现行汉字现行汉字第一节 现代汉语本节学习内容及要求:本节学习内容及要求:第一节包括第一节包括“现代汉语及其地位现代汉语及其地位”、“现代汉语共现代汉语共同同语语”和和“现代汉语方言现代汉语方言”三个部分,是学习全书的基三个部分,是学习全书的基础。础。建议学时:讲课建议学时:讲课3学时,习题课学时,习题课1学时,讨论学时,讨论1学时,总学时,总计计5学时。学时。要求学生通过学习本节知识,明确要求学生通过学习本节知识,明确“现代汉语现代汉语”、“现代汉语共同语现代汉语共同语”、“普通话普通话”、“方言方言”等概念;等概念;了
2、解现了解现代汉语的地位和共同语的形成过程,掌握现代汉语的主代汉语的地位和共同语的形成过程,掌握现代汉语的主要特点;明了共同语和方言的关系以及现代汉语方言的要特点;明了共同语和方言的关系以及现代汉语方言的分布情况。分布情况。教学建议及考核方式:教学建议及考核方式:第一节的教学可以采取要点精讲和学生讨论相结合的教学方法。第一节的教学可以采取要点精讲和学生讨论相结合的教学方法。在明确在明确“现代汉语现代汉语”、“现代汉语共同语现代汉语共同语”、“普通话普通话”和和“方言方言”等基本概等基本概念的基础上,教者分析比较现代汉语共同语的特点及共同语和方言的念的基础上,教者分析比较现代汉语共同语的特点及共同
3、语和方言的关系,学生讨论共同语的形成过程以及现代汉语方言的分布情况,从关系,学生讨论共同语的形成过程以及现代汉语方言的分布情况,从而加深对现代汉语的认识。而加深对现代汉语的认识。考核方式分两种:课内考查基本概念、共同语特点、方言和共同考核方式分两种:课内考查基本概念、共同语特点、方言和共同语的关系等知识点;课外调查个人所在地区方言和普通话的差别。语的关系等知识点;课外调查个人所在地区方言和普通话的差别。第一节 现代汉语 一、现代汉语及其地位一、现代汉语及其地位二、现代汉语共同语二、现代汉语共同语三、现代汉语方言三、现代汉语方言一、现代汉语及其地位(一)现代汉语的含义(二)现代汉语的地位(一)现
4、代汉语的含义 现代汉语是现代汉民族的语言,是现代汉民族最重现代汉语是现代汉民族的语言,是现代汉民族最重要的交际工具。广义的现代汉语包括要的交际工具。广义的现代汉语包括现代汉民族共同语现代汉民族共同语和和现代汉语方言现代汉语方言两部分。现代汉语的标准语是现代汉民族共两部分。现代汉语的标准语是现代汉民族共同语,也就是以北京语音为标准音,以北方方言为基础方同语,也就是以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话普通话。现代汉语有口语和书面语两种不同的形式。(二)现代汉语的地位 汉语是世界上历史悠久的、发展水平最高汉语是世界上
5、历史悠久的、发展水平最高的语言之一,在国内外都有很大的影响的语言之一,在国内外都有很大的影响,具有很具有很重要的地位。重要的地位。在在国内国内,现代汉语对于我国各民族之间的交往和现代汉语对于我国各民族之间的交往和相互学习做出了积极的贡献,有力地促进了国家的统相互学习做出了积极的贡献,有力地促进了国家的统一和民族的团结。一和民族的团结。在在国际上国际上,无论过去还是现在无论过去还是现在,汉语都是我们国汉语都是我们国家的具有代表性的语言。在国际交往中家的具有代表性的语言。在国际交往中,它发挥着很它发挥着很重要的作用。重要的作用。二、现代汉语共同语(一)现代汉语共同语的形成(二)现代汉语共同语的特点
6、 共同语是一个民族全体成员通用的语言。现代汉语共同语是一个民族全体成员通用的语言。现代汉语共同语是现代汉民族共同用来交际的语言。在中国大陆共同语是现代汉民族共同用来交际的语言。在中国大陆称为称为普通话普通话,在中国台湾称为,在中国台湾称为“国语国语”,在新加坡、马,在新加坡、马来西亚称为华语。它是我国各民族之间的主要交际语言。来西亚称为华语。它是我国各民族之间的主要交际语言。(一)现代汉语共同语的形成 1 1、共同语的基础方言、共同语的基础方言2 2、共同语的形成过程、共同语的形成过程3 3、共同语标准的确立、共同语标准的确立 1 1、共同语的基础方言、共同语的基础方言 民族共同语总是以一种方
7、言为基础而形成。民族共同语总是以一种方言为基础而形成。北方方言是现代汉民族共同语的基础方言。北方方言是现代汉民族共同语的基础方言。其一,北方方言的代表城市北京,长期以来是我国的国其一,北方方言的代表城市北京,长期以来是我国的国都所在地。都所在地。其二,北方方言在汉语诸方言中分布地区最广、使用人其二,北方方言在汉语诸方言中分布地区最广、使用人数最多。数最多。其三,许多重要的白话文学作品都是用北方方言或在其三,许多重要的白话文学作品都是用北方方言或在北方方言的基础上写成的。北方方言的基础上写成的。2 2、共同语的形成过程、共同语的形成过程 现代汉语共同语在北方方言的基础上现代汉语共同语在北方方言的
8、基础上形成的过程,可以从两个方面来考察。形成的过程,可以从两个方面来考察。(1)书面语方面(2)口语方面 2 2、共同语的形成过程、共同语的形成过程(1)书面语方面:以北方方言为基础的书面语经历了一个长期的发展过程,最终成为共同语的书面形式。(2)口语方面:北方方言的代表话北京话有着特殊的地位,它在全国范围内广为传播,逐步发展成共同语的口语形式。文言文文言文白话文白话文官话官话国语国语普通话普通话 3 3、共同语标准的确立、共同语标准的确立(1)从语音系统上看,以北京语音为标准。)从语音系统上看,以北京语音为标准。(2)从语汇系统上看,以北方方言语汇为基础。)从语汇系统上看,以北方方言语汇为基
9、础。(3)从语法系统上看,以典范的现代白话文著作为语法规范。)从语法系统上看,以典范的现代白话文著作为语法规范。19951995年召开的全国文字改革会议和现代汉语规范问年召开的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议,从题学术会议,从3 3个方面确立了现代汉民族共同语的标准。个方面确立了现代汉民族共同语的标准。(二)现代汉语共同语的特点 1 1、与印欧语比较所显示的特点、与印欧语比较所显示的特点2 2、与汉藏语其他语言比较所显示的特点、与汉藏语其他语言比较所显示的特点3 3、与古代汉语比较所显示的特点、与古代汉语比较所显示的特点 1 1、与印欧语比较所显示的特点、与印欧语比较所显示的特点(1
10、)语音方面:声调是音节的重要组成部分,具有音位价值;)语音方面:声调是音节的重要组成部分,具有音位价值;音节中元音占优势,没有复辅音;音节总数有限,音节简短,音节中元音占优势,没有复辅音;音节总数有限,音节简短,界限分明。界限分明。(2)语汇方面:语素以单音节为主,词以双音节占优势,构)语汇方面:语素以单音节为主,词以双音节占优势,构词主要采用词根复合法。词主要采用词根复合法。(3)语法方面:缺乏严格意义的形态变化,以语序和虚词为)语法方面:缺乏严格意义的形态变化,以语序和虚词为主要语法手段;词类具有多功能性;句子和短语的构造规主要语法手段;词类具有多功能性;句子和短语的构造规则基本一致;有独
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